• 近古诗歌的精神与元好问 我国的古代诗歌,如果不以社会形态或王朝的更迭作为阶段的区分的话,按其自身的发展,大致说来,可以划分为三个时期。先秦两汉属上古期,诗歌从发轫到成熟。魏晋南北朝隋唐两宋,属中古繁荣期,诗歌创作进入自觉的时代,诗人之诗成为......

  • 《淮南子精神训》原文与译文 精神训「原文」古未有天地之时,惟像无形,窈窈冥冥,芒芠漠闵,澒濛鸿洞,莫知其门。有二神混生,经天营地;孔乎莫知其所终极,滔乎莫知其所止息;于是乃别为阴阳,离为八极;刚柔相成,万物乃形;烦气为虫,精气为人。是故精神,天之有也,而骨骸者......

  • 精神境界与古代诗歌的联系 中国人的生活,中国人的情感,中国人的精神境界都与诗歌内容紧密相关。我们追求怎样的爱情?“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。”我们倾听怎样的音乐?“大弦嘈嘈如急鱼,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”我们......

  • 当代诗人的精神思想资源与诗歌的现实性论文 摘要:当代诗人的精神思想资源混乱驳杂,具有与现实混生、多元芜杂、无内在连贯性等特点,几乎总是凝固僵化或变动不居两种态势交替或综合作用着,引领诗人被动机械地反映、即时性地追踪穿梭于社会现实生活的迁变,使诗人的创造......

  • 当代诗人的精神思想资源与诗歌的现实性论文示例 当代诗人的精神思想资源与诗歌的现实性论文摘要:当代诗人的精神思想资源混乱驳杂,具有与现实混生、多元芜杂、无内在连贯性等特点,几乎总是凝固僵化或变动不居两种态势交替或综合作用着,引领诗人被动机械地反映、即时性地......

  • 神灯与仆人的经典寓言故事 神灯与仆人的经典寓言故事从前,有个男人每天不得不做很多工作,一天,非常疲惫的他在心中默默祈祷:“上帝啊,请赐予我一个仆人吧,我终日劳顿,已经疲惫不堪了。”他一边祈祷,一边擦着一个古老的黄铜灯。突然,一个精灵出现在他面前......

  • 物质应与精神并驾齐驱人生哲理 首先,我是一个人,一个有血有肉,有情感有思想的人。是人就会有欲望,为名为利,为情为欲,于是便有了人间百味,体会诸般风情。我并不执着于物质的拥有,但也不摒弃对它的追求,很多人身家过亿,翻云覆雨,依然过着简单的生活,如李嘉诚,温总......

  • 单独中的洞见物质与精神人生哲理 生命承载着把物质转化为精神的使命。生命是一个从物质到精神,从自然性到神性,从肉体到灵魂的跨越,生命中的种种遭遇与苦难正是这种跨越的催化剂。一旦跨越,这个生命便不再受限于时间与空间的坐标系。头脑和思想,是物质、肉......

  • 体现涵养人精神修为的经典名言 1、听到别人的善行立即表示了怀疑,听到别人的恶行立即坚信不疑,这种人满腔都是杀机。2、沉心静坐之后才明白平日气性虚浮,学会沉默之后才清楚平日言语骄躁,简省俗事之后才知道平日瞎乱空忙,杜门息游之后才懂得平日交结太滥......

  • 奉献精神经典名言精选 如果我们想交朋友,就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。卡耐基人当活在真理和自我奉献里。庞陀彼丹要重返生活就须有所奉献。高尔基我没有别的东西奉献,唯有辛劳泪水和血汗。丘吉尔我们应当......

  • 与战争的经典古诗词 与战争有关的经典古诗词与战争有关的经典古诗词11、《峤雅集》紫塞三关隔,黄尘八面通。胡笳吹复起,汉月照还空。杂沓仍随马,萧条暗逐风。将军休拂拭,留点战袍红。2、《塞下曲》王昌龄饮马渡秋水,水寒风似刀。平沙日未没,黯......

  • 科学精神的经典名人名言 科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺人借助于科学,就可纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察科学不能或者不愿影响到自己民族以外,是不配称作科学的。——普朗克......

  • 古诗词意象与典故汇总 1、冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)冰心:高洁的心性,古人用清如玉壶冰比喻一个人光明磊落的心性。再如应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪岭南一年......

