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鉴赏古典诗歌中鸟类意象的知识点分析鸟类意象是中国古典诗歌意象系统中的常见元素。鉴赏古典诗歌应该怎样解析文本中的鸟类意象呢？首先，要区分鸟类意象在诗歌文本意象结构组织中地位的主从轻重。一般而言，某种鸟意象若是......
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常说的意象、意境概念：意象，就是诗中熔铸了作者思想情感的事物。即诗歌中的具体的人、物、景等。意境，就是作者通过丰富的想象，将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成的艺术境界。这是诗人的主观感受、感情以及对生活......
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一、花草树木类：荷：高洁雅致宁静欢愉高尚节操残荷：衰败对逝去光阴的叹惋对生活环境破败的惋惜杏花：梦幻理想热烈奔放春残留恋满怀恋情追求爱情桃花：明净喜悦清新明朗桂花：清远与高雅皎洁与明净高风亮节超凡脱俗花开：希望青春......
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意象是指融入了作者主观情感的客观事物，它渗透了作者的审美意识和人格情趣。古代很多诗词大家，常常以鸟类为意象，来渲染离愁别绪，新怨旧恨，增强艺术的感染力。杜鹃杜鹃，又名子规，杜宇、蜀魄等。《华阳国志·蜀志》载：“古有蜀......
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一：赠别古人在送别亲人朋友时的抒怀之作，多抒发自己的离情别绪或对对方的劝勉之意。《送杜少府之任蜀州》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《白雪歌送武判官归京》、《送别》、《淮上与友......
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中国古代诗歌分类1.诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。(1)古体诗：包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。歌歌行引曲呤等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古......
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初中古典诗歌分类“古诗词把握情感”这一考点主要考查学生在理解诗词内容的基础上，结合写作背景、写作风格、诗词类别、诗词情境、关键字句、表现手法、修辞手法等方面，把握作者抒发的情感、领会人物精神、体会蕴含的感......
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乡愁诗《次北固山下》：乡书何处达？归雁洛阳边。《黄鹤楼》：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。《静夜思》：举头望明月，低头思故乡。《天净沙秋思》：夕阳西下，断肠人在天涯。《渡荆门送别》：月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里......
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一：赠别古人在送别亲人朋友时的抒怀之作，多抒发自己的离情别绪或对对方的劝勉之意。有《送杜少府之任蜀州》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》《白雪歌送武判官归京》《送别》《淮上与友人别》二......
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导语：意境是我国古典诗歌美学所独创的概念，它集诗歌创作者的理想、情趣、审美经验于一体，通过词句的提炼将其生活形象实体与创作者的情感融为一体，以下小编为大家介绍中国古典诗歌的分类文章，欢迎大家阅读参考!中国古典诗......
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1.诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。(1)古体诗：包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。(2)近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。①一......
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诗歌一直是中国古代文学的主流，内容十分丰富，也相当驳杂。下面小编为大家整理了中国古典诗歌内容分类，希望能帮到大家！1、爱情诗这是以爱情（包括悼亡）为题材的诗，也称“情歌”、“闺怨诗”。主要描写男女爱慕之情和爱情生活，......
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诗中山1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》)2.白日依山尽，黄河入海流。(王之涣：《登鹳雀楼》)3.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)4.国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)5.空山不见人，但闻人语响。(王维：《鹿......
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古诗表达思想感情时，往往通过寄情于物的方式，采用具体而生动的形象，把复杂而深刻的内心情感投射到客观的物象、形象上,从而使诗人的思想感情——“意”和客观的物象、形象——“象”，相互交融，相互渗透，相互统一,从而构成了......
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1.表达雄心壮志的古诗文名句：曹操的烈士暮年，壮心不已，陈胜的王侯将相宁有种乎，陆游的僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。2.包含成语的古诗文名句：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之......
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诗歌一直是中国古代文学的主流，内容十分丰富，也相当驳杂。今天来说说古典诗歌的内容分类。欢迎大家阅读！爱情诗这是以爱情（包括悼亡）为题材的诗，也称“情歌”、“闺怨诗”。主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之......
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古诗的分类按内容分类可分为边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、送别诗、行旅诗、闺怨诗（宫怨诗）等。闺怨诗（宫怨诗）1.概念以女子为诗歌的主要描写对象，以女子的身份表达作者内心的感叹、哀怨等情感的诗歌。闺怨诗......
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中国古代诗歌的分类详解小学生掌握一定的文学常识对自己有着很大的好处，在考试中也可以更从容的应对，写作中也可以引经据典。下面是中国古代诗歌的分类，欢迎参考阅读！1.诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。(1)古体诗：包......
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一、植物类（比喻或象征）：芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花、扬花。1、芳草：（1）以远接天涯、绵绵不尽、无处不生的春草，来比喻离别的愁绪。乐府诗：青青河边草，绵绵思远道。(2)表现生生不息和希望：白......
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诗中雄心壮志1、会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)2、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)3、老骥伏枥，志在千里；烈土暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)4、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行......
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摘要：本文主要通过展开以下几个角度，对中国古典诗词进行正面剖析：什么是转喻;事物部分和整体之间的转喻;事物部分和部分之间的转喻。意象是诗人们创作的重要方法手段之一，本文通过对意象的分析，研究意象与转喻之间的内在关......
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导语：众所周知，诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人的抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌输，而是言在此意在彼，写景则借景抒情，咏物则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“......
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在古诗中，月亮通常是一种怎样的意象呢？以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!一、以“残月”写忧愁古人常以残月来衬托内心的痛楚与忧愁。“残”本身就给人一种凄清的感觉，残月这一意象则更加重了这份感伤与悲愁。......
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“土地太阳”意象在艾青的诗歌中其实是一个表象体系，源于母题忧郁、苦难、希望。海子诗歌中土地意象大量以“麦地”“河流，‘村庄”的形象出现，与其比邻“太阳”共同源于母题:神启、大地、死亡(艾青的土地、太阳意象是比......
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古诗是高考必考内容。下面小编为大家整理了高考中常见古代诗歌题材分类，希望能帮到大家！高考中常见古代诗歌题材分类1、思乡怀人2、写景咏物3、忧国伤时4、咏史怀古5、赠友送别6、羁旅行役7、山水田园8、边塞征战9、生......
