-
古诗是我国文学宝库中一朵璀璨的奇葩，它语言凝炼，魅力无穷，那教师在教古诗两首之后会有什么样的反思呢？本文是小编为大家收集整理的古诗两首教学反思，欢迎参考借鉴。古诗两首教学反思一这两首古诗都是唐代的著名诗人的作品......
-
导语：所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是小编为你整理的古诗文《春日》教学反思，希望对你有帮助！古诗文《春日》教学反思1《春日》这首诗，不仅是一......
-
作为一位刚到岗的人民教师，教学是我们的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的关于古诗两首教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。关于古诗两首教学反思1教学前，觉得两......
-
故事《一去二三里》是一首脍炙人口的经典作品，下面就是小编为您收集整理的一去二三里古诗的教学反思的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！一去二三里古诗的教学反思一在教学古诗《一去二......
-
身为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的《西门豹治邺》教学反思（精选5篇），欢迎大家分享。《西门豹治邺》教学......
-
《咏柳》教学反思在教学古诗《咏柳》其中的两行诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀时”时，我启发学生发挥想象：“在这美好的春光里，似剪刀的二月春风除了剪出细嫩的柳条外，还剪出了什么？”一经“点燃”，学生精彩纷呈的各异思......
-
篇一：江雪教学反思《江雪》教学反思《江雪》这首诗，描绘出一幅肃穆感人的南国江乡雪景图。全诗的意境，在“孤”和“钓”二字上。诗中充满了寒意，令人读之不寒而栗，从而受到感染和教育。但这首诗，并不是单纯地在描绘中国江乡......
-
教完春日这首古诗大家有哪些感触呢？以下是小编为大家整理的关于古诗春日教学反思，希望大家喜欢！古诗春日教学反思1《春日》这首诗，不仅是一首咏春诗（赞美春天的诗），而且是一首含意深刻的劝学诗（板书“劝学”，劝告大家努力学习，......
-
古诗《寻隐者不遇》，语言简洁，文字精练，诗句蕴含着丰富的感情。这首诗的特点是寓问于答。“松下问童子”，必有所问，而这里把问话省略了，只从童子所答“师采药去”这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。接着又把“......
-
《山中访友》一课的总体教学设计与本单元的教学目标是一脉相承的。但是在进行本课的教学设计时，我力求挖掘出本课教材的特色，同中求异，让学生有一种全新的感觉和与众不同的收获。为此，我的教学设计的着力点主要有以下几个......
-
导语：在小学阶段，古诗的教学是大家都感觉到比较难以把握的。以下是小编为大家分享的古诗两首春晓教学反思，欢迎借鉴！篇一：古诗两首春晓教学反思《语文课程标准》强调：在语文学习过程中，要让学生受到高尚情操和趣味的熏陶，发展......
-
导语：所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是小编为你整理的绝句古诗教学反思，希望对你有帮助！美术作品里的败笔会使作品黯然失色，课堂上语文老师绘画的......
-
在教学本课时，特别是在整体感知时，文本中如诗一般的文字跃动在学生的眼前，等待着学生去品味、欣赏。阅读中，一切都以文本的原生态在对学生产生阅读期待，尊重学生个性化的解读。文本中美的文字描写了美的意境，美的意境惟有*......
-
《村居》是第4课《古诗两首》中的第二首，在学习过《春晓》一诗，体验了诗人孟浩然带来的对春天的喜爱、珍惜之情后，再来体会在诗人高鼎眼中的田园乡村中的春天。在课前预习中已经安排范读，安排学生对生字进行圈画，注音，这对......
-
今天教学《古诗两首》，第一首是《春雨》，虽然对于我们老师来说是很容易理解其诗句的含义，但对于一个二年级的孩子来说还是有一些困难的。在设计导语时，我这样对学生说：“小朋友们，今天老师带给了大家两首特别好的.诗，你们想......
-
本周进行了第二单元的语文教学，第一课便是《古诗三首》的教学。进入了五年级，学生对于古诗的学习已经不再感到陌生，对于古诗的学习方法也不再感到生涩，于是在教学的过程中我采取了，以复习古诗的学习方法，从而引导学生自学、......
-
全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的横暴，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。杜甫是我国古代伟大的诗人，郭沫若称颂他：“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”......
-
第一首：《山行》成功之处：教学中，我主要从以下几个方面引导学生进行学习。第一步：感悟美景，创设情境。运用多媒体设计精美的深秋图片，营造出浓郁的深秋氛围，让学生感受浓浓的秋意，烘托出良好的教学气氛。接着设计了问题：自由观......
-
《静夜思》是一首耳熟能详的古诗，作为一名语文老师，我们应该怎么样开展这首古诗的教学工作呢？教学之后，我们应该怎么样书写教学设计呢？以下是小编精心准备的古诗静夜思教学反思，大家可以参考以下内容哦！《静夜思》教学反思【......
-
《村居》这首诗完全把乡村的景色写的淋漓尽致，那么小编今天为大家分享的内容是古诗村居的教学反思，欢迎大家阅读。古诗村居的教学反思1《村居》写的是诗人在农村看到的景象。早春二月，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃的放风筝。......
-
群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。以下是小编为大家整理的古诗群文阅读教学反思，希望能帮到大家！在二小期间，我有幸参加了二小组织的关于群文阅读的教学观摩研讨活......
-
《古诗两首》是一篇选自人教版实验教材四年级上册，第六组的人间真情专题中的一篇精读课文。这两首诗都是脍炙人口、千古传颂的送别诗，表达了诗人与朋友之间的深厚情意。学习这篇课文旨在于使学生通过诵读、想象感受朋友......
-
《春晓》描绘了一夜风雨后，春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天，珍惜春光的美好心情。《草》这首诗通过对古原上野草的描绘，形象生动表现了野草顽强的生命力。小编今天为大家带来《古诗二首》课堂教学反思，一起来看看吧......
-
教学，汉语词语。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。下面是小编为你带来的古诗江南教学反思，欢迎阅读。篇一：《江南》教学反思江南这一篇课文诗一首汉乐府诗歌，比较有节奏。在讲课的时候主要是......
-
《春雨》是唐代大诗人杜甫的诗作，我们看看下面的古诗春雨的教学反思吧！古诗春雨的教学反思【1】语文课程的人文性是指语文教学过程中是实现自我成长的过程，激发人的创造力和生命力的过程。语文教育的活动是在特定的时空......
