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篇一：蔡元培的名言警句蔡元培的名言警句1、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。2、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。3、体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。4、囊括大典，网罗众家;思想自由，兼容并包。5、美育者，与智育......
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1、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。——蔡元培2、平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背......
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「成语」：无名孽火「拼音」：wúmíngnièhuǒ「简拼」：wmnh「解释」：名：称呼；孽：邪。说不出的邪火。指极大的怒气。「出处」：清·文康《儿女英雄传》第十五回：“那里我一把无名孽火，从脚跟下直透顶门，只得碍着众亲友不好动粗。”......
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1、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。2、对于学生的希望：一、自己尊重自己。二、化孤独为共同。三、对自己学问能力的切实了解。四、有计划的运动。3、美育者，......
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1、吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。此次举义，所争者非胜利，乃四万万众之人格也。2、事若不济，吾齐死之，绝不亡命；若其济也，吾齐引退，绝不在朝。3、不求战而治兵，其祸尤为不可收拾。4、兵易募而将难求......
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1、流离成鄙贱，常恐复捐废。2、今别子兮归故乡，旧怨平兮新怨长！3、制兹八拍兮拟排忧，何知曲成兮心转愁。——蔡琰《胡笳十八拍》4、云山万重兮归路遐，疾风千里兮杨尘沙。5、生仍冀得兮归桑梓，死当埋骨兮长已矣。6、杀气朝朝......
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殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。――蔡元培德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无......
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1、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。2、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。3、同情心就是看到别人感受的事情，和自己的一样，彼此休戚相关、互相谅解......
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蔡康永，这个自称不乖小王子的搞怪才子，虽然在主持娱乐节目，却一向以读书人的感性示人。他曾出版过《痛快日记》、《LA流浪记》和《那些男孩教我的事》等畅销作品，他的书让人读了内心充满温暖，连这些小段子，都能够时时刻刻给......
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1、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。2、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成也。3、学生在学校内，既要有活泼进取的精神，又要有坚实耐烦的精神。有第一种精神，所以有发明、有创造。有......
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1、吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。此次举义，所争者非胜利，乃四万万众之人格也。2、事若不济，吾齐死之，绝不亡命；若其济也，吾齐引退，绝不在朝。3、不求战而治兵，其祸尤为不可收拾。4、兵易募而将难求......
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1、吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。此次举义，所争者非胜利，乃四万万众之人格也。2、治军之道，以勤字为先。身勤则强，逸则病。家勤则兴，懒则衰。国勤则治，怠则乱。军勤则胜，惰则败。3、人以良心为第......
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蔡元培名言名句蔡元培：浙江绍兴山阴县（今浙江绍兴）人，近代革命家、教育家、政治家，也是中国近代民族学研究的先驱。是中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡......
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1、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。2、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。3、同情心就是看到别人感受的事情，和自己的一样，彼此休戚相关、互相谅解......
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1、吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。此次举义，所争者非胜利，乃四万万众之人格也。2、事若不济，吾齐死之，绝不亡命；若其济也，吾齐引退，绝不在朝。3、不求战而治兵，其祸尤为不可收拾。4、兵易募而将难求......
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蔡元培名言1、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。2、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要......
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池塘边，燃着一堆篝火。池塘里，喂养了许多鱼。篝火，是池塘主人夏夜的伙伴。池塘的水，静静的，宛如一面大镜子。池塘边的树、池塘边的草、池塘边的茅屋，白日都在池塘里照着。入夜，镜子里，就照着这一团火。有时，还有天上的月。有虫......
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青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。——别林斯基世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。——培根年轻人，请记住：采花最好的......
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1、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。2、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，教育是要个性与群性平均......
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1、兵易募而将难求！2、以正胜邪，以直胜曲。3、国之不存，身将焉托？4、淡泊明志，夙夜在公。5、治天下之真病莫于察吏！6、愿为民望者，以道德爱国。7、科学之兴，实对抗于宗教。8、彰人之功，不若拯人之命也！9、做事须凭肝胆，为人莫负......
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小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走来。它说：“小兔、小兔，小鸡家着火了”。小兔连忙跟小松鼠来到小鸡家。可是到小鸡家一看，根本就没有着火。小松鼠在后面捂着鼻子笑。说：“骗你的。”小兔很生气就走了。小兔没走多......
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1、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培2、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。3、囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。4、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。5、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，......
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蔡元培名言1、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。2、对于学生的希望：一、自己尊重自己。二、化孤独为共同。三、对自己学问能力的切实了解。四、有计划的运动。......
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1、壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。——华罗庚2、丈夫贵兼济，岂独善一身。——白居易3、只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。——泰戈尔4......
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人生在世，谁能说容易过?每个人都有不同的遭遇，谁可把苦看为乐?我愿能在我有限的能力，尽我所能去爱!日子一天一天走过，时间变得越发不够用。幸好一天要做的事总是做好了。尽力把每天要做的重要事处理好，就是我的生活!人总会......
