-
1、若要把感性的人变为理性的人，唯一的路径是先使他成为审美的人。——席勒2、美丽的身材可以吸引真正的倾慕者，但是要持久地吸引他们，需要有美昍的灵魂。——科尔顿3、美丽只能触及人们的感官，而美却能触及人们的灵魂。......
-
美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。[法国]罗丹当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。[古希腊]柏拉图各种事物能使人一见而生快感即称为美。[意大利]托马斯河奎那美......
-
有关《外国诗两首》的审美鉴赏方寸之间的大气美《蝈蝈与蛐蛐》短小精致，仅仅勾勒了夏冬两幅小景，而没有描绘春冬两季的具体景象；仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐两种昆虫的吟唱，而没有去写大地上其他百鸟千虫的演出。但是这种描写表......
-
诗歌可以包括各种中国古代的韵文如赋、词、曲等，狭义则仅包括古体诗和近体诗。小编整理了诗歌的审美特征，欢迎欣赏与借鉴。(一)集中概括的抒情臧克家的《三代》，用六行诗就概括了旧中国农民世代不变的悲剧命运。这种集中......
-
中学语文从来都是教师对学生进行审美教育的主阵地，而语文教材中的古诗词更是这块阵地中的制高点，语文教师一般都很重视利用古诗词对学生进行必要的审美教育，那么在教学中老师到底应该怎样进行审美教育呢？一、声情并茂地朗......
-
随意翻开小学语文教材便可以发现古诗是必不可少的重要内容，这些古诗多是千古传诵的名家名篇，既非常适合小学生阅读，又具有很高的审美价值。所谓熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟，学习古诗的作用可见一斑。作为一名教师我们应......
-
古诗是人类生产及发展的表现形式之一，是古代人民精神活动的产物。古诗的审美教育是指通过文字的审美欣赏活动，完善学生的心理结构，陶冶学生情感。可见，古诗审美教育应该是文学审美欣赏活动与教育教学活动的有机结合。本文......
-
一、读诗作画，再现古诗的画面美画家用线条、颜色表示形体，诗人则用语言来绘色绘形。高超的“画笔”，可使“画中有诗”，而美妙的“诗笔”又可使“诗中有画”，从而使得诗情画意融为一体。小学语文课本中的古诗就不乏“诗中有......
-
关于中国古典诗歌演唱中的审美（一）要“以字行腔”，歌唱时“咬字”的关键在于字腹以及字与声的结合在演唱上应注意中国汉字的四声走向与音乐旋律声腔的紧密结合，从而使诗词、旋律与演唱三方面能和谐统一，更好地表达出诗词的......
-
你随意散卷的头发牵着风的手我在日光洒刻的阴阳上翻阅你的风情明媚与晦暗译注着娇艳与柔弱你的影子摹拓你的生命像是在解读一个哲学命题当然我不能把你的美丽用暗淡的文笔添加旁注我只能用向上的文字写出你的春天这也......
-
源洁则流清，行端则影直一生，希望源洁则流清，行端则影直。天行健，君子以自强不息。——《周易-乾-象》志不强者智不达。——《墨子-修身》青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子-劝学》志当存高远。——诸葛亮《......
-
这是一篇有关创新问题的议论文。作者针对现实生活中很多人常常局限于“事物的正确答案只有一个”的认识，独辟蹊径，提出了事物的正确答案不止一个的观点，在精当分析的基础上，着重论述了创造性思维必需的因素，以及区分一个人......
-
感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克一个没有......
-
1、上帝让我活着，我不敢轻易去死，上帝让我去死，我决不苟且地活着。2、我们日复一日地写下自身的命运，因为我们的所为毫不留情地决定我们的命运。我相信这就是人生的最高逻辑和法则。3、最终，我们就是我们的行为总和。4、圣......
-
美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。——孟德斯鸠我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式。——纪伯伦如果你歌颂美，即使你是在沙漠的中心，你也会有听众。——纪伯伦最能直接打动心灵......
-
今年游寓独游秦，愁思看春不当春。上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。寄语洛城风日道，明年春色倍还人。杜审言诗鉴赏唐代洛阳为东都。杜审言曾任洛阳丞，后任膳部员外郎及著作佐郎时亦多在洛阳......
-
使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。——————贝多芬一个父亲胜过一百个老师（英国）有子且勿喜，无子固勿叹。"「唐韩愈在批评父辈狭隘的时候，我们切不可......
-
.美貌，可以触发审美的情趣，但却不一定能触发倾慕或爱情。——金马.没有德性的美貌，是转瞬即逝的；可是因为在你的美貌之中，有一颗美好的灵魂，所以你的美貌是永存的。——莎士比亚.美貌和魅力原是两种要拿的东西，幸而不是所有......
-
1、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬2、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思3、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯4、人不能象走兽那样活着......
-
1.成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。（郑振铎）2.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）3.没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）4.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲......
-
赞美老师的名人名言教师是人类灵魂的工程师——斯大林春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，赞美老师的名人名言。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李......
-
1、时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法，有关赞美的名言。记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事。2、放弃狭隘的眼光，走出孤芳自赏的怪圈，学会欣赏他人，懂得欣赏他人，你会感到生活多......
-
1、最美丽的猴子与人类比起来也是丑陋的。——赫拉克利特2、女人的美貌，如同男人的智慧，对其拥有者来说通常都是致命的。——切斯特菲尔德3、你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。——泰......
-
1冈察尔的名言：母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。2老舍说的：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就想根对花一样......
-
1、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰2、母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察洛夫3、母爱是女人心中是简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。—巴尔扎克4、女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。——......
