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1、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹2、上下同欲者胜。——孙武3、民齐者强。——荀况4、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣5、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎......
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顺接：轩轩甚得→得未曾有→有翅难飞→飞眼传情→情趣横生→生不逢时→时不再至→至德要道→道合志同→同声相求→求其友声→声气相通→通无共有→有衅可乘→乘龙配凤→凤鸣麟出→出位僭言→言为心声→声入心通→通共有......
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1.创造的自由是无边无际的。2.写作是一件无比幸福的事。3.当一个人对一个处于逆境中的人产生扶持、援助之欲望，并实施了自己的崇高行为之后，他的心里一定会感到有一种温热的暖流富有快感地流过，从而使自己的心灵得到了净......
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1、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。3、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定......
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叶圣陶名言名句大全1、理想是事业之母。——叶圣陶2、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在......
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1、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。3、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定......
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1、教师并非教书，而是教育学生。2、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。3、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方......
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1、劳动是一切知识的源泉。2、不见乡书传雁足，惟见新月吐蛾眉。3、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。4、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。5、要有革命的趣味，不要怕趣味性，有革命趣味性的东西，就有思想性。6......
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陶行知的名言1、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向......
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1、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。3、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定......
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1、教师并非教书，而是教育学生。2、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。3、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方......
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1、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。3、一个人一次只能着手解决一项有限4、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。5、教育不能创造......
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1、教师并非教书，而是教育学生。2、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。3、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方......
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1、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。3、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定......
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1、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。3、一个人一次只能着手解决一项有限…[详细]4、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。5、教育......
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1、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。3、一个人一次只能着手解决一项有限…[详细]4、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。5、教育......
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1、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。3、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定......
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陶行知，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。曾任南京高等师范学校教务主任，中华教育改进社总干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和......
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1、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。2、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。3、要想学生好学，必须先生好学......
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1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。2、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。3、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。4、捧着一颗心来，不带半......
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1、捧着一颗心来，不带半根草去。2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。3、我是中国人，我爱中国。4、爱满天下，乐育英才。5、生活即教育，社会即学校，教学做合一。6、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。7、以教人者教已，在劳......
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1、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。2、教是为了达到不需要教。3、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。4、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写......
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陶器的历史是一部，关于泥土涅槃的历史。黑陶、褐陶、黑褐陶、黄褐陶……斑斑驳驳的色泽，或软或硬的质地，手捏的痕迹，依稀可辨，沉睡在冷静的泥土中，做着或黑或黄的梦境。一旦挖掘出土，发现它比历史，还要辽阔幽深。那个可以装酒......
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陶行知名言名句大全1、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。——陶行知2、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。——陶行知3、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不......
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1.流行是一件危险的东西，就像我们吃了36家餐厅，吸食了太多的食物，难以消化而上厕所泄肚子。如果一下吸取太多资讯，吸收太快那就会变得很难消化，就好像年轻人每半年换一种手机的速食文化一样。流行的盲目性会让社会没有智慧......
