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1、《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》是唐朝诗人李白写的，这首诗是作者看到庐山瀑布时写的，整首诗尽情地抒发了作者对大自然的赞美之情。李白又被人们称为诗......
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一、《夜雨寄北》1、诗的前两句实写：思归的情怀。诗的后两句虚写未来欢聚的情景。2、首句中两个“期”字连用，表达了诗人怎样的思想感情?重复使用两个“期”，一问一答，一扬一抑，表达诗人思念友人，欲得不归的愁苦。3、诗中“......
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中考复习语文成语知识考点1、飘飘欲仙：飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。形容诗文、书法等的情致轻快飘逸。2穷形尽相：既指描写刻画十分细致生动，也指丑态毕露。3、奇文共赏：既指把荒谬、错误的文章发......
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1.位卑未敢忘忧国——宋.陆游《病起书怀》2.寸寸山河寸寸金——清.黄遵宪《赠梁任父母同年》3.捐躯赴国难，视死忽如归——三国.魏.曹植《白马篇》4.身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——战国.楚.屈原《国殇》5.但使龙城飞......
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诗歌是一种抒情言志的文学体裁。一起来看看关于诗歌复习的课件，仅供大家参考！谢谢！复习重点：引导学生正确解读诗歌本体，指导学生准确表达答案要点复习步骤：一、直接导入今天，我们进行诗歌鉴赏（PPT1）部分的复习。二、知识回顾：1......
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良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。明日黄花：过时的新闻报道或事物不能写作昨日黄花。评头品足：比喻在小节上过分挑剔与中性的评议不同。休戚......
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一、填空1、写诗题(1)李白的诗有：_____________、_____________、____________。(2)王维的诗有：_____________、_____________、____________。(3)杜甫的诗有：_____________、_____________、____________。(4)陆游的诗......
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暧暧远人村，依依墟里烟。(晋陶渊明《归园田居》)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(唐杜甫《茅屋为秋风所破歌》)安得万里裘，盖裹周四垠；稳暖皆如我，天下无寒人。(唐白居易《新制布裘》)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心......
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高考古典诗歌鉴赏的复习讲义第一讲总说1，考大纲要求：⑴鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度。简单一点说就是思想内容的理解与分析，艺术技巧的鉴赏与评价。2，2004年全国15套.试题......
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1、天高地厚：比喻恩情深厚;也形容事物艰巨复杂。2、舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。3、尾大不掉：比喻属下势强，不听从调度指挥。比喻事物前轻后重，难以驾驭的现象。4、文不对题：文章内容跟题目不相配合。......
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6月5日上午，里庄中学、张哨中学来我校进行学习交流，一起听了一节由徐秀芝老师执教的七年级文言文复习课。听完之后，感觉有话想说，下面就结合当前我校的课改及自己的观点略谈几点：目前我校正大规模、全方位的推进课堂教学改......
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1.(2016·河南郑州二模)阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。旅居安南杜审言交趾殊风候，寒迟暖复催。仲冬山果熟，正月野花开。积雨生昏雾，轻霜下震雷。故乡(1)请简要解说诗歌的中间两联是如何围绕首联来写的。答：_____________......
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第一种模式分析意象、意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象综合起来构建的......
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祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的宫殿，成语就是这精神里璀璨夺目的明珠。1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、......
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1、前不巴村，后不着店：指走远道处在无处落脚的境地。也比喻处境尴尬或生活无依靠。2、擒贼先擒王：指作战要先抓主要敌手。也比喻做事首先要抓关键。3、如虎添翼：比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加......
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周三在七（4）听了徐老师的一节文言文复习课，发觉徐老师的课改理念转变非常快，整堂课体现了孙祖中学的课堂教学模式，在如此短的时间内，实在不易。自主阶段：全班同学唱班歌，朗诵班级誓言，学生声音洪亮，激情饱满。然后老师导入新课，......
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1.谨小慎微：过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。2.寄人篱下：依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。3.小家碧玉：旧时指小户人家美丽的年轻女子。4.入不敷出：收入不够支出。5.横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。......
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五年级语文古诗词期末复习知识点1、《泊船瓜洲》王安石：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。2、《秋思》张籍：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。3、《长相思》......
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一、作者：陶渊明，朝代：东晋诗人，散文家。本文选自《陶渊明集》。还学过他的文章有《归园田居》（其三）《饮酒》《五柳先生传》等。二、文章知识：（1）线索：渔人（武陵人），进出桃花源的行踪为线索：发现--访问--离开--再寻，贯穿起来。（2）顺序......
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二、把握诗中的显性信息古典诗歌中，除了含蓄隐晦的隐性信息，也有一些显性信息，鉴赏时要注意把握。这些显性信息，一般出现在诗歌的标题或由命题者提供的注释中。标题中的信息，一般是提示诗歌的内容。如2007年江苏卷，鉴赏辛弃......
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1.成语的使用其实就是看成语的各个方面和句子的各个方面是否协调。这种协调就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配是否和句子的各个方面协调。2.成语的考查着重于使用,“使用”意味着要动态地掌握成语的意思,即必须......
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1.天行健，君子以自强不息。——《周易》2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》3.见善如不及，见不善如探汤。——《论语》4.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》5.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——......
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描写热闹繁华的成语摩肩接踵车水马龙川流不息纷至沓来花花世界举袖为云挥汗如雨络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通人声鼎沸人欢马叫人山人海震耳欲聋座无虚席描写丰富繁多的成语包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇......
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1.全卷满分100分，考试时间120分钟2.考生必须将自己的学校、班级、考试号、姓名按要求填在密封线的空格内。3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。第一部分语言积累与运用(24分)1.......
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1.阅读下面一首诗，然后回答问题：（6分）（2）动静结合的写法是这首诗的特点，请结合诗歌简要赏析。22.阅读下面一首宋词，然后回答问题。(2)三、四句意在写人却说“不见人”，说说作者是怎样来写人的？答：(3)第四句中“直上”两字用得好，......
