• 谈谈于坚诗歌创作的渐变的论文 [摘要]于坚是我国当代著名诗人,在他二十多年的创作历程中,他的诗歌创作经历了几次重大的转变。但我们很难为这些转变划定一条明确的分界线,这说明他诗歌创作的转变不是顿变的,而是前后交织进行的渐变。本文以于坚不同时期......

  • 浅谈诗词艺术在历史课教学中的应用的论文 [关键词]诗词艺术历史课教学应用随着素质教育的日益深入,我们已逐渐认识到素质教育重在课堂,只有抓好了课堂教学,才可以说是抓住了素质教育的根本。不然,只能是空中楼阁,培养出来的学生必然是不合格的。结果只能是同......

  • 浅谈自然辩证法的科学方法论在诗歌中的运用论文 论文关键词:自然辩证法批评法诗歌论文摘要:自然辩证法是自然科学与哲学之间的桥梁,它在完善知识结构方面有着不可替代和无可比拟的作用。无论是社会科学还是自然科学的研究者,都需要以此来构建最完善的知识结构。我们作为......

  • 浅谈自然辩证法的科学方法论在诗歌中的运用的论文示例 浅谈自然辩证法的科学方法论在诗歌中的运用的论文论文摘要:自然辩证法是自然科学与哲学之间的桥梁,它在完善知识结构方面有着不可替代和无可比拟的作用。无论是社会科学还是自然科学的研究者,都需要以此来构建最完善的知......

  • 浅谈自然辩证法的科学方法论在诗歌中的运用的论文 论文摘要:自然辩证法是自然科学与哲学之间的桥梁,它在完善知识结构方面有着不可替代和无可比拟的作用。无论是社会科学还是自然科学的研究者,都需要以此来构建最完善的知识结构。我们作为中国新诗研究所的研究生,在诗歌研......

  • 谈论现代诗歌 “向昼夜学习的事我已思考过了”翻动书卷的声音现在变得十分响亮——声音从眉际划过:“……很多年前书卷依次摊开:那些劝喻始终是灰暗的我们刻苦练习的晨昏渐渐蜷曲劝喻者成为鸣叫的黑猫站在墙角”谁的身影跃上了现在的......

  • 谈今论古成语 「成语」:谈今论古「拼音」:tánjīnlùngǔ「简拼」:tjlg「解释」:从今到古无所不谈,无不评论。「出处」:《敦煌变文集·叶净能诗》:“还有一个道士,妙解章令。又能饮宴,论今说古,无有不知,多解多能,人间皆晓。”「示例」:人间开......

  • 清谈高论成语 「成语」:清谈高论「拼音」:qīngtángāolùn「简拼」:qtgl「解释」:高妙清正而空泛不实的言论。「出处」:《后汉书?郑太傅传》:“孔公绪清谈高论,噓枯吹生,并无军旅之才。”「示例」:孔公绪徒~,吹枯嘘生,并无甚么韬略,足为公敌。......

  • 形容谈论的成语 导语:我们学习过的成语非常非常多,那你知道关于谈论的成语有哪些吗?下面是小编为你整理的形容谈论的成语,希望对你有帮助!形容谈论的成语1)谭天说地:指的是所谈的内容极为广泛。形容谈论者知识广博。2)指的是方画圆:指的是谈论......

  • 奇谈怪论成语解释 「成语」:奇谈怪论「拼音」:qítánguàilùn「简拼」:qtgl「解释」:奇怪的不合情理的言论。「出处」:清·钱泳《履园丛话?耆旧·仲子教授》:“乾隆戊申岁,余往汴梁,遇毕秋帆中丞幕中,两眼若漆,奇谈怪论,咸视为异物,无一人与言者......

  • 高谈阔论成语解释 「成语」:高谈阔论「拼音」:gāotánkulùn「简拼」:gtkl「解释」:高:高深;阔:广阔。多指不着边际地大发议论。「出处」:唐·吕岩《徽宗斋会》:“高谈阔论若无人,可惜明君不遇真。”「示例」:柴进~,一片言语,娄敏中大喜,就留柴进在相......

  • 浅谈平安的诗歌理论 诗歌的结构要从两个方面来谈。一是内在结构。不管古体诗还是现代诗歌,其结构都有一个共同的特点,就是内在的结构——起承转合。起就是开始。一般情况下,是实写,即新出诗文的开始。没有这一步,就不会有下一步。比如“不知多......

  • 高谈虚论的成语解释 「成语」:高谈虚论「拼音」:gāotánxūlùn「简拼」:gtxl「解释」:高妙空洞、不切空际的议论。「出处」:《六韬?上贤》:“不图大事,贪利而动,以高谈虚论,说于人主,王者慎勿使。”「示例」:是知济弱扶倾术,不属~人。唐·周昙《咏史......

