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教育目标：1、欣赏诗歌，感受和体验诗歌的情趣。2、能在图标的帮助下记忆、朗诵、表演诗歌。活动准备：根据诗歌制作的图标；配乐磁带；录音机；蝈蝈、青蛙、知了挂牌各6个。活动观察1、谈话，引导幼儿讲述对夏天的认识。l提问：春天......
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「重点难点」1、识字写字。2、朗读、背诵古诗。「教学课时」两课时。第一课时课时目标1、认识本课的十三个认读字和六个会写字。2、正确流利地朗读两首古诗。3、学习古诗《春晓》，感悟意境，练习背诵。教具准备生字卡片，......
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活动目标：1、感知理解诗歌内容，感受春天气氛。2、通过观察图夹文的诗歌，能有序地记忆诗歌内容。3、尝试仿编诗歌，体验仿编活动快乐。活动准备：图片活动过程：一、谈话活动，引起幼儿兴趣。1、教师：小朋友你们去过公园吗？那公园里......
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大自然的话大班诗歌说课稿一、说教材：我选择的说课的科目是语言，课题内容是诗歌《大自然的话》，教材选自江苏幼儿园综合活动教师指导用书。这首诗歌科学知识趣味性很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而培养幼儿热爱......
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一、说教材：我选择的说课的科目是语言，课题内容是诗歌《大自然的话》，教材选自江苏幼儿园综合活动教师指导用书。这首诗歌科学知识趣味性很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让......
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大班诗歌说课稿《大自然的话》在学习、工作乃至生活中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是小编精心整理的大班诗歌说课稿《大自然的话》，欢迎阅读，希望......
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大班诗歌说课稿《大自然的话》在学习、工作乃至生活中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是小编精心整理的大班诗歌说课稿《大自然的话》，欢迎阅读，希望......
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《古诗两首》公开课教案1教学目标1学会本课生字，借助注解，理解诗句意思。2想象诗所描写的情景，体会诗的意境。3正确、流利、有感情地诵读古诗，背诵古诗。教学重点理解诗意，体会诗的意境。教学准备教师：诗文画面课件或挂图、......
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导读：语言精练、优美、语意含蓄深刻的诗歌对促进幼儿各方面的发展起到了很大的作用，诗歌能促进幼儿感知觉、思维、想象力及语言的发展。朗朗上口的诗歌能很快吸引孩子的注意力，源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验，优美的......
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伞大班诗歌说课稿导读：语言精练、优美、语意含蓄深刻的诗歌对促进幼儿各方面的发展起到了很大的作用，诗歌能促进幼儿感知觉、思维、想象力及语言的发展。朗朗上口的诗歌能很快吸引孩子的注意力，源于生活的题材能丰富幼儿......
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大班诗歌春天说课导语：诗歌是小学生的学习文学体裁之一，下面是小编为大家整理的大班诗歌《春天》说课，欢迎参考!大班诗歌：春天一、活动目标：1.理解诗歌的内容，进一步了解春天的特征。2.运用语言表达对春天的感受，扩展想象。3......
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一、教材简说雨后的早晨，从香甜的春睡中醒来，推开窗户，扑进的不只仅是清新的空气，更有那清脆的鸟鸣，淡淡的花香，浓浓的春意。那漂落的花瓣，令人惋惜；那被春雨浸润着的芳草绿叶，令人振奋。那湿润的落花，那鲜嫩的绿叶，似乎把昨夜的......
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为了让喜欢古诗,能主动积极地参与活动,感受古诗的韵律感，熟悉、理解古诗,能大胆地朗读古诗，分享了大班古诗《静夜思》的说课稿，欢迎阅读！一、说教材本单元主要由古诗改编的歌曲组成，通过演唱和欣赏感受古诗的意境。歌曲《......
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大班的诗歌有哪些？语言学习的说课稿怎么弄？下面是小编整理的大班诗歌语言说课稿，欢迎阅读！大班诗歌语言说课稿「一」一、活动目标:1.帮助幼儿理解诗歌内容,感受诗歌的画面美和语言美，并学会朗诵诗歌。2.引导幼儿仿编诗歌,......
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摇篮大班诗歌说课稿一、教材分析我今天说课的内容是大班诗歌“摇篮”，这首诗具有奇妙别致的想象，将大海、天空、花园、妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮，描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了的那种宁静、温馨的意......
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一、教材分析我今天说课的内容是大班诗歌“摇篮”，这首诗具有奇妙别致的想象，将大海、天空、花园、妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮，描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了的那种宁静、温馨的意境。要想让幼儿理解......
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一、教材分析我今天说课的内容是大班诗歌“摇篮”，这首诗具有奇妙别致的想象，将大海、天空、花园、妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮，描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了的那种宁静、温馨的意境。要想让幼儿理解......
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大班诗歌语言说课稿范文作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以有效提高教学效率。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的大班诗歌语言说课稿范文，欢迎大家分享。大班诗歌......
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大班诗歌春天优质课活动目标：1.理解诗歌内容，感受诗歌语言的趣味性和优美的意境。2.感受春天的美，激发幼儿热爱大自然的情感。活动准备：1.自制图书、绘画材料等。2.幼儿已观察过春天，每人画一幅春天的作品。活动过程：一、说......
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大班诗歌摇篮说课稿一、教材分析我今天说课的内容是大班诗歌“摇篮”，这首诗具有奇妙别致的想象，将大海、天空、花园、妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮，描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了的那种宁静、温馨的意......
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幼儿大班诗歌说课稿幼儿大班诗歌说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是9号考生，今天我说课的内容是大班语言活动,诗歌《摇篮》,本次说课将从说教材、教法、学法、教学流程等四部分进行阐述。一、说教材：1、教材地位：本次活......
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一、教材分析：本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗，内容和观察角度不同，但都能看出作者用心发现的特点，与本组教材主题非常吻合。《草》是一首咏物诗，情景交融，形象生动地表现了野草顽强的生命力。这首诗的大意是：原野......
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「活动目标」1、感受中华诗词文化的绚烂辉煌，提高审美情趣和文化品味。2、提高写作编辑和口语交际能力。3、培养交流与合作的能力。「活动重点」1、诗歌赏析。2、写作编辑。「活动设想」中国是诗的国度，中华诗词是民族......
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「课前透视」本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝练。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真，清新秀美的夏天美景图。从不同侧面表示夏天的......
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大班诗歌《伞》说课稿一、幼儿诗歌学习的作用语言精练、优美、语意含蓄深刻的诗歌对促进幼儿各方面的发展起到了很大的作用，诗歌能促进幼儿感知觉、思维、想象力及语言的发展。朗朗上口的诗歌能很快吸引孩子的注意力，源......
