• 关于中国当代诗歌的探究 关于中国当代诗歌的探究就像栗宪庭提出的艺术的当代性,诗歌作为一个分支肯定也是存在其中的,只是我没有关注这方面,但一直有自己的一些看法,在这里作一探讨。首先是“当代”一词的理解,这是涵盖时间和空间表象的一个词,活在......

  • 有趣的语言翻译探究 语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通的主要表达方式。小编整理的有趣的语言翻译探究,欢迎大家一起来了解一下!把汉语翻译成英文,或把汉语中的古文翻译成现代汉语,都是语言翻译。清末启蒙思想家严复提出的“信、达、......

  • 有关《古诗词三首》的探究感悟 一、《牧童》1、“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。”提示:诗句给我们以视觉和听觉上的感受,放眼望去,原野上草色葱茏;侧耳倾听,晚风中牧笛声声。一个“铺”字,把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉,表现出来了;一个“弄......

  • 关于勇于探索的名人名言 学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的......

  • 唐诗中的数字探究 欣赏唐诗,常常发现许多含有数字的句子,这些简单的数字就它本身来说,既无形象,也不能抒情言志,但经诗人妙笔点化,却能创造出各种美妙的艺术境界,表达出无穷的妙趣。(一)数字的连用“两人对酌山花开,一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且......

  • 关于探索的名言名句 1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。---屈原2、不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。---苟况3、面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条狭缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,能进一尺进一尺,不断......

  • 关于探索科学的名人名言 1.很多人觉得科学离我们很远,但是又有谁知道我们的身边处处有科学,一起来探索科学的奥妙吧。以下是由名言网为大家整理的探索科学经典名言,希望对你有帮助,如果你喜欢,请继续关注名言网。2.我的人生哲学是工作,我要揭示大自......

  • 关于探索的名言大全 在科学工作中,不愿意越过事实前进一步的人,很少能理解事实。以下是“探索的名言”,希望给大家带来帮助!1、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因......

  • 关于探索的经典名言 1、教师的天职在勇于探索教育。2、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。左拉3、研究真理可以有三个目的:当我们探索时,就要发现到真理;当我们找到时,就要证明真理;当我们审查时,就要把它同谬误区别开来。4、真理......

  • 关于探索科学的名言 1、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员,应当努力地和好好地学习,获得很多的知识。——加里宁2、我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。——爱迪生(美国)3、人借助于科学,就......

  • 关于探索真理的名言 1、尊重真理吧,这才是大智的起点。赫尔岑2、尊重人不应该胜过尊重真理。柏拉图3、最卓越的东西,也常是最难被人了解的东西,真理尽管苦涩,然而鲜明。佚名4、最好是把真理比做燧石,——它受到的敲打越厉害,发射出的光辉就越灿......

  • 探究幼儿古诗欣赏策略 古诗是我国艺术宝库中的一颗耀眼的明珠,它语言含蓄,意境深邃,深受人们的喜爱。它的语言简练、形象、生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面,意境优美,情感深挚,千百年来脍炙人口。它作为中华民族璀璨的文化瑰宝,不仅给......

  • 魏晋南北朝的诗歌探究 建安诗歌(一)、建安诗歌的创作倾向建安,是汉献帝刘协的年号(196~220)。建安文学,实际上是指曹氏三祖(曹操、丕、睿)时代的文学创作,大致包括汉献帝和魏文帝、明帝时期的文学。建安文学的成就是多方面的,但主要成就在诗歌。重要......

  • 关于探险的名言23句 关于探险的名言23句1、五岳归来不看山,黄山归来不看岳。——徐霞客2、凡是我能够做的,我都想尝试。3、我的官员需要具备如下品质:敢于参加危险的旅程,拿很少的工资,忍受刺骨的寒冷,要几个月不见光明,并且不确定能否安全返回......

  • 《古诗两首》的探究感悟 《古诗两首》的探究感悟1、泉眼无声息细流,树阴照水爱晴柔。开头两句,把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中,一道细流缓缓从泉眼中流出,没有一点声音;池畔的绿树在斜阳的照射下,将树荫投入水中,明暗斑驳,清晰可见。......

  • 《古诗两首》的探究活动 课后题解:读了《宿新市徐公店》,看了插图,我能编故事。在一个稀稀朗朗的竹篱阁下,延长着一条幽邃的巷子。路旁树上的花朵已经凋零了,但树叶尚无长得繁茂稠密。儿童们奔跑着追逐黄色的胡蝶,胡蝶飞入黄菜花中,分不清哪是胡蝶,哪......

  • 初中古诗词教学实践探究 「引语」古诗词是古诗文教学的重要组成部分,是提高学生语文素养,培养热爱中华民族优秀文化的感情的一个重要方面。本文从走出传统古诗词教学注重对字词句的诠释和翻译的误区出发,就如何在教学中既让学生掌握古诗词篇目,又......

  • 对诗歌写作存在问题探究 一,诗的立意问题。立意上主要存在“俗”和“熟”。立意上独特新颖的诗很少见。这是写诗人的思想境界决定的,思想境界的高低,决定诗的层次。这就需要我们加强学习,不断提高思想觉悟,不在这方面努力,对写诗人来说就是本末倒置......

  • 《古诗词三首》探究感悟 一、《牧童》1、“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。”提示:诗句给我们以视觉和听觉上的感受,放眼望去,原野上草色葱茏;侧耳倾听,晚风中牧笛声声。一个“铺”字,把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉,表现出来了;一个“弄......

  • 探究音乐鉴赏课的有效教学 「摘要」《普通高中音乐课程内容标准》指出:“音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径。具备良好的音乐鉴赏能力,对于丰富情感、陶冶情操、提高文化素养、增进身心健康、形成完善的个性具有重要的意义。针对高中学生......

  • 余光中诗歌的乡土清洁探究 余光中诗歌的乡土清洁探究余光中自从把自己的笔伸回海峡对面的大陆之后所创作的许多留恋故土的乡愁诗,才是他赢得盛名的主要基础,大家一起看看下面的余光中诗歌的乡土清洁探究吧!余光中诗歌的乡土清洁探究摘要:余光中对“......

  • 浅谈《古诗词三首》的探究感悟 一、《牧童》1、草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。提示:诗句给我们以视觉和听觉上的感受,放眼望去,原野上草色葱茏;侧耳倾听,晚风中牧笛声声。一个铺字,把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉,表现出来了;一个弄字,更显出了......

  • 对傅山诗歌思想艺术特色的探究论文 傅山是中国明末清初的一位思想大家,山西阳曲(今属太原市)人。生于万历35年(1607年),卒于康熙27年(1684年)。一生在儒学,佛学,道学,医学,考据学,书画等领域都取得很高成就,堪称集这一时期百科全书式的思想家。傅山家学渊源深厚,全祖望......

  • 初中诗文《次北固山下》含探究问题 初中诗文《次北固山下》含探究问题次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸失,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。作者介绍:王湾唐代诗人。生卒年、字号均不详。洛阳(今属河南)人。玄宗先......

  • 关于研究的名言113则 1、障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能从失败中培养出成功。2、学术研究要百家争鸣,更何况人家不无道理,但我在指导意见中告诉他,你的观点是绝大多数人所接受不了的,有可能通不过。3、而不是挖掘生......

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