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1、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。3、一个人一次只能着手解决一项有限4、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。5、教育不能创造......
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陶行知是我国的近代伟大的教育家。以下是陶行知的名言，欢迎阅读。NO1、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。NO2、教师的职......
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●好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。●手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。●中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是......
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1、生活即教育。2、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋。3、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。4、教员的天职是变化，自化化人，虽然不容易学孙悟空的七十二变，但是至少要看重变化。5、教育上最重要的事......
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1、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。3、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定......
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1、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。3、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定......
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陶行知的名言1、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向......
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1、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。3、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定......
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1、千教万教教人求真，千学万学学做真人。2、我是中国人，我爱中国。3、爱满天下，乐育英才。4、捧着一颗心来，不带半根草去。5、生活即教育，社会即学校，教学做合一。6、以教人者教已，在劳力上劳心。7、行动是老子，知识是儿子，创......
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1、教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。2、逃避现实的教育不是真教育，真教育必与现实格斗。3、教育就是教人做人，教人做好人，做好国......
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富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。下文是小编分享的陶行知的名言励志，希望你喜欢!1、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。2、教育为公以达到天下为公。3、人像树木一样，要使他......
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陶行知教育名言1、失败是成功之母，奋斗是成功之父。2、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。3、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的......
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1、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。3、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定......
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1、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。2、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。3、要想学生好学，必须先生好学......
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陶行知，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。曾任南京高等师范学校教务主任，中华教育改进社总干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和......
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1、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。3、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定......
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1、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。3、一个人一次只能着手解决一项有限…[详细]4、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。5、教育......
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1、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。3、一个人一次只能着手解决一项有限…[详细]4、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。5、教育......
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1、捧着一颗心来，不带半根草去。2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。3、我是中国人，我爱中国。4、爱满天下，乐育英才。5、生活即教育，社会即学校，教学做合一。6、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。7、以教人者教已，在劳......
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1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。2、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。3、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。4、捧着一颗心来，不带半......
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1、教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。2、逃避现实的教育不是真教育，真教育必与现实格斗。3、教育就是教人做人，教人做好人，做好国......
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1、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。陶行知教育名言2、教育是立国之本。3、行是知之始，知是行之成。4、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。5、......
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1、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。2、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。3、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大......
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·人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。·活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。·我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的......
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1、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。2、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。3、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长......
