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初中语文古诗鉴赏之对比衬托法，在叙述和描写过程中，为了突出某些人物或事件而用其他人物或事件作为对照和陪衬。对比衬托王维《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”，用“花落”、“月出”、“鸟鸣”......
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一、下面人名各取自什么成语？杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远）刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如饴（甘之如饴）焦若愚（大智若愚）二、你知道下面的惯用语是什么吗？1、把在团体中起主导的人喻为（主心骨）2、把足智多谋......
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秋登万山寄张五（北山白云里）作者：孟浩然原文OriginalText译文TranslatedText北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。面对北山岭上白云起伏霏霏，我这隐者自己能把欢欣品味。我试着登上高山是......
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导语：随着我国教育事业的快速发展，初中语文教学的重要性愈发突出。讲究初中语文教学的技巧，利用多种元素与内容在初中语文教学活动中的融入来调动初中学生的学习兴趣，是教学改革赋予初中语文教师的重要任务。寓言故事，是初......
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初中语文名言名句积累「经典篇」1.愿相会于中华腾飞世界时。——周恩来2.真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑3.积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》4.雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁5.虽有天下易生......
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周三在七（4）听了徐老师的一节文言文复习课，发觉徐老师的课改理念转变非常快，整堂课体现了孙祖中学的课堂教学模式，在如此短的时间内，实在不易。自主阶段：全班同学唱班歌，朗诵班级誓言，学生声音洪亮，激情饱满。然后老师导入新课，......
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1.孔子语录（七上）2.桃花源记陶潜（八上）3.陋室铭刘禹锡（八上）4.爱莲说周敦颐（八上）5.记承天寺夜游苏轼（八上）6.三峡郦道元（八上）7.小石潭记柳宗元（八下）8.杂说(四)韩愈（八下）9.岳阳楼记范仲淹（八下）10.醉翁亭记欧阳修（八下）11.送东阳马生序......
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初中语文课内古诗文积累有关四季的古诗词带“春”字表现春天的：①国破山河在，城春草木深，初中语文课内古诗文积累。②春眠不觉晓，处处闻啼鸟。③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。⑤春江水......
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「原文」太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父......
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综观各地中考试题，对成语运用的考查主要是以选择题为主，要求选出成语运用正确或不正确的一项。解答好此类试题，关键在于识别误用成语。现从各地中考语文试题中撷取部分成语误用题作简要解析。一、褒贬不分例1：为了在科技......
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人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。下面是小编整理的好词好句好段摘抄精选大全，希望对你有所帮......
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只解沙场为国死，何须马革裹尸还。阅读最大的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。西北望长安，可怜无数山。问渠哪得清如许,为有源头活水来。王师北定......
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《无家别》反映出对统治者的残暴、腐朽，进行了有力的鞭挞。全诗情景交融，感人至深。注释⑴天宝后：指安史之乱以后。开篇是以追叙写起，追溯无家的原因，引出下文。庐：即居住的房屋。但，只有，极为概括也极为沉痛地传达出安禄山乱......
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「—阅读题之爱莲说赏析（1）」，在文中，作者用婉转的语言表达了对莲花的赞美之情。(1)爱莲说：选自《周元公集》。作者周敦颐著名的唯心主义哲学家。“说”，是古代论说文的一种体裁，可以说明事物，也可以论述道理。(2)蕃：多。(3)晋......
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年羹尧①镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才……年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故②。比次日，遇塌子沟③，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番④人方倚此险，不......
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原文：孟子见梁惠王。王曰：叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？译文：孟子拜见梁惠王。梁惠王说：老先生，你不远千里而来，一定是有什麽对我的国家有利的高见吧？原文：孟子对曰：王！何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国？大夫曰何以利吾......
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关雎选自：《诗经·周南》作者：未知关关雎鸠，在河之洲。雎鸠关关相对唱，双栖黄河小岛上。窈宨淑女，君子好逑。文静秀丽好姑娘，真是我的好对象。参差荇菜，左右流之。长短不齐鲜荇菜，顺着水流左右采。窈宨淑女，寤寐求之。文静秀丽......
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1.送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。2.酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。......
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成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）井然标初中文言文理解型默写…走进语文世界——初一语文…等有序（杂乱无章）指鹿为马（点石成金）固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（锦上添花）伶......
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初中语文阅读题之望江南赏析，本词写一女子登楼远眺，盼望亲人远归的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。出现了一幅广阔、多彩的艺术画面：“独倚望江楼。”江为背景，楼为主体，焦点是独倚的人。这时的女子，感情是复杂的；随着时间的......
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语文的学习需要大家每天的积累，这样才能更好的学习语文，提高语文成绩，小编在这里为大家整理了初中语文古诗中关于风的知识总结，希望大家可以用心去看，去学习。一、东风古诗中的东风一般是指春风，常含有生机勃勃之意和喜春之......
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1、《登飞来峰》(王安石，八下附录)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。2、《相见欢》(李煜，八下附录)无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。3、......
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笔者多年从事初中语文教学，屡屡在讲授文言文时感到很苦恼。原因是课本上的注释令人费解，无法向学生讲明白。现摘录几处，谈谈自己的看法，希望得到方家的指正。其一，第二册《桃花源记》中有一句：其中往来种作，男女衣着，悉如外人......
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●何之有：表反问，其中之字是助词，是宾语提前的标志，有是动词，何是它的宾语。可译为有什么呢。特别注意，何并不是宾语，而是宾语的定语。如：宋何罪之有?(《公输》)●不亦乎：表反问语气，相当于不是吗。如：学而时习之，不亦说乎?(《论......
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1、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠）2、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序）4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣）5、投我以木桃，报之以琼瑶。6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）7......
