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一、教材解读1.课文简说。这篇精读课文包括两首古诗《乡村四月》《四时田园杂兴》和一首词《渔歌子》。《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂......
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国学是中国传统文化精华与当代文化精华相融的学术精髓。幼儿是培养品德、开发智力的黄金期，在这一阶段学习国学知识有助于孩子今后的成长。这里以《三字经》教学为例，谈谈幼儿园国学教学的几个方法。一、诵读诵读，是学习......
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日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。那里青山环抱，树木葱茏，是个著名的风景区。说起日月潭，还有一个动人的传说呢。很久很久以前，两条恶龙吞吃了太阳和月亮，天地间漆黑一团。为了降伏恶龙，拯救日月，人们聚集在一起商量办法。......
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1、三人行必有我师。——孔子2、认认真真工作，老老实实做人。3、慈父+慈母=教师4、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子5、不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。——《增广贤文》6、学高为师，身正为范。7、圣明的教师给予学生......
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导语：所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编整理语文古诗教学反思的资料，欢迎阅读参考。语文古诗教学反思1新课标指出：诵读古代诗歌，有意识地在积......
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篇一：教学之路寒风怒号只不过是一把剃须刀反而刮去了我的苍老霜当头上巾雪作褥下裙教学路上歌声扬一叠作业本融化三尺冰打不尽的红色勾写不完我的骄傲和自豪篇二：教导谁能给我们营养丰富的教导?教导很多，来路复杂。有苦......
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这首歌的歌词取自唐代著名诗人白居易的诗歌《忆江南》，是诗人晚年回忆江南风景时写的，原作共有三首，这是第一首。诗的风格清新，语调轻松活泼，像一首动人的民歌。曲作者为该诗配上了优美婉转的旋律，更加表达了诗人热爱江南美......
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在听了兰石女和林培春两位老师的诗歌教学《十五从军征》之后，说说自己的启发和感悟。《十五从军征》是一首乐府叙事诗，讲述战争的残酷及漫长的战争给老百姓带来的苦难。怎样让学生进入诗歌的情景，体会诗歌的情感。在这两......
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曾记得在某一本书上有这么一段话：成语与诗歌、典故都可谓是我们中华民族特有的灿烂文化，它蕴涵了深厚的历史意蕴和鲜明的民族风格，凝聚了前人呕心沥血创造的光辉思想和精彩语言。实践告诉我，让孩子们学好成语，对于培养孩子......
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“揠苗助长”、“守株待兔”都是古人做的蠢事，但这样的事今天仍然存在，违反规律，急于求成，这在我们的家庭教育中不是普遍存在着吗?不努力做事，心存侥幸，这样的人在我们的生活中不也普遍存在着吗?因此，本文仍有很强的现实意义......
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（一）“三个字”游戏导入1、开始部分导语：小朋友们，今天咱们来一起做个游戏好吗？这个游戏的名字叫“三个字”，大家还记得怎么玩吗？（教师引导第一轮）2、结束部分导语:刚才我们玩了一个有趣的游戏叫三个字，老师想问小朋友们，你们在......
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教学目标：⒈注重朗读，感受两首散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。⒉引导学生进行积极的情感体验，在欣赏品味中享受审美乐趣。⒊模仿写作，初步培养学生创造性地感受与表达的能力。课时安排：一课时课前准备：教师：准备素材作好......
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论文关键词：中学古典诗歌现状对策论文摘要：伴随我国新课改脚步的不断的加快，我国的中学生的古典诗歌教学工作也取得而了前所未有的发展。虽说其取得的不斐成绩是不容人所忽视的，但其仍具有众多的问题是亟需人民去解决的。......
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1、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克2、虽然偶然的失败，在某些情况......
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国学不是书斋里发霉的书本，不是博物馆里的古董，更不是竹简上难懂的文字，她更象是孟子说的混混原泉，一朝掬饮，终身受用，我们要做的，是用心志去汲取这永不枯竭的甘泉。本学期选择《三字经》作为教材虽然全书只有1140字，但结构严......
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这篇课文通过劝夫捐金、劝夫复学两件事，刻画了乐羊子妻廉洁正直与远见卓识的感人形象。文章成功地运用了鲜明的对比。一是乐羊子拾金而昧，想讨妻子的欢心，却遭到妻子反对，批评他是“求利以污其行”。贪图意外小利内心鄙陋......
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[活动目标]1.帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。2.通过欣赏，能口齿清楚地朗诵儿歌，使儿童体会浓浓的母爱之情。3.引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。[活动准备]1.画有蓝天、白云、星星......
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古诗言简意赅，富有形象感、意蕴感和情趣性。三者又以形象感为基础，因此教者越来越重视对学生们加强视、听等感官形象性的刺激，以强化表象的建立、组合、转换，其教学手段形态化。接下来小编为你带来小学古诗《静夜思》教学......
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导语：所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的......
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英语诗歌优美而富有音乐感，简洁却蕴涵着丰富感情。无论是人教旧教材还是新教材，都有一个单元是讲诗歌这个主题。但是，长期以来，很少有高中教师会将英语诗歌教学融入其课堂教学之中。中学师生对英语诗歌大多存在一种恐惧感......
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教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是关于小池古诗教学反思的内容，欢迎阅读！小池古诗教学反思1《小池》诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中......
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中国是诗的国度，中国的诗歌光耀古今，彪炳千秋，对人类文明的发展做出了辉煌的贡献。为弘扬中华民族优良的文化传统，从历代诗歌中汲取营养和精华。鲁教版特别采编了唐诗与宋词这两颗璀璨夺目的明珠，编写了《唐诗宋词选读》这......
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篇一：高中美术鉴赏教学反思在现实美术鉴赏教学中，我们发现许多现象，这其中一部分学生对老师所讲内容非常了解，甚至有比老师还熟悉的感觉；也有一些学生就不行了，老师讲得非常辛苦，可学生却似乎没什么反应，这其中重要原因是因为......
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《语文课标标准》明确规定：小学第一学段课外阅读总量不少于5万字。然而，低年级学生识字量不多，书面阅读能力差，对阅读缺乏兴趣，根本无法达到课标要求的阅读量。在小学低段，孩子的思维是一种具体形象性的思维，是一种表象的思......
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1.教育就像航海一样：是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。(美)耶胡迪·梅纽因《教育杂谈》2.老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切都知道。假如他装作一切都知晓的样子，那么你们宽......
