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古诗教学向来是语文教学的重点，下面古诗教学的课堂实录是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。师：上课，同学们好．生：老师好．师：同学们，今天我们共同学习一首新诗，题目是《泊船瓜洲》．跟老师把题目读一遍。生：泊船瓜洲．师：这首诗......
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【教材分析】1．《独坐敬亭山》表现了李白在政治上遭受打击后，心情郁闷，到敬亭山寻求慰籍的孤单寂寞的心情。2．《望洞庭》，诗人以舟泊暮宿为背景，触景生情，把写景同表达自己的真实感受结合在一起，表达了作者对羁旅的惆怅，对故乡......
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第一课时一、初读1、自读古诗二首。找出不明白的地方。2、指名读。及时纠正学生朗读中出现的问题。3、说说自己不明白的地方。根据学生的问题，进行同学间的.互相解答和教师直接解释。二、理解1、提问：这两首诗有什么相......
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全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的横暴，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。杜甫是我国古代伟大的诗人，郭沫若称颂他：“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”......
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在高中语文教学中，文言文阅读理解的重要性不容小觑。文言文所具有的内涵价值不仅仅表现在对学生人格及语文素养的培养上，同时也表现在语言价值上。但在现今的文言文阅读理解教学中，始终存在着一些问题，解决了这些问题，就能......
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教学目标1、通过诵读，理解所陈之情，体会陈情方式。2、品味作者在文中蕴含的真挚情感。教学重难点重点：在反复诵读中体会字里行间蕴含的真挚情感。难点：引导学生在反复诵读中体悟以情动人的陈情艺术，进而分析作者是怎样通过......
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古诗教学心得11、读出韵味来。一首诗就是一幅画，画是美的，读出来声音也是美的，用美的声音来读懂一首诗，是一种幸福。《牧童》中，宁静的画面，那是纯洁的心灵，那是优美的舞姿，那是素净的国画，牧童的自由，草原的自由，笛声在晚风中的......
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《村居》这首诗完全把乡村的景色写的淋漓尽致，那么小编今天为大家分享的内容是古诗村居的教学反思，欢迎大家阅读。古诗村居的教学反思1《村居》写的是诗人在农村看到的景象。早春二月，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃的放风筝。......
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《春雨》是唐代大诗人杜甫的诗作，我们看看下面的古诗春雨的教学反思吧！古诗春雨的教学反思【1】语文课程的人文性是指语文教学过程中是实现自我成长的过程，激发人的创造力和生命力的过程。语文教育的活动是在特定的时空......
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教学目的:1、了解陆游及其诗歌创作。2、深刻领悟这首诗歌所表现的思想感情。3、感受诗人强烈的爱国主义感情。教学重点:1、了解陆游及其诗歌创作。2、感受诗人强烈的爱国主义感情。教学难点:1、深刻领悟这首诗歌所表......
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教学实录是指真实记录下师生在课堂上所有行为和语言的文本或音视频。有整堂课的,也有片段的。教案就只是教师在上课前预先准备的文本。下面来看看小编整理的静夜思古诗教学实录，希望对您有帮助~静夜思古诗教学实录一一......
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中国古代诗歌体式繁多，在古诗的分类和叫法上也众说纷纭。下面是小编帮大家整理的名师初中古诗教学实录，希望大家喜欢。《池上》讲述了天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎......
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今天教学《古诗两首》，第一首是《春雨》，虽然对于我们老师来说是很容易理解其诗句的含义，但对于一个二年级的孩子来说还是有一些困难的。在设计导语时，我这样对学生说：“小朋友们，今天老师带给了大家两首特别好的.诗，你们想......
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本周进行了第二单元的语文教学，第一课便是《古诗三首》的教学。进入了五年级，学生对于古诗的学习已经不再感到陌生，对于古诗的学习方法也不再感到生涩，于是在教学的过程中我采取了，以复习古诗的学习方法，从而引导学生自学、......
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对当前小学语文古诗教学的探讨摘要：随着新课程的逐渐改革，对小学语文教学提出了新的要求。在小学语文教学中，应该为学生自身的发展夯实基础。诗词是小学语文教学的重要内容，更是我国古典文学的精髓，因此，如何提高学生对诗词......
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理解诗句的意思，体会诗歌描写的景和情，感悟诗句描绘的意境。下面是小编为大家整理的名师《古诗两首》教学实录，欢迎阅读。师：同学们，今天我们一起来学习两首古诗，这两首诗歌很相似。我们先轻声读读题目，你觉得这两个题目哪里......
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教学实录是诸多教学方法、教学经验的结晶，它对文本的把握更加准确、对知识的整合更加合理、对学生能力的提高更加全面。通过课堂实录进行教学，我们可以把文本分析得更透彻、知识传授得更全面准确，从而使教育教学质量得到......
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古诗山行教学实录一、设计理念古诗是一种美的教育和情感的熏陶，它必须建立在每个学生独特的心灵体验上，尊重学生自身的知识构建以及多元认识是本节课的出发点。其二，古诗文化博大精深，贵在积累，教给学生一些古诗学习的基本......
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第二次月考古诗赏析，考的是杜甫的名篇《春望》。最后一道题问的很奇葩：“白头搔更短”，这个搔字锤炼得好，好在哪里？我以为学生们的语文学习兴趣就是被这些稀奇古怪的问题给摧毁殆尽了。说到古文古诗中的炼句，大多集中在形容......
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在教学本课时，特别是在整体感知时，文本中如诗一般的文字跃动在学生的眼前，等待着学生去品味、欣赏。阅读中，一切都以文本的原生态在对学生产生阅读期待，尊重学生个性化的解读。文本中美的文字描写了美的意境，美的意境惟有*......
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１、课前，教师准备有关天门山、西湖的文字、图片资料。如果有条件，制作反映课文内容的有关多媒体课件或幻灯片。２、识字。本课要求认的字不多，只有２个。可以让学生选择自己喜欢的方式自主识字。如，让学生在古诗的朗读中识字；或......
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运用教学实录教学可以大大提高学生的学习兴趣。下面就是小编整理的小学古诗名师教学实录，一起来看一下吧。一、启：枫桥钟声越千年师：当代诗人陈小奇写过一首歌，歌名叫《涛声依旧》，大家听过吗？生：（自由应答）听过。师：好听吗？生：（自......
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１、课前师生共同搜集相关资料，了解诗中所涉及地名的地理位置，以及诗人写作的时代背景等，为学习古诗做好准备。教师还可以准备乐曲《送别》（长城外，古道边）和古筝曲《阳关三叠》。２、导入新课时，可以先引导学生回忆以前学过的送......
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师：同学们好，春天是一个美丽的季节，百花盛开，万紫千红，从古到今，有数不清的诗人曾写过赞美春天的诗篇，还记得我们学过哪些描写春天的古诗。生1：一年级时我们学过《春晓》生2：二年级时我们还学过《村居》师：描写春天的古诗还有很......
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教学，汉语词语。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。下面是小编为你带来的古诗江南教学反思，欢迎阅读。篇一：《江南》教学反思江南这一篇课文诗一首汉乐府诗歌，比较有节奏。在讲课的时候主要是......
