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有关孟杨读诗的内容1、我所承认的事文／淡若春天风声过于轻微，苍山远，树叶落皆曰：放下走过的路，若纸上有痕，正飘着，正，飘过大地更有说服力，躺下去是泥淖其余皆为蓝天这样的日子，我只给自己，一次机会孟杨点评：这是选自淡若春天组诗......
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关于读诗的诗歌品鉴我爱上了一首诗却不因那诗中的言语只缘目光触及第一个字时想起了浅浅的浅浅的心事我不知诗中写了什么只知自己不停说着唇语短短的'诗行掠过得太快太快，终于在我的天空不留印记留下的是梦中的甜蜜与......
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读诗的诗歌我颤颤惊惊的开启了你的扉页你清瘦的身体跳跃进我的视线以一种和蔼的面容牵引着我的触角你一手指点着我一手抚摸着黎明象领着一个幼小的雏儿走进神秘的家园你时而像慈祥的月老用一根红红的'丝线撮合着世间......
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前些日子，电话里听母亲说5月5日就立夏了。蓦然回首，4月19日，邢台还漫天飞絮乱芳菲呢，银装素裹的童话世界里，那一树树姹紫嫣红很不情愿的一袭雪衣。点点烈焰红唇，转瞬，燃烧起来，一片冰火两重天，眨眼间，她就烧净了周身的雪白，一抹......
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读诗写诗的诗歌1、当读诗成为一种习惯看到好诗就会像看到美味佳肴读不完心就痒读不懂身难熬也许，我天生就是土中生吃穿住行用都来自土地的馈赠读不出土味的诗我也会先放置一边阳光和雨水都是土地的情人诗歌与阳光相遇......
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【正文】培根说：“读诗使人灵秀。”古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，千百年来传诵不衰。古诗的语言凝炼含蓄，意境深邃，充分表现了汉语之美的多种形式：歌江山美，吟边塞情；或纤柔卑弱，或明快清新；有悲凉慷慨，亦缠绵宛转......
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开在风雪中的月季文／纪虹嫣红的月季静悄悄地开在隆冬开得无惧无畏一副冷艳的'容颜不曾掩饰心中的炽热心存妒意的雪花听从风儿的教唆在月季面前手舞足蹈拐弯抹角地袭扰尽情炫耀着自己的舞姿月季在容眸流盼中静观雪花的......
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(01)每天都有朋友留言，问些读书的事儿。有朋友求读书的方法论，有朋友要求推荐有用的书，有朋友想给自家孩子推荐好书，还有的朋友问：读书，还能改变命运吗?这诸多问题，其实都是同一个。只不过，最后的问法，更坦率、更直接、更真诚......
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古诗文诵读读后感古诗文是中华民族文化的精华，哺育了一代又一代人。假期里，老师要求我们对古诗文进行详细地解读和赏析。我选择的是《古诗文诵读》这本书。读了这本书，我对古诗文有了更多的了解，其中最动人的是《长歌行》......
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读书的现代诗歌：《读书如读人》古人曰“开卷有益”现代人反驳说“开卷并非有益”我觉得都有对我总认为读好书如同读好人哪怕一辈子只读一本好书也会让你终生受益无穷就像你结交了哪怕只有一位好朋友就会温暖你的一生而......
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《咏鹅》作者：骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《春晓》作者：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?《游子吟》作者：孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春......
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读书如读人的现代诗歌读书的现代诗歌：《读书如读人》古人曰“开卷有益”现代人反驳说“开卷并非有益”我觉得都有对我总认为读好书如同读好人哪怕一辈子只读一本好书也会让你终生受益无穷就像你结交了哪怕只有一位好朋......
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《跟着节气读唐诗》读后感认真读完一本名著后，你有什么领悟呢？需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《跟着节气读唐诗》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《跟着节气读唐诗》读......
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优秀诗歌《风读树我读你》风也读书吗它翻着树叶的书页从早到晚，反反复复读得废寝忘食读得如醉如痴叶间跳跃的鸟是它的红袖吗环绕左右，欢欢飞舞时而衔一滴露珠茶一样给它品茗时而掀动翅膀扇一样把流莹轻扑风读树叶的书读......
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这个季节突然，爱上了传达室只因，你曾说北方有只青鸟正往南飞风很凉风里张望的眼神很暖江南的冬雪带来北方的哨音在每一秒的期待里燃烧纠缠的纯情你的信——还有什么声音能如此溢满清馨天空笑了心灵之花在飞雪中娇艳缤纷......
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西川是一个有文学使命感的人。最近读了他的新书，一本口袋书大小的《唐诗的读法》，尝试写点读后感。先谈一点整体的感受，作为大家，西川敢于写出这么“浅薄”的小册子，作为大众读物，我是佩服他的勇气的。当然，一直以来，他也长于......
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为你读诗在圣洁的雪域高原我，一个信徒用我虔诚的声音拭去你一路的寒冷与孤寂为你读诗在热情的塔克拉玛干沙漠驼铃声伴着我清脆的声音我要告诉你：沙漠中心的颜色——是白色的那是生命开始的颜色为你读诗在广袤的呼伦贝尔......
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如果你开心，就笑一笑，如果你心累，就歇一歇。人这辈子太难，尽量自在些，情这辈子太苦，尽量随缘些。如果人不把你放心里，就不用捧着笑脸靠近，这个社会没有谁离不开谁，只有谁不懂得珍惜谁。不用为了顾及他人改变自己，失了个性未必活......
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朗读是一种目视其文，口发其声，耳闻其音，心通其情，意会其理的综合阅读活动；是从字、词、句到段、篇，从文字到语音语义，从表层意思到深层含义,潜在情味的全面感知，使人在反复朗读中潜心涵泳、认知文字、感受声律、体会词语、疏......
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我读一本小书同时又读一本大书是出自沈从文之手，以下是原文，欢迎阅读！我读一本小书同时又读一本大书作者:沈从文我能正确记忆到我小时的一切，大约在两岁左右。我从小到四岁左右，始终健全肥壮如一只小豚。四岁时母亲一面告......
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导语：读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。下面是关于读书的诗歌，欢迎鉴赏。......
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古诗文是中华民族文化的精华，哺育了一代又一代人。假期里，老师要求我们对古诗文进行详细地解读和赏析。我选择的是《古诗文诵读》这本书。读了这本书，我对古诗文有了更多的了解，其中最动人的是《长歌行》这首诗。诗中这样......
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01锻炼与不锻炼的人，隔一天看，没有任何区别;隔一个月看，差异甚微;但是隔五年十年看，身体和精神状态上就有了巨大差别。读书也是一样的道理，读书与不读书的人，日积月累，终成天渊之别。今天多学一点知识，明天就少一句求人的话。......
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读李白诗歌小学课外阅读的实践活动课活动目的：1、学生汇报在“李白诗歌阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格。2......
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当你暂离繁杂喧闹，静下心来眼望浮云时，是否也有过不知道自身是何物的时候？在随波逐流中，是否感觉到了己经迷失了真实的自己？当你投入了许多精力做完一件事时，是否也曾问过自己：“我真喜欢做这件事吗？我必须做这件事吗？”很多人......
