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中华诗词一般都以抒情为主，写景、叙事为辅，而在诗词中阐明道理往往遭人非议，宋人严羽就认为“诗有别趣，非关理也”，这是十分错误的。沈德潜在《说诗啐语》中也曾指出：“人谓诗主性情，不主议论，似也不尽然”，同时他还指出：“议论......
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诗歌写作诗歌写作第一讲诗歌概论意义：诗歌自由表现了个体生命心灵深处的超越性追求。年轻人处在理想追求的岁月，写诗正是百年一遇。诗歌具有永久的审美生命，是文学的最高形式定义：有言志说、缘情说、想像说、感觉说，法度说......
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古诗选本是中国古代文学史上的一个重要现象，那么古代经典的古诗你们知道哪些呢?让我们一起去鉴赏一下吧?下面和小编一起来看看古代经典的古诗都有哪些，希望对你有帮助!古代经典的古诗篇1：春夜喜雨唐代：杜甫好雨知时节，当春......
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古代诗歌鉴赏方法一、鉴赏古代诗歌的形象古代诗歌的形象主要指诗歌的意象和意境。意象是带有作者强烈思想感情的人物、事物、景物等，意境是诗人的思想感情和生动的客观事物相结合而产生的情景交融、形神兼备的艺术境界......
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前言：现在距离高考越来越近，时间也越来越紧张，没有多少时间了！这个时候很多学生由于心理紧张，每天坐立不安，特别烦躁，不能静下心来学习。（关于高考心理辅导，另文刊登）这时候可不能放松“一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。”这两句......
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古代诗歌鉴赏技巧在考试中，学生不掌握诗歌阅读的基本方法和鉴赏技巧，是很难得到好分数的。本文就高考古代诗歌鉴赏的技巧进行了论述。欢迎参考!古代诗歌鉴赏技巧一、怎样快速把握一首诗歌的基本内容在考场上，一道诗歌鉴......
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古代诗歌的形象主要指诗歌的意象和意境。意象是带有作者强烈思想感情的人物、事物、景物等，意境是诗人的思想感情和生动的客观事物相结合而产生的情景交融、形神兼备的艺术境界。l、古诗中的“形象”大致分为以下几种......
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诗歌中的形象既指人物形象（包括诗人“我”的形象），又指诗歌中所描绘的景、物形象。诗歌作品中的人物、事件、自然景物和具体生活环境都是形象。叙事诗——“人”和“事”；写景、状物诗——“景”和“物”；抒情诗——诗中的......
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代赠二首古诗词鉴赏古诗原文楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。东南日出照高楼，楼上离人唱石州。总把春山扫眉黛，不知供得几多愁？译文翻译黄昏独上高楼欲望还休，楼梯横断情郎不来，一弯新月如钩......
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古代诗歌的历史源远流长，是国人智慧的结晶。下面是小编想跟大家分享的古代诗歌的分类及鉴赏，欢迎大家浏览。古代诗歌的分类古代诗歌包括诗、词、曲。1.从诗歌的形式可分为：①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。......
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高考古代诗歌阅读鉴赏诗歌是高考的考点之一，关于诗歌的考点有哪些呢，以下是相关内容，大家一起来参考学习吧!2017届高三语文高考复习综合训练：古代诗歌鉴赏第一章考纲解读高考古代诗歌鉴赏考试要点：鉴赏评价(E)①鉴赏文学作......
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诗歌主题的快速把握1.看背景孤桐王安石天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠⑴，愿斫五弦琴⑵。[注释]①明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。②桐木是造琴的上好材料。据《孔子......
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古代诗歌鉴赏教学设计中国是一个诗的国度。先秦的诗经、楚辞，汉、魏晋的乐府古诗，唐诗、宋词、元曲就是我国源远流长的诗歌发展史中一颗颗璀璨明珠。以下是小编为大家整理古代诗歌鉴赏教学设计，欢迎大家参阅！古代诗歌鉴赏......
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古代诗歌鉴赏教学设计中国是一个诗的国度。先秦的诗经、楚辞，汉、魏晋的乐府古诗，唐诗、宋词、元曲就是我国源远流长的诗歌发展史中一颗颗璀璨明珠。以下是小编为大家整理古代诗歌鉴赏教学设计，欢迎大家参阅！古代诗歌鉴赏......
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诗歌鉴赏中的表现手法、艺术手法、表现技巧、艺术技巧这些概念大同小异，可以归结为都是手法的运用。下面是小编整理的古代诗歌鉴赏表现手法，希望对你有帮助。一.描写手法1.白描：本是中国画的技法名称，用墨线勾描物象，不着......
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1.阅读下面一首宋词,然后回答问题。卜算子·黄州定惠院寓居作苏轼缺月挂疏桐,漏「注」断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。「注」漏:指漏壶,古人计时的器具。......
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浅谈古代诗歌鉴赏与评价【XX考纲解读】《考试大纲》对古代诗歌阅读的要求主要有以下五个方面：1．理解诗歌中词语的含义诗歌中的词语多是内涵丰富、文学性很强的词语，正确理解这些词语在诗歌中的含义，对于正确分析综合并鉴......
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（一）思想感情方面的术语1.怀古伤今、借古讽今、忧国伤时、感时伤世、昔盛今衰、保家卫国的决心、山河沦丧的痛苦、坚守节操、忧国忧民等。2.揭露统治者昏庸腐朽、担忧国家民族前途命运、同情下层人民疾苦、厌恶官场黑暗......
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诗歌作品的形象指的是诗人根据现实生活中各种现象加以艺术概括形成的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的人、物和自然景象并借以寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象。诗歌作品中的人物、事件、自然景物和具......
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欣赏古代诗歌，怎样才能做到心领神会呢？《考试说明》有明确规定：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。这就提示我们读诗时须弄清诗中写了什么、为什么要写以及怎样写，我们阅读古诗时不妨从三方面入手：咀嚼语言、读懂原诗；感......
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别州民作者：白居易耆老遮归路，壶浆满别筵。甘棠一无树，那得泪潸然。税重多贫户，农饥足旱田。唯留一湖水，与汝救凶年。译文杭州的父老准备水酒满筵，拦路相送。作为地方官吏为自己在任时一无建树而惭愧，不禁潸然泪下。因为税重......
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代东武吟古诗词鉴赏古诗原文主人且勿喧，贱子歌一言。仆本寒乡士，出身蒙汉恩。始随张校尉，召募到河源。后逐李轻车，追虏出塞垣。密途亘万里，宁岁犹七奔。肌力尽鞍甲，心思历凉温。将军既下世，部曲亦罕存。时事一朝异，孤绩谁复论......
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古代诗歌鉴赏习惯用语参考（一）形象、观点：恋友思别，羁旅思乡；怀才不遇，怀古咏史；钟情山水，归隐田园；献身边塞，反对征战；不慕权贵，傲岸不羁；心怀天下，忧国忧民；矢志报国，壮志难酬；政治失意，仕途坎坷；达观豪迈，超凡脱俗；愤世嫉俗，消沉颓唐；神形......
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高考古代诗歌鉴赏答题技巧由小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!第一种模式分析意象、意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体：这首诗描......
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一棵古柏撕开自己褴褛的衣衫把一棵青楝抱在怀里绿血，在他们身上贯穿以枝繁叶茂的形态昭示一种苦恋这一种生长已有千年多少轮明月羞红过脸并学习借鉴它的忠贞把自己总有缺口的身体补圆再给一代又一代恋人们送去皎洁、团......
