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1.神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。(《荷马史诗》)2.生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。(《哈姆雷特》)3.善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。(《浮士德》)4.认识自己的无知是认识世界的......
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千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥工欲善其事，必先利其器。——孔子光阴似箭，日月如梭。——《增广贤文》博观而约取，厚积而薄发。——苏轼读书百遍，其义自现。——《三国志》海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚......
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读书这个好习惯需要从小培养起，下面就是小编为您收集整理的一年级读书名人名言的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！一年级读书名人名言1、爱护书籍吧，它是知识的源泉。——来源：高尔基2、......
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在这样一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫乏的时代，名人名言就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小暴露无遗。下面是关于二年级数学名人名言的内容，欢迎阅读！数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯给我最大快乐的，不......
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1、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮2、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德3、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基4、艺术家的天职，是把......
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1、恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。孟子2、尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。屈原3、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时......
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1、谦虚使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。毛泽东2、子曰：学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？3、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适。高尔基4、一个骄傲的......
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1、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮2、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德3、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基4、艺术家的天职，是把......
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1、和坚强才能拯救。——沙甫慈伯利2、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆3、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁4、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运......
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对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。我们提供了六年级上册语文第五单元名言总结，希望对大家学好语文有所帮助。1.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子解释：聪明的人不会迷惑，有仁义的人不会......
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教学目标：1.让学生认识名人，感悟名言，并充分积累名人名言，提高学生积累并运用名人名言的能力。2.培养学生主动探究、交流及敢于创新的能力。3.使学生主动从生活中积累名人名言，并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”......
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顺接：言人人殊→殊行绝才→才夸八斗→斗筲之人→人财两空→空臆尽言→言提其耳→耳边之风→风驰云走→走花溜冰→冰炭不投→投怀送抱→抱恨终天→天假其年→年谊世好→好景不长→长治久安→安贫乐道→道听耳食→食不餬......
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生命不是要超越别人，而是要超越自己。下面是小编收集整理的经典小学三年级的励志名人名言，欢迎阅读参考~聪明在于勤奋，天才在于积累。———华罗庚诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。———(美)富兰克林)对骄傲的人不要谦......
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夏天是暖和的。太阳初升，温暖的阳光照在房顶上，人们就赶趟的出来晒晒暖和的阳光。纳凉宋秦观携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。夏夜追凉宋杨万里夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树宻虫......
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一个人正朝着一个富人的房子走去，当他沿着路走时，在路的一边他发现一箱好苹果，他说：“我不打算吃那些苹果，因为富人会给我更多的食物，他会给我很好吃的东西。”然后他拿起苹果，一把扔到土里去。他继续走，来到河边，河涨水了，因此......
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六年级六一诗歌朗诵朗诵，指清清楚楚高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言创作活动。朗，即声音清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情一种语言艺术。下面是六年级六......
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六一是儿童节，是小朋友们的节日。以下是小编整理的关于六年级庆六一诗歌，欢迎阅读。篇一：“六一”的太阳“六一”的太阳为什么这样辉煌？“六一”的花朵为什么这样芬芳？“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？“六一”的孩子们为什......
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朗诵者必须具备一定文学修养，要能分析欣赏各种体裁文学作品，这是朗诵表情达意前提。这么三年级六一怎样朗诵？下面是六年级六一诗歌朗诵，欢迎参考阅读！六年级六一儿童节诗歌朗诵1花蕾是你的年华包在丛丛绿叶之中娇之之娇象......
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拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。下面是小编为您整理的关于六年级拟人句摘抄汇总的相关资料，欢迎阅读！1、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽......
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拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。以下是小编带来小学六年级拟人句摘抄的相关内容，希望对你有帮助。小学六年级拟人句摘抄例11、阳春三月，春姑娘迈着轻健的步伐，已悄然......
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关于六年级六一儿童节的诗歌充满欢乐的六一终于来临了，这是属于我们的节日。祝全世界的儿童健康成长，度过快乐的每一天!1、《我们的六一》六一的太阳为什么这样辉煌?六一的花朵为什么这样芬芳?六一的红领巾为什么这样鲜......
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寓言故事多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。寓言故事六年级篇一：《人生的脚印》《圣经》中有这样一个故事：有人在梦中，和上帝一起......
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穷人渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅气一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮......
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外面风大雨大你说过会带我回家任雨水冲刷早已泪流满面的脸庞我站在挪威古堡布满锈迹的门前静悄悄的等待古老的钟声响起你的身影已经出现我是否有机会带你看星星漫天，北雁南飞小小又浑浊的水潭映出你清秀的脸那双迷人的......
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很久以前，有一个美丽善良的公主，她住在一座高大的城堡里。她6岁的那年，把雨水聚集起来，珍藏在她的小抽屉里。在小公主10岁生日的前一天晚上，她做了一个奇怪的梦，在梦里，一位手拿魔杖的少女告诉她：她6岁时聚集的雨水发挥了神奇......
