• 课外古诗鉴赏之相见欢 相见欢李煜无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。1、“无言独上西楼,月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境。答:“无言”二字写出了词人的愁苦神态,“......

  • 高中语文课外古诗词望海潮洛阳怀古鉴赏 作者:秦观梅英疏淡,冰凘溶泄,东风暗换年华。金谷俊游,铜驼巷陌,新晴细履平沙。长记误随车。正絮翻蝶舞,芳思交加。柳下桃蹊,乱分春色到人家。西园夜饮鸣笳。有华灯碍月,飞盖妨花。兰苑未空,行人渐老,重来是事堪嗟!烟暝酒旗斜。......

  • 《古诗表达技巧鉴赏课》优秀评课稿 老师教态亲切随和,古诗鉴赏考点的剖析有条不紊,教学任务基本得到了落实,学生的学习反馈较好。教师声音悦耳、语言活泼,有效地调节了课堂气氛。教学环节衔接自然,品诗的意味比较浓郁。值得借鉴的地方:(一)从目标定位来看,教师的......

  • 读李白诗歌小学课外阅读的实践活动课 读李白诗歌小学课外阅读的实践活动课活动目的:1、学生汇报在“李白诗歌阅读月”活动中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点,尤其是李白诗歌的风格。2......

  • 初中语文课外阅读题赏析 初中语文阅读题之望江南赏析,本词写一女子登楼远眺,盼望亲人远归的情景,表现了她失望和怅惘的情怀。出现了一幅广阔、多彩的艺术画面:“独倚望江楼。”江为背景,楼为主体,焦点是独倚的人。这时的女子,感情是复杂的;随着时间的......

  • 初中课外古诗赏析练习题 导语:多做古诗赏析练习题,可以帮助提高语文学习水平和成绩。以下是小编整理的初中课外古诗赏析练习题,欢迎各位的阅读与参考。一、墨梅王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。「注释」①墨梅......

  • 《初中语文课外阅读》赏析 马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明......

  • 《读李白诗歌 品太白遗韵》课外阅读实践活动课 活动目的:1、学生汇报在“李白诗歌阅读月”活动中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点,尤其是李白诗歌的风格。2、通过交流、展示、朗读、品味李白具......

  • 诗歌鉴赏说课稿 诗歌鉴赏说课稿范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的诗歌鉴赏说课稿范文,仅供......

  • 课外美词美句摘抄赏析 1、她那双大眼睛里的一对眸子,黑得仿佛就是一对黑色的水晶棋子。只是里面没有一般小姑娘在这个年纪所应有的那种天真,有的只是过早的成熟和忧郁。2、雨是晶莹剔透的。秋天的雨很小,很细。像牛毛针尖般,温柔地落下,当然有的......

  • 小学《读李白诗歌品太白遗韵》语文课外阅读实践活动课 活动目的:1、学生汇报在“李白诗歌阅读月”活动中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点,尤其是李白诗歌的风格。2、通过交流、展示、朗读、品味李白具......

  • 李白诗歌鉴赏课件 一、创设情境导入主题(上课铃声响,课件出示李白人头像特写,配以古曲《春江花月夜》。)师:在刚刚结束的李白诗歌阅读月中,同学们已经通过课外阅读认识了唐代诗人李白。一个月来,我们朗读他的诗篇、追寻他的足迹,感悟他的心灵。......

  • 《诗歌鉴赏》课稿 时间:23日下午学生:高三某班教材内容:海子的《日记》,杜甫的《孤雁》,苏轼的《卜算子》课前准备:投影仪投放,苏东坡的画像,字迹。分组:引用李商隐(庄生梦蝶),辛弃疾(金戈铁马),柳永(冷月无声),日本学者对中国文学的评价(风花雪月)等等。......

