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本文是由语文教案工作室上传的：“中国成语识字”教学反思。中华汉字历史悠久，造型美观，博大精深是世界上古老的文字之一，是承载中华文化的重要工具。揭示汉字独特的本质，构建儿童快速识字，大量阅读，高效习作的可操作程序创建......
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中国是诗的国度，中国的诗歌光耀古今，彪炳千秋，对人类文明的发展做出了辉煌的贡献。为弘扬中华民族优良的文化传统，从历代诗歌中汲取营养和精华。鲁教版特别采编了唐诗与宋词这两颗璀璨夺目的明珠，编写了《唐诗宋词选读》这......
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诗歌《家》是一首结构简单富有童趣的诗歌，它将白云与天空、小鸟与树林、小羊与草地、小鱼与河水、蝴蝶与花儿等一对对依恋关系的事物，描绘出一幅幅生动、温馨的画面，让幼儿从中感受到大自然的丰富多采和家的温馨，从而引发......
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1、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生4、自知之明是最难得的知识。——西班牙5、自己的......
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——《老师，您好！》教后反思这篇课文是一首抒情诗，全文共两小节，诗歌中句句对称，每段最后以“老师，您好！”作为结尾，朗读起来韵律感强。但这首诗信息量大、情感丰富，简洁的文字里蕴藏意境深远，逐字逐句理解会破坏诗歌的意境，只可......
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《三字经》，是中国的传统启蒙教材。关于《三字经》的教学设计要怎么写呢?以下是小编分享的《三字经》的教学设计及反思，欢迎大家阅读!教学目标1、培养学习背诵古典诗文的兴趣。2、通过了解《孟母三迁》、《孟母断机》、......
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1、说话要用脑子，敏于事，慎于言，话多无益。很多事成也是嘴，败也是嘴。平时一定要把好门，否则会给自己带来许多麻烦。讲话不要只顾一时痛快、信口开河，以为人家给你笑脸就是欣赏，没完没了的把掏心窝子的话都讲出来，结果让人家......
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诗歌《月亮》主要帮幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美，重点是让幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想象力和创造力。我首先准备了一张背景图，让幼儿先去观察、去发现图上圆圆的，黄黄的，是什么?让幼儿进行讨论，然后引出诗歌《......
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《积雨辋川庄作》是粤教版高中语文选修1《唐诗宋词元散曲选读》第一单元《唐诗之旅（上）》基本阅读“王维诗四首”中的一首律诗，按照中山市高中语文精品课程的有关要求，我积极准备，精心备课，认真写出了教案，并上了一堂录像课，......
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3月25日上午第一节，朱老师如期来听课指导。我根据上次《松鼠与松果》中的不足加以了改进，特别是在课堂组织方面。课后，朱老师对我在组织方面的改进做了初步的肯定，但他也提出了新的问题，再次让我受益匪浅。首先提到的依然......
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教学内容：雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。教学准备：录音机、液晶投影仪。教学过程：一、看图导入。1、大屏幕出示课文插图问，这幅图美吗？美在哪里？2、指导看图，学生用自己的话说。二、初读感知......
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一、教材解读1.课文简说。这篇精读课文包括两首古诗《乡村四月》《四时田园杂兴》和一首词《渔歌子》。《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂......
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我不再怨恨狼吃小鸡的悲哀也不再反感动物拼力厮杀留下的伤痕因为比起它们我更能看清你高智商犯罪的残暴“残暴”或许都不能凝练你做出的罪恶你把凶残的手伸向了无辜少女却能恬不知耻地推卸责任如果“恨”能把思想的冲......
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这首歌的歌词取自唐代著名诗人白居易的诗歌《忆江南》，是诗人晚年回忆江南风景时写的，原作共有三首，这是第一首。诗的风格清新，语调轻松活泼，像一首动人的民歌。曲作者为该诗配上了优美婉转的旋律，更加表达了诗人热爱江南美......
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《秋天的颜色》诗歌欣赏课后的反思活动《秋天的颜色》是我们很少接触到的诗歌欣赏。由于已经是第三个星期的主题活动，小朋友们对身边的小草、枫叶、菊花、松树的颜色都很熟悉，所以孩子们对活动比较感兴趣。特别是最后的......
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导语：所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编整理语文古诗教学反思的资料，欢迎阅读参考。语文古诗教学反思1新课标指出：诵读古代诗歌，有意识地在积......
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1、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。2、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。3、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。4、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的......
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在教学《春晓》前，我仔细阅读了教学参考，学习了许多有关低年级古诗教学的文章，并作了充分的教材分析：《春晓》这首古诗给咱们展现的是一幅雨后清晨的春景图。小编精心为你整理了小班古诗春晓反思，希望对你有所借鉴作用哟。......
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周三在七（4）听了徐老师的一节文言文复习课，发觉徐老师的课改理念转变非常快，整堂课体现了孙祖中学的课堂教学模式，在如此短的时间内，实在不易。自主阶段：全班同学唱班歌，朗诵班级誓言，学生声音洪亮，激情饱满。然后老师导入新课，......
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6月5日上午，里庄中学、张哨中学来我校进行学习交流，一起听了一节由徐秀芝老师执教的七年级文言文复习课。听完之后，感觉有话想说，下面就结合当前我校的课改及自己的观点略谈几点：目前我校正大规模、全方位的推进课堂教学改......
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篇一：诗歌《风在哪里》反思（733字）诗歌《风在哪里》是一首语言优美、富于画面感的文学作品，幼儿在学习时自然地就能做到有表情地朗诵，并且加上恰当地表演，使整节课的气氛很好，例如当朗诵到“当我的枝叶翩翩起舞”，“当我的花......
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三字经其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。以下是小编分享的《三字经》教学设计及反思，欢迎大家阅读!设计理念：将厚重的中华文化融入儿童的阅读理解过程之中，给儿童以浸润，给儿童以......
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“揠苗助长”、“守株待兔”都是古人做的蠢事，但这样的事今天仍然存在，违反规律，急于求成，这在我们的家庭教育中不是普遍存在着吗?不努力做事，心存侥幸，这样的人在我们的生活中不也普遍存在着吗?因此，本文仍有很强的现实意义......
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要诵读好一篇作品，最起码的两个要求是：字正腔圆、声情并茂。赵老师先指导学生初读全文，要求做到：读准字音——口眼并用，不添字、不漏字，注意多音字的读法；读通词句——边读边想词语的意思，把句子读通顺；读出节奏——读出标点符......
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1、说话要用脑子，敏于事，慎于言，话多无益。很多事成也是嘴，败也是嘴。平时一定要把好门，否则会给自己带来许多麻烦。讲话不要只顾一时痛快、信口开河，以为人家给你笑脸就是欣赏，没完没了的把掏心窝子的话都讲出来，结果让人家......
