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一、教学目的：高考《考试说明》对诗歌鉴赏的考点要求是：1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。由上面考点要求我们可以看出，只有正确理解诗歌中的“形象”，才能准确的领悟作......
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小桃红.寄鉴湖诸友张可久一城秋雨豆花凉，闲倚平山望。不似年时鉴湖上，锦云香，采莲人语荷花荡。西风雁行，清溪渔唱，吹恨入沧浪。「写作背景」浙江绍兴的鉴湖是作者喜爱游赏的胜地。那里，曾给他留下了许多美好的记忆，他并且有......
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中华诗词一般都以抒情为主，写景、叙事为辅，而在诗词中阐明道理往往遭人非议，宋人严羽就认为“诗有别趣，非关理也”，这是十分错误的。沈德潜在《说诗啐语》中也曾指出：“人谓诗主性情，不主议论，似也不尽然”，同时他还指出：“议论......
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古诗词鉴赏是近几年来中考考查的重点之一。古诗词鉴赏，对众多的初中生而言都觉得有点难。那么，在理解鉴赏古诗词的时候，到底要注意哪些问题呢?下面结合具体的作品来谈一谈几点注意事项。1注意作品中的意象从形象出发，鉴赏......
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孙权劝学1、解释加点词当途：但当：辞以军中多务：自以为就学：及鲁肃过寻阳：即更：刮目：2、翻译句子①蒙辞以军中多务②孤岂欲卿治经为博士③但当涉猎，见往事耳④卿今者才略，非复吴下阿蒙⑤士别三日，即更刮目相待⑥大兄何见事之晚乎......
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长安古意长安大道连狭斜，青牛白马七香车。玉辇纵横过主第，金鞭络绎向侯家。龙衔宝盖承朝日，凤吐流苏带晚霞。百丈游丝争绕树，一群娇鸟共啼花。啼花戏蝶千门侧，碧树银台万种色。复道交窗作合欢，双阙连甍垂凤翼。梁家画阁中天......
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诗歌写作诗歌写作第一讲诗歌概论意义：诗歌自由表现了个体生命心灵深处的超越性追求。年轻人处在理想追求的岁月，写诗正是百年一遇。诗歌具有永久的审美生命，是文学的最高形式定义：有言志说、缘情说、想像说、感觉说，法度说......
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古诗选本是中国古代文学史上的一个重要现象，那么古代经典的古诗你们知道哪些呢?让我们一起去鉴赏一下吧?下面和小编一起来看看古代经典的古诗都有哪些，希望对你有帮助!古代经典的古诗篇1：春夜喜雨唐代：杜甫好雨知时节，当春......
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李白是盛唐文化孕育出来的天才诗人，其非凡的自负和自信，狂傲的独立人格，豪放洒脱的自由创造的浪漫情怀，充分体现了盛唐士人的时代性格和精神风貌。盛唐诗歌的气象、情怀和神彩在李白的乐府歌行和绝句中发挥得淋漓尽致。他......
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“苍蝇点垂棘，巧舌成锦绮。”这两句是说，明洁的宝玉，也会被苍蝇弄脏；谗言往往像锦绮那样光彩夺目，以迷惑人。警策之言，发人深思。出自卢仝《感古四首》之二天生圣明君，必资忠贤臣。舜禹竭股肱，共佐尧为君。四载成地理，七政齐天......
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李白的《古风·其十九》西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清。霓裳曳广带，飘拂升天行。邀我登云台，高揖卫叔卿。恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼尽冠缨。赏析这首诗一般都认为写于......
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《古柏行》古诗词鉴赏注释：1、先主：指刘备。2、落落：独立不苟合。3、不露文章：指古柏没有花叶之美。韵译：孔明庙前有一株古老的.柏树，枝干色如青铜根柢固如盘石。树皮洁白润滑树干有四十围，青黑色朝天耸立足有二千尺。刘备孔......
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白帝城怀古古诗词鉴赏古诗原文日落沧江晚，停桡问土风。城临巴子国，台没汉王宫。荒服仍周甸，深山尚禹功。岩悬青壁断，地险碧流通。古木生云际，归帆出雾中。川途去无限，客思坐何穷。译文翻译夕阳隐没苍茫的江水，天色已晚，停船探......
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生平简介作为一个由隋入唐的名门子弟，李百药（565—648）的经历是非常坎坷的。他幼年多病，但博学强记，号为“奇童”，其父李德林隋文帝时任内史令（宰相）。皇太子杨勇召他为东宫学士；隋炀帝即位，李百药失宠，出为桂州司马，旋即解职还乡......
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王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。「注解」：1、王浚句：王浚，字士治，弘农湖县（今河南灵宝西南）人，官益州刺史。2、千寻句：当时吴国......
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《古朗月行》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗;一首乐府诗《古朗月行》，是乐府古题，属《杂曲歌辞》。作者用浪漫主义手法，借助丰富的想象和神话传说，表现了作者在儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。诗中一个又一个新颖......
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拟古九首古诗词鉴赏古诗原文荣荣窗下兰，密密堂前柳。初与君别时，不谓行当久。出门万里客，中道逢嘉友。未言心相醉，不在接杯酒。兰枯柳亦衰，遂令此言负。多谢诸少年，相知不忠厚。意气倾人命，离隔复何有？辞家夙严驾，当往至无终。......
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在中考试题中，古诗词赏析类的考题仍然是一盘不可或缺的菜肴，而对诗词思想内容的赏析更是占绝对比重。一、注意标题的信息标题是文章的眼睛。有些诗歌，题目就交待了很多信息：或概括了该诗词的主要内容，或暗示了它的感情基调......
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送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。孟浩然诗鉴赏这是一首送别诗。诗题一作送杜晃进士之东吴。唐时所谓进士，为后世所谓举子(举进士)。得第者则称前进士。由此可见，杜......
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离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。生平简介：白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士。祖籍太原（今属山西），后迁居下邓邽（今陕西渭南县）。早年家境贫困，对社会生活及人......
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终南别业王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。「注释」①终南，指终南山。②陲：边境；南山陲，指辋川别墅所在地。③值:遇到。①中岁：中年②道：这里指佛理。③家：安......
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山坡羊·潼关怀古朝代:元代作者:张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦!鉴赏全曲分三层：第一层(头三句)：写潼关雄伟险要的形势。峰峦如聚，波涛如怒，山......
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教学目标：1、全面了解考纲要求。2、掌握诗歌语言鉴赏的技巧。教学重点：含义深刻的词语的鉴赏技巧。教学难点：1、对诗歌意境的理解。2、语言鉴赏题答案的整合。教学方法：导析法教学设备：多媒体教学时数：一课时授课人：定州实验......
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《效古赠崔二》唐代：高适十月河洲时，一看有归思。风飙生惨烈，雨雪暗天地。我辈今胡为?浩哉迷所至。缅怀当途者，济济居声位。邈然在云霄，宁肯更沦踬?周旋多燕乐，门馆列车骑。美人芙蓉姿，狭室兰麝气。金炉陈兽炭，谈笑正得意。岂......
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《山坡羊·潼关怀古》张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦!「注释」①山坡羊:曲牌名，是这首散曲的格式;“潼关怀古”是标题。本文选自《全元散曲......