  • 诗歌鉴赏说课稿范文 诗歌,有着中华人民千百年的历史,在文学上有着崇高的地位。诗能够自成一格,也能与其他艺术相结合,如诗剧、圣诗、歌词或散文诗,文字配上音乐则称为歌。下面是小编为你带来的诗歌鉴赏说课稿,欢迎阅读。尊敬的评委老师:下午好。......

  • 诗歌鉴赏说课稿范文示例 诗歌鉴赏说课稿范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的诗歌鉴赏说课稿范文,仅供......

  • 诗歌鉴赏专题课堂演练 诗歌鉴赏专题课堂演练诗歌鉴赏的内容:1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度达成目标:1.掌握几种常见的表达技巧:衬托对比?托物言志?虚实结合。2.明确组织答案的基本思路。3.......

  • 高考诗歌鉴赏课堂实录 作为语文老师,我们要知道怎么正确教导学生学会诗歌鉴赏。以下是小编精心准备的高考诗歌鉴赏课堂实录,大家可以参考以下内容哦!师:各位老师、各位同学,早上好!第一次踏入仙桥中学,感觉心情舒畅,很惬意,处处鸟语花香,是个读书的好......

  • 《风筝》课文鉴赏 本文选取的是一件在小兄弟的心里早已忘却的儿时琐事,但是在“我”醒悟到这件事是对小兄弟心灵、精神的残酷虐杀后,强烈的愧疚之情体现的不仅是兄弟间真挚的亲情,还包含着“我”善于反省和自责,严于自我解剖的精神。另外文......

  • 长亭送别课文鉴赏 「教学导读」《长亭送别》表现崔莺莺和张君瑞的离愁别恨,反映“悲欢聚散一杯酒,南北东西万里程”的送别主题,情节并不复杂,<长亭送别>鉴赏...。整折戏崔莺莺主唱,由三个场面构成:长亭路上、筵席之中、分手之时。随着戏剧场面......

  • 《静夜》课文鉴赏 《静夜》──虚与实的完美融合。读完《静夜》一诗,不难发现,这首诗先写实景,后展开想像写虚,但绝不是生硬的拼凑。诗人后来的想像都是以前面的写景作为基础的。可以设想:如果只写景不想像,全诗充其量只是一首写景的好诗罢了......

  • 新课程理念下的诗歌鉴赏 新课程理念下的诗歌鉴赏近一年来,新课程改革正在热火朝天地进行着,传统的语文教学似乎受到了很大的冲击和挑战,而诗歌,尤其是古诗,既是我国传统文化的代表,又是高考中的重难点,如何在新课改的理念下进行复习呢?我认为用一个......

  • 《美术鉴赏》课后体会 从小学开始我们就接触美术,通过美术我们认识了梵高,达芬奇;通过美术我们领略了哥特式建筑的独特魅力;通过美术我们欣赏到了青花瓷,唐三彩的巧夺天工。美术是人类文化的一个重要组成部分,是社会存在的产物,它与社会生活的方方......

  • 课文清明上河图的鉴赏 《清明上河图》画卷,北宋风俗画作品。传世名作、一级国宝。《清明上河图》是中国绘画史上最著名的作品之一,不但艺术水平高超,而且围绕着它还流传下来许多有趣的故事。作者张择端,字正道,东武(今山东诸城)人。宋徽宗时为宫廷......

  • 丁尼生《鹰》课文鉴赏 丁尼生《鹰》他弯曲的手抓住悬崖;贴近寂寞国度里的太阳,被蔚蓝色世界所环绕,他站着。满是皱纹的大海在他底下爬动;他从他的山壁观望,然后雷电般落下。「作者简介」丁尼生(1809——1892)英国浪漫主义抒情诗人,维多利亚时代英国......

  • 《羚羊木雕》课文鉴赏 本文赋深刻的主题于一件平凡的家庭琐事中,以小见大,立意深刻。写作时,用笔详略得当。由于小说的主题一方面是批评父母的重财轻义,因而文章在写父母追索木雕时不厌其烦的三次强调木雕的“名贵”、“贵重”。同时,文章又在写......

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