• 高中语文《临江之麋》原文及译文赏析 临江之麋临江①之人,畋得麋麑,畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来。其人怒,怛②之,自是日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏③。积久,犬皆如人意。麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良④我友,抵触偃仆,益狎。犬畏主人,与之俯仰⑤甚善,然时啖其舌。......

  • 高中语文《顾亭林居家恒服布衣》原文及译文 顾亭林居家恒服布衣,附身者无寸缕之丝,当著《音学五书》时,《诗本音》卷二稿再为鼠啮,再为誊录,略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者,顾曰:“鼠啮我稿,实勉我也。不然,好好搁置,焉能五易其稿耶?”「注」顾亭林:顾炎武,明末清初著名......

  • 高中语文《赵广拒画》原文及译文 赵广拒画赵广,合肥人,本李伯时家小史②。伯时作画,每使侍左右③,久之遂善画④,尤工作马⑤,几能乱真⑥。建炎中陷贼⑦。贼闻其善画,使图所掳妇人⑧。广毅然辞以实不能画⑨。胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去⑩。而广平生实用左手......

  • 高中语文文言诗歌学习的三个建议 一、纵观诗史,以读诗促读诗。这一方法就是以课本中入选的诗歌为基点,向古今中外所有的优秀诗歌辐射,挖掘人类的优秀文化,以这些优秀的作品去阐释教材中所选诗歌的意境。诗歌的意境是指诗歌整体所传达出的一种审美取向。传......

  • 高中语文名言名句集锦 1.真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。2.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。3.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(鲁迅《记念刘和珍君》)4.盖均无贫,和无寡,安无倾。5.既来之,则安之。6.......

  • 高中语文勾践灭吴原文与翻译 原文:越王勾践栖于会稽之上,乃号令于三军曰:凡我父兄昆弟及国子姓,有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政。大夫种进对曰:臣闻之:贾人夏则资皮,冬则资絺,旱则资舟,水则资车,以待乏也。夫虽无四方之忧,然谋臣与爪牙之士,不可不养......

  • 高中语文《孙权传》原文及译文 孙权.字仲谋.兄策既定诸郡.时权年十五.以为阳羡长.郡察孝廉.州举茂才。(建安)五年,策薨.以事授权,权哭未及息,策长史张昭谓权曰:“孝廉.此宁哭时邪?且周公立法而伯禽不师①.非欲违父。时不得行也。况今奸宄竞逐.豺狼满道.......

  • 高中语文经典好句摘抄 高中作文频道为大家整理的高中语文摘抄优美句子,供大家参考。宁静的夏夜月朗风清,总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒,清光流泻,意蕴宁融。月色柔和而透明,轻盈而飘逸。我喜欢借月色沉淀心情,如水月......

  • 1000字高中语文片段摘抄 1000字高中语文段落摘抄1、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。2、......

  • 高中语文寓言 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。该词最早见于《庄子》,在春秋战国时代兴起,后来成为文学作品的一种体裁。下面就是小编为您收集整理的高中语文寓言的相关文章,希望可......

  • 高中语文《海上鸥鸟》原文及译文 海上鸥鸟海上之有人好鸥鸟者,每旦之海上,从鸥鸟游,鸥鸟之至者百数而不止。其父曰:"吾闻鸥鸟皆从汝游,汝取来,吾玩之。"明日之海上,鸥鸟舞而不下也。①选自《列子·黄帝》②旦:早晨③不止:不断的飞来。(1)解释下面加点词。①每旦......

  • 高中语文《郑袤传》原文及译文 梁鸿字伯鸾,扶风平陵人也。父让,王莽时为城门校尉,寓于北地而卒。鸿时尚幼,以遭乱世,因卷席而葬。后受业太学,家贫而尚节介,博览无不通,而不为章句。学毕,乃牧豕于上林苑中。曾误遗火延及它舍,鸿乃寻访烧者,问所去失,悉以豕偿之。......

  • 高中语文《石崇与王恺争豪》原文及译文 石崇与王恺争豪石崇与王恺争豪,并穷绮丽,以饰舆服。武帝,恺之甥也,每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺,枝柯扶疏,世罕其比。恺以示崇。崇视讫,以铁如意击之,应手而碎。恺既惋惜,又以为疾己之宝,声色甚厉。崇曰:“不足恨,今还卿。”......

