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作为一名老师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的《古诗三首》第二课时教案，欢迎阅读与收藏。《古诗三首》第二课时教案1教学目标1、帮助学生理解诗......
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创新教案教学目标1.自主学习字词，会认“昼、耘、供、稚、漪”5个生字，理解字义，识记字形；正确书写会写字“昼、耘、桑、晓”；正确读写课文中的重点词语。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴（其三十一）》。3.......
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教材解读：《塞下曲》是古时边塞地区的一种军歌。唐朝很多诗人尤其是边塞诗人用过此题写诗。卢纶的《塞下曲》共六首一组，分别写发号施令、射猎破敌、奏凯庆功等等军营生活。语多赞美之意。我带领孩子们学习的是其中的第......
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作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的四年级语文上册《古诗三首》第三课时教案，欢迎阅读与收藏。课题5、古诗三......
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学习目标①认识“亦、妆”2个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。课......
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学习目标1.会认7个生字，会写9个字。2.正确、流利、在感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。3.有背诵古诗的兴趣。教学重、难点：1.会认7个生字，......
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教学目标：通过预习课文学会自学生字新词，借助字典或注释了解每首诗的意思。从课文中选择自己喜欢的诗背诵。展开想象，感受诗意，体会诗人的情感。课外积累苏轼、杜甫、龚自珍、林升的诗。教学重点：了解每首诗的意思。教学难......
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教学目标(一)知识与技能：1.正确、流利、有感情地朗读全诗。背诵古诗。2.能借助注释，结合课文中的图画展开联想，理解诗句意思，感受世人豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀。3.借此课的学习，对唐代边塞诗人及其作品作......
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微课题研究小组抓住关键词培养阅读思维能力的研究教学内容4.秋天教学目标1．熟读课文，了解秋天的景色特点，品味秋景的美丽，感受丰收的喜悦。2．锻炼学生收集、整理、运用信息的能力，引导学生成为课程的开发者实践者。3．培养学......
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教学目标1运用喜欢的识字方法，会认“莫”、“汪”、“乘”、“踏”、“深”5个生字，会认、会写“董”、“雁”、“君”、“赠”、“伦”、“潭”6个生字。2正确、流利地朗读课文，在理解诗句的基础上，感受古诗语言的凝练、......
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教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课7个生字，知道这些生字在诗句中的意思。认识一个多音字。3、初步懂得两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想。教学重、难点：1。能用自己的话......
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教材分析：这是两首经典的爱国诗篇。《闻官军收河南河北》被前人称为杜甫“生平第一首快诗”。诗歌以“剑外忽传收蓟北”为发端，直接叙写喜讯，蓟北乃是安史判军的老巢，收复蓟北，标志安史叛军的崩溃，破碎的山河重新统一。“即......
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教学要求1.了解诗句大意，理解诗人的思想感情，3.古诗三首。2.理解“留连、自在、应怜、小扣、天际”的含义。3.有感情地朗读课文。4.背诵、默写三首古诗。教学重点了解诗句大意。教学难点体会诗人的思想感情。教学时间2......
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教学目标：1、学会“昼”“耘”“绩”这3个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。2、有感情地朗读、背诵古诗。默写古诗。3、体会诗词的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情，领会诗歌的意境。4、培养阅读古诗词......
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作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的古诗二首语文教案，欢迎阅读与收藏。一、教学目标：（1）采用灵活......
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1.有节奏地诵读本诗,感受古诗词带来的韵律美,背诵并默写这首诗。2.阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描绘的情景,体会诗人的思想感情。3.养成自主、合作的学习习惯,培养再造想象、创新思维的能力。一、导入新课,激发兴......
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在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的关于古诗两首教案教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。关于古......
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教学目标1.会写“宫、侯”等8个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.结合注释,理解诗句的意思，体会古诗描绘的景象和表达的思想感情。第一课时一、导入新课，激发兴趣。1.导入新课：春色是美好的，人们希望自己的生活也如春......
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教学内容：学习《使至塞上》、《宿建德江》、《暮江吟》。教学目标：1、体会诗人在诗中所表达的思想感情。2、正确、流利、有感情的朗读三首古诗，并能背诵。3、认识课后三个生字。教学重、难点：体会作者借写景所表达的思想......
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导语：今天小编给大家带来了“小学静夜思古诗课件”，供大家阅读和参考。希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。教学目标：1、认识8个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识新偏旁点横头、反文旁。2、朗......
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教学目的:1、了解陆游及其诗歌创作。2、深刻领悟这首诗歌所表现的思想感情。3、感受诗人强烈的爱国主义感情。教学重点:1、了解陆游及其诗歌创作。2、感受诗人强烈的爱国主义感情。教学难点:1、深刻领悟这首诗歌所表......
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第一课时教学内容:学习古诗《示儿》《示儿》是陆游的绝笔。《示儿》表达了诗人恢复中原、统一国家至死不变的爱国愿望。一、教学目标1．理解诗句意思，体会诗人的情感。2．掌握动脑、动口、动手的读书方法，解释诗句和部分字......
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教学目标1.会写“络、锤”等4个字。2.有感情地朗读、背诵这三首古诗，默写《竹石》。3.借助注释，理解诗句的意思。了解三首古诗分别表达了诗人怎样的志向，表达的方法有什么共同特点。教学过程第一课时一、情境导入，激发兴......
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教学内容：雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。教学准备：录音机、液晶投影仪。教学过程：一、看图导入。1、大屏幕出示课文插图问，这幅图美吗？美在哪里？2、指导看图，学生用自己的话说。二、初读感知......
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教学目标：1、学会“昼”“耘”“绩”这3个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。2、有感情的朗读、背诵古诗。默写古诗。3、体会诗词的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情，领会诗歌的意境。4、培养阅读古诗词......
