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教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。下面是小编整理的教学相长的文言文翻译，希望对你有帮助。《礼记·学记》原文虽有嘉肴①，弗②食，不知其旨③也。虽④有至道⑤，弗学，不知其善⑾也。是故⑥，学然后知不足，教然后知困⑦。......
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教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。下面为大家带来教学相长的原文及翻译，仅供参考！原文：教学相长虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也......
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教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。以下是“教学相长的翻译和原文”，希望给大家带来帮助！原文：教学相长虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能......
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教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。下面就......
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原文：教学相长虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。（选自《礼记学记》）注释：佳（嘉(yáo)）肴：美味的菜肴。肴，熟肉食。旨：味美。......
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在平凡的学习生活中，大家一定没少背过文言文吧？文言文是指用文章语言，而不是日常语言写的文章。相信还是有很多人看不懂文言文，以下是小编帮大家整理的《教学相长》文言文原文注释翻译，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。作品简介......
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成语名字：教学相长成语发音：jiàoxuéxiāngzhǎng成语繁体：教壆相長常用程度：常用产生年代：古代近义词：互教互学反义词：兼容并包、成语出处：西汉戴圣《礼记学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后......
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成语名字：敩学相长成语发音：zuànxuéxiāngcháng成语繁体：指壆相長产生年代：古代近义词：教学相长成语出处：明·王守仁《教条示龙场诸生·责善》：“使吾而是也，因得以明其是五，而非也，因得以去其非，盖敩学相长也。”成语用法：作......
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【成语原文】：敩学相长【标准发音】：zuànxuéxiāngcháng【繁体写法】：敩學相長【敩学相长是什么意思】：谓教与学相互促进。【敩学相长成语接龙】：无龙龙了→敩学相长→长七短八【用法分析】：作谓语、宾语、定语；表示教与......
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长相思·长相思原文、翻译及赏析1长相思·长相思原文长相思，长相思。若问相思甚了期，除非相见时。长相思，长相思。欲把相思说似谁，浅情人不知。翻译长久的相思啊，长久的相思。若问这相思何时是尽头，除非是在相见之时。长久......
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国学是中国传统文化精华与当代文化精华相融的学术精髓。幼儿是培养品德、开发智力的黄金期，在这一阶段学习国学知识有助于孩子今后的成长。这里以《三字经》教学为例，谈谈幼儿园国学教学的几个方法。一、诵读诵读，是学习......
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长相思·长相思宋朝晏几道长相思，长相思。若问相思甚了期，除非相见时。长相思，长相思。欲把相思说似谁，浅情人不知。《长相思·长相思》译文长久的相思啊，长久的相思。若问这相思何时是尽头，除非是在相见之时。长久的相思啊......
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【成语原文】：敩学相长【标准发音】：zuànxuéxiāngcháng【繁体写法】：敩學相長【敩学相长是什么意思】：谓教与学相互促进。【敩学相长成语接龙】：无龙龙了→敩学相长→长七短八【用法分析】：作谓语、宾语、定语；表示教与......
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寓言《揠苗助长》教学反思作为一名优秀的人民教师，我们需要很强的教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编帮大家整理的寓言《揠苗助长》教学反思，欢迎阅读，希望大家能......
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教儿童学古诗要注意从儿童的兴趣出发，儿童喜欢具体形象的事物，根据这个特点可以为要学的古诗配上一幅简单生动的画，既引起儿童兴趣，又能加深记忆。内容选择上要挑一些通俗易懂，儿童能够理解，知识性和思想性较强的诗，不要把那......
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寓言故事自相矛盾教学设计范文作为一位优秀的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的寓言......
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《三字经》是一本具有八、九百年历史的儿童启蒙读本，相传为宋代学者王应麟所撰。《三字经》三字一句，朗朗上口，很适宜孩子背诵;《三字经》内容丰富，涵盖了古代社会各种常识，是一本微型的百科全书。1990年联合国教科文组织......
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这篇寓言故事很老了，基本的含义是教育人们万物都有自身的发展规律，不可违背。但是一年级学生不容易理解这点。本单元主题是“愿望”。和这个主题结合，和学生的生活实际结合，应落脚到人不但要有美好的愿望和理想，还要有正确......
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作为一名教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理的寓言故事自相矛盾教学设计范文，仅供参考，大家一起来看看吧。寓言故事自相矛盾教学设计1教......
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诗歌是一种最早出现的、最富于表现力的文学形式，被人们视为“文学之母”和“文学之王”，浅谈诗歌教学对盲童审美情趣的培养。它在内容上最具有心灵性。形式上最富有审美意味，是文学的精华和灵魂。诗歌为人类提供了－个美丽......
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《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典故范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了仁，义，诚，敬，孝......
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备课充足，能使上课发挥得更加的好。在备课《游山西村》这首诗时，我就感叹于诗人用词的精炼、准确，仅“山重水复无疑路，柳暗花明又一村”就把作者当时由疑惑到惊喜的转变表现得淋漓尽致。整首诗蕴涵的东西很多，有对美的诠释......
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动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。让教育自然无痕。爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。爱己之心爱人，律人之心律己。生以求知为......
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一、借助注释，读懂词意师：同学们，在王安石的眼中，乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张籍的笔下，乡愁又成了那一封写了又拆、拆了又写的家书。那么，在纳兰性德的眼中，乡愁又是什么呢？请大家打开书本，自由朗读《长相思》......
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这篇寓言故事很老了，基本的含义是教育人们万物都有自身的发展规律，不可违背。但是一年级学生不容易理解这点。本单元主题是“愿望”。和这个主题结合，和学生的生活实际结合，应落脚到人不但要有美好的愿望和理想，还要有正确......
