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3月25日上午第一节，朱老师如期来听课指导。我根据上次《松鼠与松果》中的不足加以了改进，特别是在课堂组织方面。课后，朱老师对我在组织方面的改进做了初步的肯定，但他也提出了新的问题，再次让我受益匪浅。首先提到的依然......
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课时备课「本学期总第课时」「本单元第课时」「课题」：积累运用四（2）「课型」：综合课「主备人」：「教学目标」：1、背诵古诗《夜书所见》，并在读背中有所感悟。2、阅读短文，明白其解释的道理。3、交流健康小常识，提高口语交际能......
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正确、流利、有感情地朗读古诗;通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。一、激趣导入。1、老师知道，咱们班的很多同学学过很多的古诗，也会背很多的古诗，谁愿意把自己最喜欢的一首诗背给大家听?(指名背诵)--展示学生平......
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导语：《夜书所见》诗人是叶绍翁，这首诗写羁旅乡思之情，但诗人不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。下面是小编整理的《夜书所见》古诗原文，希望对大家有所帮助。夜书所见「诗人」叶绍翁「朝代」宋萧萧梧叶送寒声......
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《所见》是是清代诗人袁枚所作的一首五言绝句。本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。注释⑴牧童：指放牛的孩子。⑵振：振荡。说......
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《古诗两首(所见)》教案教学目标知识与能力：1、认识本课生字词，理解其意思。2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并默写。3、感悟诗歌的内容，想像诗歌所描绘的情景。过程与方法：1、提示主题。2、品味诗意。3、拓展延伸。......
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《夜书所见》这首诗是南宋诗人叶绍翁所写，表达了诗人思念家乡的心情。以下是小编分享的叶绍翁唐诗《夜书所见》，欢迎大家阅读!《夜书所见》作者是宋朝文学家叶绍翁。其古诗全文如下：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有......
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《舟夜书所见》通过对自然景色细致的观察，运用动静结合的方法，展示了一幅美丽的河上夜景，抒发了作者查慎行对自然之美的兴奋之情。接下来小编搜集了《舟夜书所见》古诗的简介，仅供大家参考，希望帮助到大家。《舟夜书所见》......
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《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所写。萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。下面是小编收集整理的对古诗《夜书所见》新的理解，希望对您有所帮助！夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风......
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夜书所见(南宋)叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑①促织②，夜深篱落③一灯明。「注释」①挑：逗趣。②促织：蟋蟀。③篱落：篱笆。1.请用生动的语言描绘“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”的画面。(3分)江上秋......
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古诗两首《夜书所见》的说课设计说教材《夜书所见》是(人教版)小学语文三年级上册第九组课中的古诗。作者叶绍翁，表达了他目睹秋风落叶和篱笆灯火而勾起的思乡之情。根据我对教材、课标的理解，把教学目标定为以下几个方......
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教学目标：1.认识“所、牧”等12个生字，会写“诗、林”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.有朗读古诗的兴趣。教学重点：认识“所、牧”等12个生字，会写“诗、林”等6个字。教学难点：体会诗歌的韵味和美好......
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3月25日上午第一节，朱老师如期来听课指导。我根据上次《松鼠与松果》中的不足加以了改进，特别是在课堂组织方面。课后，朱老师对我在组织方面的改进做了初步的肯定，但他也提出了新的问题，再次让我受益匪浅。首先提到的依然......
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夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1、作者在诗中抒发了多种感情，请选择一种加以分析。2、这首诗运用了多种表现手法，请选择一种，作具体分析。这是我校五月份高三一模拟试卷中......
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《鹧鸪天·己酉之秋苕溪记所见》是南宋著名词人姜夔所写的一首词作。词篇虽多绚丽之词但无轻薄浮浪之语，格调高雅，意境醇正，蕴含了诗人同情惋惜之情。以下是小编分享的辛弃疾古诗《鹧鸪天·己酉之秋苕溪记所......
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天空中，小鸟呼啸而过，飞向那最后一抹绿色，数日，人们又把那绿色化为白色，散落在街道。大街上，汽车川流不息，乌黑的尾气在飞扬，霎时，空气由洁白纯净变为肮脏，驱赶着鸟儿。屋子里，电器整装待发，随时准备为主人效力，彻夜，却又是无功而返......
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《所见》的诗歌两篇篇一：天空中，小鸟呼啸而过，飞向那最后一抹绿色，数日，人们又把那绿色化为白色，散落在街道。大街上，汽车川流不息，乌黑的'尾气在飞扬，霎时，空气由洁白纯净变为肮脏，驱赶着鸟儿。屋子里，电器整装待发，随时准备为主......
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《所见》清代：袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《所见》译文牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。《所见》注释牧童：指放牛的孩......
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夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1、作者在诗中抒发了多种感情，请选择一种加以分析。2、这首诗运用了多种表现手法，请选择一种，作具体分析。这是我校五月份高三一模拟试卷中......
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叶绍翁《夜书所见》译文及赏析《夜书所见》原文萧萧①梧叶送寒声，江上秋风动客情②。知有儿童挑③促织④，夜深篱落⑤一灯明。《夜书所见》译文萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看......
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唐庚《栖禅暮归书所见二首》译文及鉴赏唐庚《栖禅暮归书所见二首》译文及鉴赏1《栖禅暮归书所见二首》宋代：唐庚雨在时时黑，春归处处青。山深失小寺，湖尽得孤亭。春着湖烟腻，晴摇野水光。草青仍过雨，山紫更斜阳。《栖禅暮......
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《清平乐·检校山园书所见》鉴赏及译文《清平乐·检校山园书所见》宋代：辛弃疾连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。《清平乐·检校山园书所见》译......
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《鹧鸪天·己酉之秋苕溪记所见》作者为唐朝文学家姜夔。其古诗全文如下：京洛风流绝代人，因何风絮落溪津。笼鞋浅出鸦头袜，知是凌波缥缈身。红乍笑，绿长颦，与谁同度可怜春。鸳鸯独宿何曾惯，化作西楼一缕云。「前言」《鹧鸪天......
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《鹧鸪天·己酉之秋苕溪记所见》作者为唐朝文学家姜夔。其古诗全文如下：京洛风流绝代人，因何风絮落溪津。笼鞋浅出鸦头袜，知是凌波缥缈身。红乍笑，绿长嚬，与谁同度可怜春。鸳鸯独宿何曾惯，化作西楼一缕云。「前言」《鹧鸪天......
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「成语」：所见所闻「拼音」：suǒjiànsuǒwén「简拼」：sjsw「解释」：看到的和听到的。「出处」：宋·王安石《慈溪县学记》：“则士朝夕所见所闻，无非所以治天下国家之道。”「示例」：我为甚么不将这～的，写封信告诉庄宫保呢？清·......
