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一、填空。1.《望洞庭》是（）代诗人（）所作。在诗中，诗人采用了（）的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。2.洞庭湖位于我国（）省境内，是我国五大淡水湖之一，我还知道其他的四大淡水湖分别是（）（）（）（）。3.《独坐敬亭山》的作者是......
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三节课基本上都是按照设计的思路进行的。课堂上学生的思维比较活跃，有不少亮点可值得借鉴。如在把握《观沧海》情感时，学生在回答“为何你要这样读”时，提到“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句让人感受到了宇宙的......
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七年级语文上册《古代诗歌四首》教学反思三节课基本上都是按照设计的思路进行的。课堂上学生的思维比较活跃，有不少亮点可值得借鉴。如在把握《观沧海》情感时，学生在回答“为何你要这样读”时，提到“日月之行，若出其中；星......
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小学生古诗四首桂花阳春三月桂花美，清香扑鼻惹人爱。蜜蜂蝴蝶齐喝彩，热闹非凡增春色。荷花夏日湖畔荷花艳，绿叶衣裳荷花舞。暖阳照射水中仙，荷叶荷花天天笑！菊花秋高气爽菊花开，清香四溢精神好。五彩缤纷真好看，碧叶衬托美少......
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教学目标有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗，30诗四首(方案A)。品味语言，体味诗歌的内涵。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学重点品味语言，体味诗歌的内涵。课时安排两课时。课前准备。学......
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古代著名爱国诗歌四首爱国情怀，是每一个人都应该拥有的，我们现在生活的土地，就是祖国给予我们的厚爱。下面是小编整理收集的古代著名爱国诗歌四首，欢迎阅读参考！爱国诗歌：腊日《腊日》原文腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。侵......
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一、看拼音写词语。xìyèguāngjǐngwànzǐqiānhóng（）（）（）二、默写古诗。1、咏柳（作者：）__________________________，__________________________。__________________________，__________________________。2、春日（作者：）____......
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一、填空。1.《望洞庭》是()代诗人()所作。在诗中，诗人采用了()的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。2.洞庭湖位于我国()省境内，是我国五大淡水湖之一，我还知道其他的四大淡水湖分别是()()()()。3.《独坐......
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「学习目标」1、能让学生有感情地朗读背诵并默写这四首诗。2、学生能理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。3、细心品味脍炙人口的千古名句。「重点难点」1、重点：深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。......
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古代诗歌四首课文原文观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。次北固山下王湾(唐)客路青山外，行舟绿水前......
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一、案例背景本课是义务教育课程标准实验教科书第八册23课的第一课时。教学时，主要是引导学生借助注释、插图，自主学习，正确理解诗意，在诵读品味、情景想象中感受优美的田园风光，体验繁忙紧张的乡村生活，激发学生对劳动人民......
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一、一锤定音(在加点字的正确读音下面画上“”)。古诗(shīsī)潋滟(liǎnliàn)抹掉(mǒmò)碧绿(bǐbì)二、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。zhōnɡduànchǔjiānɡɡūdú()()()fānchuánjìxùhuàzhuānɡ()(......
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《古代诗歌五首》教学设计范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编帮大家整理的《古代诗歌五首》教学......
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《古代诗歌五首》教学设计作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的《古代诗歌五首》教学设计，希望能......
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学习是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或该行为潜能的相对持久的行为方式。下面是关于古代有关学习的四字成语的内容，欢迎阅读！古代有关学习的四字成语1悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦笃学好古、牛角......
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一、教学目标1、知识教学点：学会本课生字，理解诗句的意思。2、能力训练点：有感情地朗读古诗，并能背诵。训练学生自我感悟诗句意思的能力。3、德育渗透点：体会诗人对大自然的热爱，对生活的热爱。4、美育渗透点：通过理解诗句，感......
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一、看拼音写汉字。záxīngyúntiángònggēngzhījiádié()()()()二、形近字组词。昼()耕()供()绩()尽()耘()拱()债()傍()蜓()蛱()蝶()旁()蜒()颊()碟()三、回答问题。1.解释下列词语。昼：________耘：________绩麻：_......
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小学语文：《四年级上册古诗两首》课堂实录师：听，（课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。（师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦——。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗？生：桃......
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本课《锄禾》和《悯农》两首古诗，都是唐代诗人李绅所作。我按顺序先教学《锄禾》，引导学生自主学习，掌握基本学习古诗的方法，接着再学《悯农》。正确体会诗句中词语的意思，是本课教学难点之一。从内容上看，《锄禾》的前两句......
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一、看拼音，写词语。jicùshēnshuǐhuíyìměiféngjiārén（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）yáoyuǎnbiàndìchāmǎnyìkǒutóngshēngwúyè（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、组词。促（）忆（）异（）逢（）遥（）足（）亿（）导（）缝（）摇（）梧（）情（）挑（）织（）遍（）语（）请（）桃（）识（）篇（）三、写出下列词语的意思。萧萧：________________......
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题记：公开课上很少看到古诗教学，尽管大家都喜欢古诗，但不敢轻易走进古诗，王崧舟是语文界的“神”，但他也说，上古诗——伤神!但今天，我们可以分享赵笑益老师的“饮湖上初晴后雨”，心里真是庆幸!这是苏轼的诗，也是我最爱的一位诗......
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一、关于教材——行走字里行间，赴一个超尘的邀约。一直以来都喜欢古的言语，太美，太好，喜欢《诗经》的信手拈来、喜欢乐府的脱口成章；喜欢魏晋的狷狂、喜欢隋唐的豪迈；喜欢楚辞的浪漫至天马行空、喜欢元曲的俚俗到市井闲谈；喜......
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在这个炎热的暑假中，学校给我们布置了一个特别的作业，让我们在“暑假读好书”活动推荐目录中选一本书写征文，而我选择了《三字经》，我虽然对它有所了解，但不是很透彻，三字经读后感。《三字经》里面的内容丰富，而且读起来像古......
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秋叶小学诗歌四首一片秋叶那是一片信笺写满了秋天的故事写满了秋天的丰硕一片秋叶那是一粒果实经过了春风夏雨终于展示出成熟的风韵一片秋叶那是一瓣美丽的花她随风舞起为大地增添了妩媚《祖国处处景色好》祖国处处景......
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一片秋叶那是一片信笺写满了秋天的故事写满了秋天的丰硕一片秋叶那是一粒果实经过了春风夏雨终于展示出成熟的风韵一片秋叶那是一瓣美丽的花她随风舞起为大地增添了妩媚《祖国处处景色好》祖国处处景色好天高地阔分外......
