开学第一课的诗歌

在这一课里，分成四个班，主题分别是：爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀。通过这四个班会，教育我们爱国要从身边的小事做起，爱同学、爱老师、爱父母、爱家乡、爱祖国。下面是小编整理的开学第一课摘抄，欢迎来参考！1、我......

开学第一天诗歌开学第一天诗歌1这个我并不喜欢的日子终于到来，擦拭了亲情的毛巾还有那汗味那些温暖，久违了一季抑或一年的拥抱在梦中，泪是相思和想念的作业点点滴滴的书写父母，亲，我只有轻轻的呼唤抹平孤寂的坎坷的路途和......

小学一年级语文下册《古诗两首》第一课时教案一、教材简析《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡，却韵味无穷。诗人由喜春而惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，情真意切。高鼎的《村居》，则是另一番景象，另一种......

教学目标1、认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字。2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。教学重点、难点识字写字和朗读背诵。一、谈话激趣、导入1、小朋友们，学了前面的几篇课文，你觉得春天是怎么样的呢？2、......

[设计理念]识字写字是教学低年级语文的重点，也是难点，为了突出这一重点，突破这一难点，提高识字教学的效率，在设计本课教学时，首先由引导学生回忆学过的《有趣的成语》引入新课，让学生对有故事的成语产生兴趣。通过指导学生初......

笔者曾听了一位老师执教的语文活动课《漫游歇后语王国》，感触颇深。歇后语是一种特殊的语言形式，浅显易懂的表意内容，语言幽默的表达效果。小学生掌握一些歇后语是十分有意义的事情。那么，用怎样的方法引领学生主动挖掘歇......

这是一个阳光明媚的中午。院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。“爷爷，您又看花啦？”那......

小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊！小壁虎想去借一条尾巴。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”......

学习目标：1、分析故事情节。用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。2、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。3、学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。学习重点:1、分析故事情节。2、多角度概括寓......

教学要求1.会认10个生字。会写6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.体会诗人对秋天的赞美之情。重难点、关键1.会认lo个生字。会写6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美......

这是一个阳光明媚的中午。院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。“爷爷，您又看花啦？”那......

基础练习一、你是一个专注的倾听者吗？（仔细听材料，朗读三遍，完成答题。）1.分析语言尤其要注意什么？2.什么是意象？3.评价写作技巧要注意哪些方面？4.把握作品思想内容要从哪两方面入手？5.用一句话概括材料的内容，不超过15字。6.材......

一字开头的成语，第一个字是一的四字成语1：一锤定音、2：一蹴而就、3：一人有庆、4：一路神祇、5：一命归阴、6：一路货色、7：一家无二、8：一见了然、9：一笔勾消、10：一言丧邦、11：一穷二白、12：一手一足、13：一口三舌、14：一览无余、15：一......

1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、......

母亲病了，住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我的那天，护士进来换床单，叫母亲起来。母亲病得不轻，转身下床很吃力，我赶紧说：妈，您别动，我来抱您。我左手揽住母亲的脖子，右手揽住母亲的腿弯，使劲一抱。没想到母亲轻轻的，我......

[教学要求]1、学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3、初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。[教具准备]挂图、生字卡片[教学时间]三课时......

情感诗歌：第一次决定离开从每个人一开始到这个世界就与妈妈结下了深深的缘,你小她照顾你,你大了,她还是在念叨着你,我是个在妈妈的怀抱里长大的孩子,第一次离开家的时候,是我为了减轻家里负担第一次决定离开她们到外面......

丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花......

高一第一册诗歌单元教学设想中心目标：学会如何阅读诗歌，培养良好的读诗趣味和审美情趣。教学重点：意象、象征、语言课时安排：1、回到“诗性”的阅读——《面朝大海，春暖花开》2、意象——《错误》3、象征性意象——《致橡......

「重点难点」1、识字写字。2、朗读、背诵古诗。「教学课时」两课时。第一课时课时目标1、认识本课的十三个认读字和六个会写字。2、正确流利地朗读两首古诗。3、学习古诗《春晓》，感悟意境，练习背诵。教具准备生字卡片，......

导语：童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。阅读本组课文，感受童年生活的情趣，体会词句表......

母亲病了，住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我的那天，护士进来换床单，叫母亲起来。母亲病得不轻，转身下床很吃力，我赶紧说：“妈，您别动，我来抱您。”我左手揽住母亲的脖子，右手揽住母亲的腿弯，使劲一抱。没想到母亲轻轻......

古诗三首第一课时教学目的：1、学会本课3个生字。2、有感情地朗读三首古诗，理解第1首诗的意思和要表达的思想感情。教学过程：一、检查学生预习情况1、通过查找的相关资料，介绍张继、高适和白居易的生平及作品。2、指名读三......

「课前透视」本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝练。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真，清新秀美的夏天美景图。从不同侧面表示夏天的......

战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能......