-
王闿运曰：张若虚《春江花月夜》用《西洲》格调，孤篇横绝，竟为大家。下面小编为大家带来关于张若虚的《春江花月夜》，希望大家喜欢!《春江花月夜》张若虚【唐代】春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无......
-
解读诗歌体广告中的民歌式广告这类诗体广告是利用民歌的语言形式，内容朴实清新，想象丰富，生动活泼，如叙家常，如道家珍，具有浓厚的生活气息；语言通俗明了，朗朗上口，好唱易记，既浅显而有富有情趣。如萍乡市森林苗圃《树苗》广告：女......
-
郑愁予三首的诗歌解读1、我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚音不响，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归......
-
【作者】周敦颐【朝代】宋代水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之......
-
《劝学》认为，学习首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门学习一门技术才能速成(学一速成)，然后保持持之以恒、坚持不懈是正确的学习方向;要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界。下面是小编整理的《劝......
-
浅谈“诗眼”解读诗歌的一把“钥匙”的论文【摘要】鉴赏古典诗歌时，从“诗眼”入手，可以体味诗人创作时的艰辛与欢愉，也可以借此理解诗歌思想感情及艺术手法。【关键词】诗眼；“钥匙”古人写诗作词讲究炼字，凡在节骨眼处炼......
-
古诗竹里馆王维带拼音版，短短的只有二十个字的诗，有景有情、有声有色、有静有动、有实有虚，对立统一，相映成趣。一起来看看古诗竹里馆王维带拼音版，古诗竹里馆王维翻译，古诗竹里馆王维全文赏析吧！1古诗竹里馆王维带拼音版zh......
-
断桥诗歌解读（一）无雪，桥还是断着（二）这里曾发生过什么从眼里，我只看见一湾幽怨我寻觅着一根蛛丝，连接了一个传说（三）故事在此端开始在彼端结束一个钵盂在吟诵他不懂爱（四）水，漫过所有的痕迹只有，一只蜘蛛网住了，半阙传说一说到传说......
-
一、断句解读韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者。”“习其句读”就是教断句。中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末......
-
本文写于作者五十三岁时，即宋仁宗嘉佑四年。作者晚年虽身居高位，但回首往事，屡次遭贬内心隐痛难消，面对朝廷内外的污浊、黑暗，眼见国家日益衰弱，改革又无望，不免产生郁闷心情。下面是小编为大家整理的《秋声赋》的'全文知识......
-
解读诗歌所谓好时代，除了经济社会的大发展。文艺、诗歌也是一个春天季节，定会百花齐放。很多人质疑，诗歌是忧伤的代名词，其实笔者一点不苟同这种观点，忧伤本身是一种悲悯，也是一种灵魂的感激之意。“愿得一人心，白首不相离”......
-
《师说》是韩愈的一篇著名论文。据方成珪《昌黎先生诗文年谱》考证，此文作于唐德宗贞元十八年(802)，下面是由小编为大家分享整理的《师说》的文言现象，欢迎大家阅读浏览。通假字⒈师者，所以传道【受】业解惑也受：通“授”，......
-
初二语文期末考试复习指导：文言文翻译方法技巧初中期末考试马上就要考试了，为大家准备了初二(八年级)语文复习指导相关内容，希望大家可以考出好成绩。文言翻译，就是用现代汉语的表达方式，把文言句子的意思说出来。文言文翻......
-
文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。下面和小编一起来看解读文言文的三个方法，希望有所帮助！一、通观倒读，把握内容通观。就是快速通读选文，整体把握选文大意，明了什么时间、什么人、什么......
-
诗歌体广告中的叙事诗式广告解读叙事诗是一种用诗的形式来描述故事和描写人物形象，以反映现实和抒发感情的诗歌。有一般的人物、故事、情节。它虽有叙事文学的一般特点，但与小说、戏剧又有明显区别。它一方面要叙述故事......
-
相思朝代：唐代作者：王维原文：红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。评析这是借咏物而寄相思的诗。一题为《江上赠李龟年》，可见是眷怀友人无疑。起句因物起兴，语虽单纯，却富于想象;接着以设问寄语，意味深长地寄托情......
-
高考诗歌鉴赏题思想情感的解读技巧一首优秀的古典诗歌，它的形象塑造、语言特色，亦或它所运用的表达技巧，应当都有可圈可点之处。但一部作品所体现的思想内容和作者表达出的观点态度，才是它的最大艺术价值之所在。所以，评价......
-
唐汝询曾评论张若虚的《春江花月夜》，曰：此望月而思家也。言月明而当春水方盛之时，随波万里，靡所不照。霜流沙白，状其光也。因言月之照人，莫辨其始。人有变更，月长皎洁，我不知为谁而输光乎?所见惟江流不返耳。又睹孤云之飞而......
-
解读寓言故事因为环境恶化，再加上竞争及生存压力，往往使我们的生活品质很难真正有所改善，但我想我们可以开始一个“新的革命”——在读完以下几则寓言以后。寓言一：绿洲里的老先生一个青年来到绿洲碰到一位老先生，年轻人便......
-
「解读」穿过大半个中国去睡你全文余秀华的诗集她向2014年歌唱般的告别像在他乡的一次拥抱：再见，我的2014像在他乡的最后告别：再见，我的2014我迟钝，多情，总是被人群落在后面他们挥手的时候，我以为还有可以浪费的时辰我以为还......
-
解读诗歌青春万岁同整部小说一样，这首序诗写满了那个时代的青年人特有的燃烧的、沸腾的激情。以下内容是小编为您精心整理的解读诗歌青春万岁，欢迎参考！青春万岁原文阅读青春万岁王蒙所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织......
-
兰亭序王羲之全文：永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修稧事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一詠，亦足以畅叙幽情。是日也，天......
-
《送元二使安西》是王维送朋友去西北边疆时作的诗，后有乐人谱曲，名为“阳关三叠”。诗题又名“送元二使安西”。送元二使安西作者：王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。注释元二：作者的友人......
-
战城南李白去年战，桑干源；今年战，葱河道。洗兵条支海上波，放马天山雪中草。万里长征战，三军尽衰老。匈奴以杀戮为耕作，古来惟见白骨黄沙田。秦家筑城备胡处，汉家还有烽火燃。烽火燃不息，征战无已时。野战格斗死，败马号鸣向天悲......
-
一、教材解读1.课文简说。这两篇文言文的内容都是中国古代故事，内容和道理比较适合学生的认知水平，文中所蕴涵的古人的思想能给学生以积极的引导。《学弈》选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着......
