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诗歌《春雨》教学反思《春雨》是一首诗歌。全诗用拟人的手法描绘了春雨轻柔细密的特点、滋润万物的作用和小朋友在雨中植树，绿化祖国的活动。教育学生珍惜春光，开展种植活动，为绿化祖国做出贡献。。本节课我通过组织学生......
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高中诗歌鉴赏教学反思在现实生活或工作学习中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。你知道什么样的诗歌才经典吗？下面是小编为大家整理的高中诗歌鉴赏教学反思，供大家参......
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浅谈比较法在诗歌鉴赏教学中的运用例谈比较法在鉴赏教学中的运用如何带领学生进行鉴赏教学呢？这是语文教学中的一个说易做难的问题。笔者认为，比较法是鉴赏教学中的一种具有较强直观性和启发性的教法。下面以柳永的《雨......
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《古典诗词里的知人论世》教学反思作为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的《古典诗词里的知人论世》教......
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《轻叩诗歌大门》教学反思身为一名刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《轻叩诗歌大门》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望......
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《古诗》教学反思杨万里的《宿新市徐公店》：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人以清新活泼的语言，描绘了一幅春意盎然的村童扑蝶图。在上课前，凑巧，崔老师上了这堂课，我听后受益匪浅，及......
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运用现代信息技术优化幼儿园诗歌教学的论文摘要：以前在教诗歌的时候，一般要求幼儿听、读、背，判断教学成果是否有效也是根据幼儿能否背下来而评判的，忽视了在教学过程中，幼儿是学习主体地位，忽视了什么是需要学会的。没有发......
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《星星闪烁诗歌朗诵会》教学设计【指导思想】名著是人类文化的精华。课外阅读名著，如同与大师们促膝谈心，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。语文实验教材将《繁星·春水》（冰心著）等名著定为七年级必读课外书......
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诗歌秋天果子多的教学方案活动目标：1、初步感受秋天水果丰收的景象；2、体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣；3、乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。活动重点：用普通话大胆、清楚的朗诵儿歌。活动难点：注意个别孩子在边手工粘贴......
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小学五年级古诗两首教学设计一、教学内容：这两首古诗都描绘了祖国山川景色，但《天门山》主要写所见，抒发了赞美之情；《体西林壁》侧重讲所感，感悟人生哲理。（2课时）二、教学要求：1、学会本课的生字。2、借助字典和课后注释大......
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《轻叩诗歌的大门》教学反思“轻叩诗歌的大门”是继五年级“走进信息世界”和“傲游汉字王国”之后的又一个综合性学习单元，这是一种新的教材编排方式，教学方法与其他单元明显不同。这次综合性学习我采取了个人、小组和......
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试论本色诗歌在教学中的实施策略本文是由上传的：浅谈本色诗歌教学的实施策略。摘要：新课程背景下，新课改搞得如火如荼，但诗歌教学显现出教学目标在被萎缩、教学过程在被虚化、思想性在被单一、人文性在被拔高等诸多不符合......
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《古代诗歌五首》教学设计范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编帮大家整理的《古代诗歌五首》教学......
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古代寓言二则教学设计作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小......
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关于诗歌《雨之歌》和《浪之歌》的教学方案教学目标：⒈注重朗读，感受两首散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。⒉引导学生进行积极的情感体验，在欣赏品味中享受审美乐趣。⒊模仿写作，初步培养学生创造性地感受与表达的能力......
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《伊索寓言》教学反思作为一名优秀的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《伊索寓言》教学反思，欢迎大家分享。《伊索寓......
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小班《仿编诗歌春风》教学设计活动目标：1、使幼儿能从电脑画面中认识春天的特征。2、引导幼儿学习用看好的色彩为“春天”图片着色。3、教幼儿运用自己的经验，按诗歌原来的结构进行仿编。活动准备：1、观察过秋天的景色，对......
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小学五年级《古诗两首》教学设计[教学目标]1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能理解作业4中带点词语和诗句的意思，说说《绝句》所描绘的景色。3、通过领会诗句内容，感悟古诗选词炼局的精妙和丰富的内涵，从中受到......
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大班诗歌《小动物告别会》教学反思范文《小动物告别会》这首诗歌很美，我在朗诵这首诗歌时，把诗歌中动物说的话，最后说再见的语气都用自己的情感表达出来。小朋友听后，情不自禁拍手，好象自己已经进入到这场告别会中。诗歌的......
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人教第九册五年级古诗三首教学设计（一）枫桥夜泊教学目标：1、吟诵《枫桥夜泊》，体会古诗描写的景，体会作者的心情及所表达的思想感情。2、背诵并默写这首诗。教学重点：学习古诗的内容，想象诗中描写的情景。教学难点：感悟品味诗......
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高考诗歌鉴赏教学设计范文1、训练学生掌握诗歌鉴赏的基本思路和方法。2、通过课堂训练，提高学生初步鉴赏诗歌的能力。1、教学内容分析近年来虽然《考试说明》把诗歌鉴赏的要求定位在初步鉴赏诗词的形象、语言、表达技......
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诗歌《植物妈妈有办法》教学反思范文植物王国十分有意思，从这一课中，我们能感到大自然的奇妙。《植物妈妈有办法》是一首诗歌，从题目到内容运用了拟人的写法，讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的办法。在教学中，我主......
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有关《古诗两首》的教学设计教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字。理解生字组成的词语。3、能解释诗句中的词语，并说说诗句的意思，体会作者表达的感情。4、凭借课文具体的语言材料，感受......
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《轻叩诗歌大门》教学反思在日常的学习、工作、生活中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是小编收集整理的《轻叩诗歌大门》教学反思......
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初中部语文古诗词教学现状的调查报告20xx年xx月22日，即当周周四下午3：00—xx：30，xx,xx,xxx,xx,xxx,xxxx一行五人代表xx师范大学文学院“诗教文化与中小学古诗词语文教育研究”课题组走访了xx师范大学附属中学初中部。这次......
