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1“我不想成为Kobe，我只做LeBron。”2“母亲和我一直以来都互相支持。我们曾经经历过艰难的时光，但是她总伴随在我的身边。”3“很多球员知道怎么打球，但是他们并没有真正领会其中的真谛。他们知道如何把球放进篮筐，但是......
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1、真正的文化以同情和赞美为生，而不是以憎厌和轻蔑为生。2、我们每个人在内心深处都觉得，对于生命持一种无忧无虑的淡泊态度，将抵偿他自身的一切缺点。3、智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。4、宽宏精神是一切事物中......
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1、不要再叫我小皇帝，因为我已经登基了。2、有时教练们告诉我要自私，但是比赛使我无私3、现在我就想赢得冠军。4、我不想成为Kobe，我只做LeBron。5、我就是要做我得做的事，做我自己，无论场上场下，承担我的责任。基本上这就......
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1、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。2、值得去赢得和被赢得是这样一颗心：这颗心一旦赢得，可上刀山，可下火海，永远不变，无所畏惧。3、准确地说，建设性和创造性之间的区别是这样：建造的事物只能建好后被人所爱；而创造的......
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成语名字：詹詹炎炎成语发音：zhānzhānyányán产生年代：古代成语出处：《庄子·齐物论》：“大言炎炎，小言詹詹。”成玄英疏：“炎炎，猛烈也；詹詹，词费也。”成语用法：作宾语、定语；用于书面语成语例句：然方言社会革命，当与政治革命并......
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1、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。2、比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。3、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。4、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话......
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汤姆斯杯爱国诗歌曾经的拥有都已成回忆一切要从新来哟为了争夺冠军付出了多少累苦甚至是哭究竟有没有过坚持呀脆弱的心要变得坚强要知优胜劣汰乃是自然法则拼搏拼搏伤痕累累值得值得（尽量避免伤病，身体是本钱）为了金牌该......
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道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是......
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●“明天”，是勤劳的最危险的敌人。●要想自己成为幸福的人，就应当对别人关怀备至，体贴入微，赤诚相见。●友谊是培养人的感情的学校。●友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在......
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莫利斯·卡列姆诗歌四首导语：莫利斯·卡列姆(1899--1978),比利时诗人。一生出版了50多部诗集，获得多种文学奖。1972年在巴黎获得诗坛宗主的称号。主要作品有诗集《母亲》(1935)，《神灯》(1947)，《最可爱的人》(1967......
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1.通过阅读而激发起来的思维，好比是整理得很好的土地，只要把知识的种子撒上去，就会发芽成长，取得收成。……学生对书籍的思考越多，他的内心中由于书籍而激发的喜爱感越强烈，他学习起来就越容易。2.为什么有些学生在童年时期......
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1.通过阅读而激发起来的思维，好比是整理得很好的土地，只要把知识的种子撒上去，就会发芽成长，取得收成。……学生对书籍的思考越多，他的内心中由于书籍而激发的喜爱感越强烈，他学习起来就越容易。2.为什么有些学生在童年时期......
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1、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。2、比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。3、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。4、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话......
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1、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。2、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。3、无限相信书籍的力量，是我......
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1、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。2、比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。3、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。4、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话......
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1、作为一个教师、一个教育者，我曾力求把人类许多世纪以来所创造和取得的精神上的可贵品德――对祖国和自由的热爱、对人压迫人和人奴役人的现象的不妥协精神、为人们的幸福和自由这些崇高理想贡献自己的力量和生命的......
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劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的......
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1、生活是一大堆细枝末节。2、站不住脚的论点往往不足挂齿。3、科学是“无知”的局部解剖学。4、科学是宗教迷信最有效的解毒剂。5、一滴墨水，可以唤起千百万人的思维。6、一个新思想的产生是人性的最大痛。7、我愿把......
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121、我们所要造就的人，不仅能劳动，能操纵机器，而且还应该是一个聪明的、能深刻思考问题、情感细腻的劳动创造者。体力劳动的创造，在共产主义社会中将被认为是人的最崇高的精神财富。生气勃勃的活跃的智慧在建设事业，在情......
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1、作为一个教师、一个教育者，我曾力求把人类许多世纪以来所创造和取得的精神上的可贵品德――对祖国和自由的热爱、对人压迫人和人奴役人的现象的不妥协精神、为人们的幸福和自由这些崇高理想贡献自己的力量和生命的......
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从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”苏霍姆林斯基只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上......
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从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”苏霍姆林斯基只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上......
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从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者......
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成语名字：朝斯夕斯成语发音：zhāosīxīsī产生年代：古代成语故事：朝斯夕斯的历史成语故事成语出处：《三字经》：“朝于斯，夕于斯。”成语用法：作谓语、宾语；指人读书......
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成语名字：斯斯文文成语发音：sīsīwénwén常用程度：常用产生年代：古代近义词：温文尔雅反义词：粗声大气成语出处：清曹雪芹《红楼梦》第七回：“人家的孩子都是斯斯文文的惯了，乍见了你这破落户，还被人笑话死了呢。”成语用法：作定......
