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第一部分前言《三字经》既有道德典范人物榜样的力量，又能吸取许多人文历史知识精华，体会中华文学的博大精深，加深学生对中华美德、民俗文化的认识，同时又感受到时代精神。用传统中国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移......
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《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。以下是小编J.L分享的古学经典：三字经，更多三字经相关知识请关注应届毕业生文......
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《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓熟读《三字经》，可......
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《三字经》内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说.《三字经》是我国传统教材，是古代教育孩子的第一指南，是中华民族珍贵的文化遗产。它短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓。其独特......
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《三字经》是我国古代启蒙教育传统的结晶，凝聚了我国数千年的文明史和传统伦理文化。《三字经》、《百家姓》、《千字文》合称三百千，是我国最有代表性的传统启蒙教材。而其中《三字经》又是影响最大的一种，知名度极高，几......
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三字经读后感三百个字1“香九龄，能温席,融四岁，能让梨”，折射出古人提倡尊幼爱幼的优秀品德与我为人人、人人为我的思想境界。每当读到这里，我就有种想起了孟子那句“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”以及龚自珍的“落......
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《三字经》也不再仅仅属于中国，它的英文、法文译本也已经问世。《三字经》介绍注音：三(sān)字(zì)经(jīng)英文：three-characterscripture古人曰：熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。《三字经》自宋朝以来，已有七百......
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学完了三字经这本名著，使我懂得了许多知识，明白了许多道理。《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史......
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三字经，国家的国学经典，我们应该要了解一些。三字经(宋)王应麟撰人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子......
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《三字经》长达768字，是我国不可多得的宝贵遗产。三字经简介古人曰：熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。《三字经》自宋朝以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传......
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三字经是中国文化的沉淀，弘扬传统文化，得多多国学经典，例如三字经这样的书籍。读了之后，大家有何感想?下面是小编精心为你整理三字经读后感，一起来看看。三字经读后感篇一“香九龄，能温席,融四岁，能让梨”，折射出古人提倡尊幼......
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《三字经》一开头就讲到人出生之初，禀性本来都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了较大的差别。三字经改为三千字作文一"人之初，性本善",耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的......
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语文天生重要，古人用什么作语文教材呢？使用最多的当然是《三字经》，相传为宋代王应麟撰，明清学者陆续增补，至清初的本子为一千一百四十字。《三字经》内容从阐述教育的重要性开始，进而依次讲述名物常识、经书子书、历史知识......
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三字经作者《三字经》共一千多字，内容却包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅，有英文、法文、俄文译本。虽然不断被后人增补删减，正说明其不朽的价值。古来被誉为“......
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三字文，说做人;正品行，效贤人。爱人者，人恒爱;敬人者，人恒敬。不做贼，心不惊;不吃鱼，嘴不腥。不运动，易生病;常运动，浑身轻。美不美，乡中水;亲不亲，故乡人。说好话，存好心，行好事，近好人。人挪活，树挪死。多栽花，少栽刺。先小人，后君......
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《三字经》是我国古代的儿童识字课本，那么关于三字经中三皇是哪三位呢?大家知道吗?三字经中的人物之三皇自羲农，至黄帝，号三皇，居上世。唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。羲农：伏羲氏和神农氏的并称。伏羲、神农与黄帝被尊为中华......
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《三字经》是一部高度浓缩的中国文化史，但《三字经》不受文字限制，用通俗的文字将经史子集等各部类的知识揉合在一起，真正是“淹贯三才，出入经史”，全文用典极多，全篇充满了积极向上的乐观精神。《千字文》是用一千个不重复......
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这几天我读了《三字经》，书中的许多告诉让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为......
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传统《三字经》最初由宋代王应麟所做，所以最初的本子“史”的部分到宋代结束。读史者，考实录。通古今，若亲目。前面已经讲到，读历史要注意史料的可靠性，前朝的历史都是后朝人编定的，是否靠得住大成问题。现代史更成问题，董希......
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人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能......
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《三字经》是国学经典之一，学习《三字经》还是有一定的好处，可以了解我国古代的文化。通过儿歌的形式来学习《三字经》，既有趣生动，又学得快。下面就是《三字经》儿歌，并附属了《三字经》全文。《三字经》全文(三字经文本)......
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《三字经》是我国悠久历史文化的的精华，也是我们中国人的国学。《三字经》三个字为一句话，一段共有四句。《三字经》主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，它是一本很有教育意义的书，它教育我们要爱国爱校，亲师爱友，勤于读书......
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《三字经》语言非常简练，内容非常丰富。三字经......
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我中华，诗国度，宝藏多，历史久。诗源头，乃歌谣，无记载，不可考。春秋时，诗经成，风雅颂，赋比兴;其国风，属精华，咏爱情，赞劳动;其影响，深且远，诗言志，乃诗观。战国时，楚辞兴;奠基人，乃屈原;代表作，数离骚;浪漫风，兹为源。汉诗歌，乐府盛，承诗经，......
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《三字经》是一本由宋代人编纂的儿童启蒙读物。要是在古代，我们入学第一课学的就不是语文的aoe、数学的123了，而是人手一本《三字经》，读着朗朗上口的人之初，性本善。《三字经》作为古代蒙学教育的起点教材，据说已经通行了......
