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案板上的肉歇后语谜底：任人宰割......
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案板底下放风第歇后语谜底：飞不起来......
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案板上猪肉的怨气诗歌案板上猪肉的怨气作者施泽会是时候了，亲们你们没有看看，屠夫每天对我千刀万剐，你们还挑肥拣瘦我以全部的`身躯，献给你们我流进你们的胃里，变成粪便肥了土地，肥了粮食，我又吃着饲料循环往复，在科学的指导......
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大年三十的案板歇后语谜底：家家忙......
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案板上砍骨头歇后语谜底：干干脆脆......
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癞蛤蟆爬上案板歇后语谜底：硬装大块肉......
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年三十的案板歇后语谜底：借不得；不得空......
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案板底下放风筝歇后语谜底：飞不起来......
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案板上猪肉的怨气作者施泽会是时候了，亲们你们没有看看，屠夫每天对我千刀万剐，你们还挑肥拣瘦我以全部的身躯，献给你们我流进你们的胃里，变成粪便肥了土地，肥了粮食，我又吃着饲料循环往复，在科学的指导下除了皮子都是瘦肉，请你......
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案板底下的风筝歇后语谜底：想飞也飞不起来......
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案板上的蛤蟆歇后语谜底：任剁......
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案板顶门歇后语谜底：管得宽......
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案板上的狗肉歇后语谜底：上不了席......
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案板上的擀面杖歇后语谜底：光棍一条......
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助学目标：1.诵读、会背四首古诗，体味爱国情怀。2.理解诗意，学习了解诗歌艺术特色。3.学会鉴赏诗歌，深入理解名句。助学重点：诵读、背诵四首古诗。助学难点：诗歌鉴赏。课时安排：2课时助学流程：第1课时：(学习前两首)一、学生自助......
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活动目标：1、幼儿提高感知秋天美丽丰收的景色初步讲解诗歌的内容、2、在看看讲讲，做做中学习诗歌，感知诗歌的语言美、活动准备：1、字卡：五彩缤纷2、录像机（多媒体）3、三幅场景图活动过程：1、一谈话的方式导入课题师：小朋友，你们......
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「成语原文」：板板六十四「标准发音」：bǎnbǎnliùshísì「繁体写法」：板板六十四「板板六十四是什么意思」：宋时官铸铜钱，每板六十四文，不得增减。比喻刻板不知变通。板：即“版”，铸钱的模子。「板板六十四成语接龙」：后台......
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【成语原文】：板板六十四【标准发音】：bǎnbǎnliùshísì【繁体写法】：板板六十四【板板六十四是什么意思】：宋时官铸铜钱，每板六十四文，不得增减。比喻刻板不知变通。板：即“版”，铸钱的'模子。【板板六十四成语接龙】：后......
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教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、能解释诗句中带点的词语，并说说诗句的意思；想象《观书有感》所描绘的景象。4、感受古诗文字和意境和美，领悟知识与实践的......
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「教学目标」1、学会本课7个生字，认识4个生字。了解词语的意思。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。「教学过程」一、检查作业，导入新课1、同学们，上节......
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郑板桥知潍县郑板桥，乾隆间知①山东潍县。值岁连歉，板桥乃大兴工役，招远近饥民，修城凿池，以工代赈，复劝邑中大户，开厂煮粥，轮饲之。尽封积粟之家，责其平粜②，有讼事，则右窭子而左富商③。监生④以事上谒，辄坐大堂，召之入，瞋目大骂曰......
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活动目的：1、引导学生理解和运用歇后语，激发学习语文的兴趣；2、培养学生竞争意识以及与同学协作的精神；3、培养学生通过网络搜集、处理信息的能力，走进“歇后语王国”。活动准备：1、布置学生上网浏览有关歇后语的知识并搜集......
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郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?......
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活动目的：1、引导学生理解和运用歇后语，激发学习语文的兴趣；2、培养学生竞争意识以及与同学协作的精神；3、培养学生通过网络搜集、处理信息的能力，走进“歇后语王国”。活动准备：1、布置学生上网浏览有关歇后语的知识并搜集......
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郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有......
