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随着社会一步步向前发展，我们要有一流的教学能力，反思指回头、反过来思考的意思。怎样写反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的古诗《清平乐·村居》教学反思，欢迎阅读与收藏。古诗《清平乐·村居》教学反思篇1......
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《清平乐·村居》是豪放派词人辛弃疾的一首田园词。它通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子的形象刻画，抒发了词人喜爱农村安宁、平静生活的思想感情。它好似一幅栩栩如生、有声有色的农村风......
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朋友们，你们知道宋代著名诗人辛弃疾吗？他写的诗词可以堆成一座“山”，或可以说是“著作等身”。可大作家总不能成天闷在家里呀，所以一天……可怕的暴风雨刚刚平息下来。乌云逐渐散开，天空飘浮着一朵朵白云。看！在那遥远的东......
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小溪边住着一户人家，一家五口人幸福地生活在这间又旧又破又小的茅草屋里。茅草屋前坐着一对白发苍苍的老夫妻，他们刚刚喝了一点酒，脸上泛着红晕。他们用当地的方言亲密地交谈起来。老妻一边帮老夫按摩，一边又用手指着消息......
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《清平乐·村居》“清平乐”是词牌名，“村居”是这首词的真正题目，下面小编为大家带来《清平乐·村居》古诗鉴赏，欢迎阅读！清平乐·村居(宋词)辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正......
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《清平乐·村居》是南宋大词人辛弃疾的作品。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。以下是小编分享的辛弃疾古诗《清平乐·村居》，欢迎大家阅读!《清平乐·村居》茅檐低小，溪上青青......
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《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。给大家分享了《清平乐·村居》古诗词赏析，欢迎阅读！清平乐·村居（宋词）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。......
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第一课时教学目标：1、认识4个生字，会写7个生字。正确读写“牧童、蓑衣、鸡笼”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文并默写《牧童》。3、通过看注释，边读边想象诗中情景的方法，感知诗词大意，并能用自己的话讲述诗句的意思......
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教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学习生字新词，理解“相媚好、无赖”，借助画面与注释，了解词的大意。3、在了解词的一般特征。4、多层次的诵读、想象、拓展中，感受词中田园生活意境，体悟词人对这种安......
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《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有......
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《清平乐·村居》是南宋大词人辛弃疾的作品。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生......
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《清平乐·村居》作者是宋朝文学家辛弃疾。其古诗全文如下：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头正剥莲蓬。「前言」《清平乐·村居》是南宋大词人辛弃疾的作......
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《清平乐·村居》作者是宋朝文学家辛弃疾。其古诗全文如下：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头正剥莲蓬。「前言」《清平乐·村居》是南宋大词人辛弃疾的作......
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午后，阳光灿烂，我漫步在乡村的小路上，忽然看见前面有一座造型别致的茅屋，虽然低小了点，但是很是风情依依。门前的小溪欢快的流着，溪水清澈见底，小鱼儿在水中自由的快乐的追逐，一阵微风吹来，水面泛起一圈圈涟漪，水面上荷花朵朵，有......
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《清平乐·村居》宋代：辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(亡通：无)译文草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来......
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《清平乐·村居》是南宋大词人辛弃疾的作品。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。下面就是小编介绍《清平乐·村居》原文欣赏，欢迎大家借鉴!《清平乐·村居》原文茅檐低小，溪上青......
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无论是身处学校还是步入社会，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编帮大家整理的古诗村居教学反思，欢迎大家分享。古诗村居教学反思......
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《村居》这首诗完全把乡村的景色写的淋漓尽致，那么小编今天为大家分享的内容是古诗村居的教学反思，欢迎大家阅读。古诗村居的教学反思1《村居》写的是诗人在农村看到的景象。早春二月，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃的放风筝。......
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诗歌清平乐·村居的鉴赏朝代：宋代作者：辛弃疾【原文】茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(亡通：无)【鉴赏】在这首词中作者通过对农村景象的描绘，反......
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清平乐·村居译文及赏析清平乐·村居译文及赏析1清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡通：无）清平乐·村居译文及注释译文草屋的茅檐又......
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一座小小的茅屋映入眼帘：茅屋边的小溪清澈见底，小溪旁长满了青青的草儿。大片大片的荷叶，似翠绿的圆盘浮在水面上。荷花含饱待放，似姑娘娇羞的脸庞。茅屋边几只母鸡正在咯咯地叫着，似乎向在主人讫讨吃的。茅屋边有一棵高大......
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清平乐村居作者：辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。清平乐村居翻译草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔......
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《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。以下是小编精心整理的清平乐·村居原文、翻译及赏析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。清平乐·村居宋朝·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大......
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在快速变化和不断变革的新时代，教学是我们的任务之一，反思指回头、反过来思考的意思。那么你有了解过反思吗？以下是小编收集整理的古诗村居的教学反思，欢迎大家分享。古诗村居的教学反思篇1《村居》写的是诗人在农村看到......
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古诗《清明》是四年级单元练习中的诗，诗的前两句创造了一幅凄迷感伤的艺术画面，后两句则创造了一幅鲜明生动的画面，前抑后扬，对比交错，相映成趣。与诗人的感情脉搏一致。下面带来古诗《清明》的教学反思，以供参考!古诗《清......