  • 谈论当代诗歌的总结 古体诗歌由于过于注重形式,最后演变成了运用固定平仄和韵脚的文字集合。古体诗歌和现当代诗歌最大的不同就是,前者注重如何艺术的表达,并且形成了固定的表达形式;而后者在表达方式的解放之后,更加注重表达了什么。诗歌终于......

  • 关于谈论诗歌的文章 关于谈论诗歌的文章诗歌不死R·S·托马斯、戈特弗里德·贝恩、卡瓦菲斯、艾尔泽·拉斯克-许勒、诺瓦利斯、亨利·德·雷尼埃……在今天,还有多少中国年轻人知道他们的名字?在过去的百年中,他们在人类文明的星空中,留下了灿......

  • 谈论孝道的儒家名言 无父无君,是禽兽也。——孟子贤不肖不可以不相分,若命之不可易,若美恶之不可移。——《吕氏春秋》孝子不谀其亲,忠臣不谄其君,臣子之盛也。——庄子事其亲者,不择地而安之,孝之至也。——庄子孝子之养也,乐其心,不违其志。——......

  • 谈天论地的成语解释 成语解释:谈论天文地理。形容博学多识。成语出处:元·无名氏《符金锭》第二折:“俺门中未有三千客出来的谈天论地胸卷江淮。”成语繁体:談天論地成语简拼:TTLD成语注音:ㄊˊㄊ一ㄨㄣˋㄉ一ˋ常用程度:一般成语成语字数:四字成......

  • 浅谈民族音乐鉴赏的论文 翻转课堂教学模式目前已经普及,同时,该种教学模式也是教育改革创新发展中重要组成部分。合理利用翻转课堂教学模式,能够使得学生在教学思想观念指导下,有效提升对民族音乐欣赏能力,以充分发挥出民族音乐作用,促进我国文化经......

  • 虚谈高论的成语释义及出处 虚谈高论一般xūtángāolùn「成语释义」高:高超;虚:空。空洞、不切实际的言论「成语出处」北魏·杨衒之《洛阳伽蓝记·秦太上君寺》:“齐土之民,风俗浅薄,虚谈高论,专在荣利。”「感情色彩」贬义「成语结构」联合式成语「......

  • 浅论电视剧甄嬛传对诗词曲赋的运用论文 (一)引用法引用法实质上就是在电视情节上直接应用诗词曲赋,或者是稍微变动调整语序,但是诗词曲赋的意思基本没有变动。首先有部分是直接点出诗词曲赋的题目。另外有一部分属于断章取义,引用诗词曲赋的正文的某些部分,......

  • 论衡卷十一谈天篇原文及翻译 卷十一·谈天篇作者:王充儒书言:“共工与颛顼争为天子不胜,怒而触不周之山,使天柱折,地维绝。女娲销炼五色石以补苍天,断鰲足”以立四极。天不足西北,故日月移焉;地不足东南,故百川注焉。”此久远之文,世间是之言也。文雅之人,......

  • 浅谈贾岛诗歌的盛唐气格论文示例 浅谈贾岛诗歌的盛唐气格论文长期以来,人们对贾岛诗歌中那些描绘穷愁潦倒的生活状况、诉说怀才不遇的怨愤心情一类的作品表现出极大地关注,而相对忽略了浪仙其他特色与风格的作品,以至于在对贾岛做出总体评价时产生了较大......

  • 浅谈诗歌教学的几点体会论文 摘要:诗歌是文学之母,诗歌鉴赏是文学鉴赏的最高形式,诗歌教学是培养学生文学趣味和文学素养的最佳媒介之一。在诗歌教学中,要通过以读带讲、以点带面和以练带学等教学方法的改进,引导学生学好诗歌,提升综合素质。关键词:语文......

  • 描述谈论人生的唯美语句精选 关于谈人生最唯美句子1、决定放弃了的事,就请放弃得干干净净。那些决定再也不见面的人,就真的不要见面了。请不要让我再做背叛自己的事了。如果要爱别人,就请先好好爱自己。2、有些事,不需要去刻意理解,岁月会帮你慢慢明了......

  • 浅谈贾岛诗歌的盛唐气格论文 长期以来,人们对贾岛诗歌中那些描绘穷愁潦倒的生活状况、诉说怀才不遇的怨愤心情一类的作品表现出极大地关注,而相对忽略了浪仙其他特色与风格的作品,以至于在对贾岛做出总体评价时产生了较大的偏差。一提起贾岛,映入脑海......

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