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1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知4.......
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1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽3、身教重于言传。王夫之4、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞5、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。陶......
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处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽。改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。与其将希望寄托在客观条件的改变上，不如将希望寄托于挖掘自身潜能上。抽打自己的鞭子要掌握在自己手里，即所谓高悬鞭策自警。人如果学会了驾......
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1、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达·芬奇2、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基3、在观察的领域中，机遇只偏爱那种......
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尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。知之者不如好之者，好之者不如乐......
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无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留祝达·芬奇知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑......
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教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。老老实实做人，认认真真教书。学高为师，身正为范。爱就是教育，没有爱便没有教育......
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1、智力教育就是要扩大人的求知范围。2、志当存高远。3、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他......
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1象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。《陶行知论文选辑》2母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。高尔基3可是......
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教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。下面是关于名人教育名言的内容，欢迎阅读！1、教育人就是要形成人的性格。——欧文2、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德3、没有爱，就没有教育。——......
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1、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。-莎士比亚2、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。-3、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要......
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1、父母身上不良的品行，诸如懒散、粗鲁、急躁、狭隘、势力、缺乏善心以及不良的生活方式等等，往往更容易被继承，因为“坏品质”总是更有活力和传染性，二所有的优良品格则需要加倍的心力才能培植，同事他对父母的要求也更高......
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教育应由法律规定，并且应是国家的事务。——亚里士多德现在的考察教育便是考察社会。教育是解决社会问题的，各国的情形如何？一切政治经济的状况如何？教育怎样解决他们这些问题，所以教育与社会很有关系。——张伯苓无论何种......
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1、心系长城居安思危，情注国防与时俱进。2、国家利益至上，人民安全第一。3、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。4、爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华。5、没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强......
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1、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！2、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！3、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！4、如果没有您思想的滋......
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教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，一起来看看教育的名人名言，仅供大家参考！谢谢！教育的名人名言精选1一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便......
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教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。[法国]巴尔扎克教育的最终目的是为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。[英国]约翰逊在所有一切有益于人类的事业中，首要的......
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1、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。2、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。3、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。4、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天......
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培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”，为大家分享了关于教育的名人名言，一起来看看吧！1、教育是国家的主要防御力量。——伯克2、信用是财产，有信用就有一切......
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1.我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。(毛泽东)2.性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。(池田大作)3.知贤，智也；推贤，仁也；引贤，义也。有此......
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教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，一起来看看教育的名人名言，仅供大家参考！谢谢！1、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》2、先生不应该专教书，他的责任是教......
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教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。一起来看看教育工作的名言，仅供大家参考！谢谢！教育工作的名言11.如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们......
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1、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。——[中]舒丹2、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。——[中]杨广德3、家长要善于......
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1、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基2、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特3、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔4、事实上教育便是一种......
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1象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。《陶行知教育论文选辑》教育2母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。高尔......