  • 弘扬民族精神的经典名人名言 常思奋不顾身,而殉国家之急。--司马迁爱国如饥渴。--班固捐躯赴国难,视死忽如归。--曹植近乡情更切,不敢问来人。--宋之问气蒸云梦泽;波撼岳阳城。--孟浩然中夜四五叹,常为大国忧。--李白国耻未雪,何由成名?--李白当须徇忠......

  • 我与古诗词作文参考 我与古诗词作文在学习、工作或生活中,大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧,古诗准确地来说应该叫格律诗,包括律诗和绝句。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗?下面是小编为大家收集的我与古诗词作文,供大家参考借鉴,希望可以帮......

  • 我与古诗词作文示例 我与古诗词作文1诗词,是一个“最亲近的生人”,不过,只要你慢慢读、用心记,就会领略到诗词中的美。我从四年级开始接触诗词,那时的我虽然已经会背几首耳熟能详的小诗,可是对诗词还没有什么的兴趣。为了提升我的文学素养,母亲......

  • 我与古诗词作文 我与古诗词作文1诗词,是一个“最亲近的生人”,不过,只要你慢慢读、用心记,就会领略到诗词中的美。我从四年级开始接触诗词,那时的我虽然已经会背几首耳熟能详的小诗,可是对诗词还没有什么的兴趣。为了提升我的文学素养,母亲......

  • 与弘扬革命精神有关的诗歌 与弘扬革命精神有关的诗歌革命就象火一样,任凭大雪封山,鸟兽藏迹,只要我们有火种,就能驱赶严寒,带来光明和温暖。《长征歌》十月里来秋风凉,中央红军远征忙,星夜渡过雩都河,古陂新田打胜仗。十一月里来走湖南,宣临兰道一齐占冲......

  • 简析李白与唐代诗歌精神特质 简析李白与唐代诗歌精神特质若要给李白来画个像,非写意笔法不能显其神貌,白描则不可。铺七尺长卷,笔落酣情,非一气呵成不能现其风采,气韵顿挫则不可。唯其超拔飘逸与雄奇豪迈,方能称之谪仙人,他用手中如掾巨笔奏响了唐代诗歌......

  • 浅析李白与唐代诗歌精神特质 若要给李白来画个像,非写意笔法不能显其神貌,白描则不可。铺七尺长卷,笔落酣情,非一气呵成不能现其风采,气韵顿挫则不可。唯其超拔飘逸与雄奇豪迈,方能称之“谪仙人”,他用手中如掾巨笔奏响了唐代诗歌的最强音,若闻天籁,令人思......

  • “弹奏”古诗词经典乐章之探索与思考 摘要:文章从“弹奏”经典乐章需让学生听出乐趣、“弹奏”经典乐章需让学生生发出感受、“弹奏”经典乐章需让学生体悟出情感三方面研究古诗词教学的有效性,以促进学生精神意义上的成长。关键词:语文教学;古诗词;精神成长;乐......

  • 与中国古典名著有关的歇后语精选 割猫儿尾拌猫儿饭——自供自(第62回蔡福)佛面上去刮金——刻薄(第83回军校)雪狮子向火——酥了半边(第101回作者)林冲买宝刀——中了诡计林冲误闯白虎堂——单刀直入林冲到了野猪林——绝处逢生林冲棒打洪教头——专找破绽......

  • 我与中国古诗词作文示例 我与中国古诗词作文1中国的古诗文的宝库可真是博大精深,星光灿烂,古诗文更是我国文化的精髓。古诗文有一种精辟的美,一种其他文体无法取代的没,面对那些小说,故事,我更喜欢,喜欢它合辙押韵,朗朗上口,我喜欢它词句精练,通俗易懂,......

  • 我与中国古诗词作文 我与中国古诗词作文1中国的古诗文的宝库可真是博大精深,星光灿烂,古诗文更是我国文化的精髓。古诗文有一种精辟的美,一种其他文体无法取代的没,面对那些小说,故事,我更喜欢,喜欢它合辙押韵,朗朗上口,我喜欢它词句精练,通俗易懂,......

  • 李白与唐代诗歌的精神特质赏析 若要给李白来画个像,非写意笔法不能显其神貌,白描则不可。铺七尺长卷,笔落酣情,非一气呵成不能现其风采,气韵顿挫则不可。唯其超拔飘逸与雄奇豪迈,方能称之“谪仙人”,他用手中如掾巨笔奏响了唐代诗歌的最强音,若闻天籁,令人思......

赞助商

赞助商