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1、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图2、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成......
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1、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行。——培根2、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁3、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该......
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1、自知则明，自胜则强。见贤思齐，闻恶自警。律己当严，待人宜宽。满招损，谦受益。2、自立才能自主，靠人更须靠己。有志之人立长志，无志之人常立志。千里之行，始于足下；艰难困苦，玉汝于成。少壮不努力，老大徒伤悲。3、知己知彼，排......
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1、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。--苏格拉底2、不要在别人的痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟吧。当你在行使“恋爱自由”权利的时候，请不要忘记遵守起码的社会公......
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1、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基2、厚......
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「成语」：公修公德，婆修婆德「拼音」：gōngxiūgōngdé，póxiūpódé指修德属个人，不得兼代。「简拼」：gxgdpxpd「解释」：指修德属个人，不得兼代。「出处」：《儿女英雄传》第十三回：“这烧香可是神佛儿的事情，‘公修公德，婆修婆......
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1、作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。美国管理学家2、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和......
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1、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。2、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德......
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导语：静以修身，俭以养德，闲静少言，不骄不躁，修身养性也。以下是小编为大家整理的关于德的名言，欢迎大家阅读与借鉴！关于德的名言1、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知2、遵照道......
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1、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰2、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯「美」3、品格是一种内在的力量，它的存在能直......
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1、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬——席勒2、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱3、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的......
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1、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——古希腊哲学家科学家亚里士多德2、德不孤，必有邻。——春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人孔子《论语》3、道德的基础是人类精神的自律。——德国哲学家马克思4、只有道德......
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一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。——歌德要有坚强的意志、卓越的能力以及坚持要达到目标的恒心，此外都是细节。——歌德灰色的理论到处都有，我的......
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1、我看到正确，同时也赞成它；我遣责错误，然而错误却随之而来2、良心自问正当的，对流言一笑置之。3、同共生有机体相对立的是成熟的爱情，那就是在保证自己的完整性和独立性的条件下，也就是保自己个性的条件下与他人合二为一......
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1、焦虑与磨难才能使人耳聪目明，这是大家都懂的道理。----------罗布莱斯2、无论头上是怎样的天空，我准备承受住任何风暴。----------拜伦3、困难和挫折也许是有好处的。这是一种锻炼，这是推动我继续前进的动力。-------......
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1、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。2、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。3、要评判美，就要有一个有修养的心灵。4、美，是道德上的善的象征。5、良心是一种根据道德准......
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人生就像迷宫，我们用上半生找寻入口,用下半生找寻出口。----朱德庸人生往以前看，感觉很无知。往未来看，感觉很无常。往现在看，感觉很无奈。----朱德庸人生就像取款机，你只能取到你所存的钱----朱德庸人们喜欢进戏院是因为......
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导语：德行的实现是由行为，不是由文字。今天，小编跟大家分享一些关于美德的名人名言!1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备2、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。张衡3、土扶可城墙......
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1.我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。(毛泽东)2.性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。(池田大作)3.知贤，智也；推贤，仁也；引贤，义也。有此......
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赞美好事是好的，但对坏事加以赞美则是一个骗子和奸诈的人行为。——德谟克里特：《古希腊罗马哲学》如果丑陋的人偏想要别人称赞他美，跛脚的人偏想表现矫健，那么原来引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。——菲尔......
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1、本性流露永远胜过豪言壮语。莱辛2、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。伊索3、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。柏格森4、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅5、虚伪永远不......
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传统美德的名人名言一1.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明2.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘3.骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧4.国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙5.人们宣扬的......
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在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不......
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永不沉睡的良心，不断的鞭笞着人们。――蒙田以爱己之心爱人，则仁不可胜用矣；以恶人之心恶己，则义不可胜用矣。――晁补之仁者不以盛衰改节，义者不以存亡易心。――《三国志?魏志?何晏传》君子于仁也柔，于义也刚。――扬雄义......
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1、作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。美国管理学家2、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和......
