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有关鉴赏人物形象的题型:提问方式：请简要分析文中的主人公的形象答题模式：按总分（分总）来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定......
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一、教学目的：高考《考试说明》对诗歌鉴赏的考点要求是：1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。由上面考点要求我们可以看出，只有正确理解诗歌中的“形象”，才能准确的领悟作......
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古诗表达思想感情时，往往通过寄情于物的方式，采用具体而生动的形象，把复杂而深刻的内心情感投射到客观的物象、形象上,从而使诗人的思想感情——“意”和客观的物象、形象——“象”，相互交融，相互渗透，相互统一,从而构成了......
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古诗形象的鉴赏往往从如上三方面设置考查题。一、人物形象(一)诗人塑造的人物形象我们来看2012年湖北卷诗歌鉴赏如下试题：阅读下面这首诗，完成后面的题目。送邹明府游灵武贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。债多平剑与，官满载书......
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鉴赏古代诗词中的形象的方法，简而言之就是三部曲：了解背景、分析语言，再造想像，把握意象、洞察心胸，高考古诗词形象鉴赏方法。下面予以具体分析。1.通过背景了解，把握形象的理解方向。这里所说的背景包括作者所处的时代背景......
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1.阅读下面一首宋词,然后回答问题。卜算子·黄州定惠院寓居作苏轼缺月挂疏桐,漏「注」断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。「注」漏:指漏壶,古人计时的器具。......
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鉴赏古代诗歌的景物形象答题技巧1.阅读下面这首词,然后回答问题。鹧鸪天酬孝峙①[清]钱继章发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事,仿佛终南石里藤。闲倚杖,戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭暑,捧......
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（一）哲理诗句山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见......
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形象分析题分析形象是诗歌鉴赏考查的重点之一，包括分析景物形象和人物形象两个方面，分析景物形象是本考点的重中之重。景物形象包括意象和意境，意象是融合了主观情思的具体可感的客观物象，即含有某种思想感情的形象。意境......
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诗歌鉴赏之形象分析题型答题方法形象分析题分析形象是诗歌鉴赏考查的重点之一，包括分析景物形象和人物形象两个方面，分析景物形象是本考点的重中之重。景物形象包括意象和意境，意象是融合了主观情思的具体可感的客观物象......
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我们从小就开始接触古诗了，那么大家知道古诗的类型有哪些吗？下面小编为大家整理了古诗的类型，希望能帮到大家！一、怀古诗怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社......
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导语：柳宗元笔下的山水诗有个显著的特点，那就是把客观境界写得比较幽僻，而诗人的主观的心情则显得比较寂寞。以下是小编为大家分享的江雪是什么类型的古诗，欢迎借鉴！江雪是什么类型的古诗《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山......
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诗词中的秋天，总是带着一番独有的滋味。诗人笔下的秋天，并不仅仅带着萧索的味道，还带着另一股灵气。让我们从那些迁客骚人的遗墨之中，重新感受一番秋天的滋味吧。那是另一种季节的触碰，另一股秋天的气息。诗类：1、宿建德江......
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「解题技巧」总体要求一、首先要看清诗歌标题，有些标题就显示或暗示了诗歌的内容或诗人主要思想感情；还要看看作者是谁，熟悉的可以通过他的其它诗来帮助读解。有的注释也不容忽视。二、研读诗作，整体感知，透过意象、意境揣......
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1、爱情诗这是以爱情（包括悼亡）为题材的诗，也称“情歌”、“闺怨诗”。爱情诗自《诗经》起，源远流长，主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之情。如《兼葭》、《迢迢牵牛星》、《无题》（“相见时难别亦难”李商隐）......
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要读通古籍，就必须借助于古籍的注释。下面小编整理了古籍不同类型的注释名称，希望对大家有帮助！古书的注解很早就有，最早开始于汉代。先秦时期的典籍，流传到了汉代，由于语言在发展、古籍流传过程中有错误等原因，汉朝人就已经......
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诗歌的意象是浸染了诗人感情的东西，诗人要通过意象来表达自己的内心情感。例如，我们可以从孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流中所描绘的孤帆远影等意象中，感悟到诗人由渡口相送以至远影消尽，而自己仍然依依不舍的深沉而浓郁的......
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关于形象类诗歌题解题指南古诗中的形象包括人物形象、自然景物形象和客观事物的形象。人物形象包括诗人塑造的人物形象和抒情主人公。一、人物形象的设问与解题指南1、诗人塑造的人物形象的设问与解题指南诗歌中所塑......
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1、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(7分)鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。(1)这首诗描写了什么样的景象？抒发了作者怎样的感情？(3分)(2)本诗......
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以1911年为限，凡以前记录古代文献之书籍，通称为古籍。下面小编来给大家介绍雕版印刷古籍版本类型，希望对大家有帮助！一、以刊刻性质区分的版本原刻本初次刻印的图书版本（书本）。又称始刻本、初刻本，或称祖本，均相对后刻的“重......
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[题目形式]（1）诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？（2）“某”个字或词用得好，好在哪里？（3）“某”字能否改为“某”字？（4）你最欣赏哪个字或词？请赏析。[应对策略]这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词......
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常说的意象、意境概念：意象，就是诗中熔铸了作者思想情感的事物。即诗歌中的具体的人、物、景等。意境，就是作者通过丰富的想象，将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成的艺术境界。这是诗人的主观感受、感情以及对生活......
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分析技巧型题1、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?2、提问变体：①请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。②诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?3、解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法。要准确答题......
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一、检测语言易：解说语言的表层含义08「北京卷」12、读下面这首诗，完成①－③题。（10分）酬王处士九日见怀之作顾炎武①是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。[注]顾炎......
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穿行在田野里没有麦子的金黄没有稻谷的清香我带着种子在这片荒芜的土地上播下希望穿行在夜风里没有沉默的路人没有昏暗的灯光我带着锄头和镰刀在无人的原野独自流浪穿行在岁月里没有母亲的呼唤没有袅袅的炊烟我牵着大......