  • 高中语文对照式鉴赏练习题及答案 对照式鉴赏典例导练(1)两诗均写江南雨景,但景色各异,《登城》写的是________________,《望海楼晚景》写的是疾风骤雨。(2分)(2)两诗第三句都描写相对静止的画面,请分别说说它们在原诗结构中的作用。(2分)答:______________________......

  • 宇宙的边疆课文原文高中语文必修三 我索取荣誉的对象不应该是太空,而应该是我的灵魂。假如我拥有一切,我就无所用心。好大喜功则为宇宙汪洋所吞没,开动脑筋则领悟世界。——布菜斯始斯卡《感想录》已知的事物是有限的,未知的事物是无穷的;我站立在茫茫无边神......

  • 谈高中语文古诗文学习指导 古诗文学习是高中语文教学的重要方面,中华五千年的文学艺术源远流长,而且有大量的奇珍异宝,其中包含的思想性特别是古圣先贤的“忧以天下,乐以天下”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀,“宁为百夫长,胜作一......

  • 高中语文古诗词鉴赏解题总结 「编者按」古诗词鉴赏是高考语文的一个重要内容,它要求考生全面调动自己的知识积累、生活阅历和审美情趣,感知诗歌的形象,品味其语言艺术,领略其表达技巧,并用自己的语言加以表达。由于该考点能力层级为鉴赏评价(E级),能力层......

  • 高中语文名言名句汇总 1.真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。2.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。3.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(鲁迅(记念刘和珍君))4.盖均无贫,和无寡,安无倾。5.既来之,则安之。6.吾恐......

  • 关于高中语文常见误用成语的解说 1.黑色的高三漫不经心地就来了。漫:随便。指人对事随随便便,不放在心上。2.外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合,终于瑟瑟失调,不得不分手。比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。3.今夏洪水肆虐,淹没无数的城镇......

  • 高中语文把握古诗词中作者的思想感情技巧6篇 1.浏览题目。不少诗歌的题目对诗歌的类型和内容起着重要的提示作用。如《春夜别友人》中的别字,表明该诗属于送别诗;《咏怀古迹》中的古迹,说明它是一首怀古诗。明确了这一点,我们作答时就有了针对性。2.分析作者。知人......

  • 高中语文《螳螂捕蝉》原文及译文 吴王欲伐荆(楚国),告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人国王的侍从官有少孺子(年轻人)者欲谏不敢,则怀丸操弹(藏着子弹拿着弹弓)于后园,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此!”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂......

  • 高中语文的诵读古诗二首 送杜少府之任蜀川(王勃)己亥杂诗(龚自珍)「三维目标」知识与能力了解诗歌常识过程与方法1.反复诵读,体会诗歌的韵律美。2.品味诗歌的语言,体味诗歌的情怀,领悟诗歌的意境。情感、态度与价值观感受对友人和新生命的至爱深......

  • 浅析高中语文诗歌教学中的美育 顾之川在《诗词与中小学语文素质教育》一文中认为:文学教育是一种美育,文学教育应当给人以丰富的心灵体验,通过文学的陶冶,铸成审美的心灵。脍炙人口的诗词名篇为历代读者喜闻乐见,对培养学生审美能力非常适宜。学习诗词名......

  • 高中语文必背古诗文64篇 高考古诗文必背64篇分为:初中部分(50篇)和高中部分(14篇),合计64篇。古诗词填空属于高考送分题,大家一定要把送分题全部拿到手。你要记住一个道理:提高一分,干掉一千!一分往往决定你是二本还是一本,你是专科还是本科!每年的......

  • 高中语文《左思传》原文及译文 左思,字太冲,齐国临淄人也。家世儒学。父雍,起小吏,以能擢授殿中侍御史。思少学钟、胡①书及鼓琴,并不成。雍谓友人曰:“思所晓解,不及我少时。”思遂感激勤学,兼善阴阳之术。貌寝,口讷,而辞藻壮丽。不好交游,惟以闲居为事。造《......