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1、欢声笑语：欢乐的说笑声礼堂里洋溢着一片欢声笑语。2、锣鼓喧天：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。3、声势浩大：声势：声威和气势；浩：广大。声威和气势非常壮大。4、争先恐后......
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一、活动目标：(一)质的方面1.通过活动的开展，提高孩子们的人文修养，积淀孩子们的文化功底，让孩子打好传统的根基，然后浩浩荡荡地走向世界。2.探索开展传统经典诵读和丰富学生人文底蕴，培育民族精神，促进学生全面发展的相互关......
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这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是......
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星期三下午，我们班举行了以“浓浓的乡情”为主题的诗歌表演活动。报名参加这次活动的有顾晗、邵宇轩、李雨佳等13人，他们有的诵诗、有的唱歌。“清晨听到公鸡叫，喔喔……”全班合唱的《清晨>,为这次的活动拉开了帷幕。首......
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幼儿园开展诗歌方面的活动时，相关的说课稿到底应该怎么制定呢？下面是小编推荐给大家的幼儿园诗歌活动说课稿，希望大家有所收获。幼儿园诗歌活动说课稿「1」「说设计意图」：一年之计在于春，最美时光在春天，是万物复苏的季节......
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篇一：诗歌朗诵会开幕词甲：各位敬爱的老师乙：可爱的同学们合：大家晚上好！甲：在柔和的春风中、在花儿的微笑里，我们迎来了4月23日——世界读书日。乙：古往今来，全世界的人都一致认为犹太人最聪明，最富有智慧。你们想知道为什么吗？......
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大班诗歌"四个太阳"，这是一首具有奇妙别致的想象和炽热爱心的散文诗。它将太阳在四季里变成了不同的颜色，在孩子们的幻想中，用生动而简洁的语言勾勒了一幅美丽的画面，绿色、金色、红色、彩色这些美丽的色彩都代表了每一季......
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紧张：1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。2、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平静。4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。5、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心......
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活动目的：1.了解古今中外诗人创作的优秀诗歌。2.让学生从诗歌里得到美的熏陶。活动重难点：诗海拾贝活动一搜集诗歌通过阅读报刊、书籍以及采访等途径，搜集诗歌。活动过程一、再次共同阅读“诗海拾贝”中的6首诗歌。1.分......
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我们不能人云亦云,这不是科学精神,科学精神最重要的就是创新。搜集钱老生平精彩转帖以励后人我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。我在美国前三四年是学习,后十几年是工作,所有这一切都在做准备,为了回到......
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设计思路：儿歌《不要吵醒小蜗牛》短小、有趣、琅琅上口，适合小班幼儿学习。喜爱动物是孩子的天性，蜗牛这种可爱的弱小动物更能激起孩子的关注和喜爱。本次活动通过创设温馨、宁静的氛围，采用游戏的形式展开，让孩子在哄蜗牛......
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一本书有一个故事，一个故事序数一段人生，一段人生折射一个世界，一个世界近在阅读之中。下面就是小编整理的经典古诗读书活动记录，一起来看一下吧。经典古诗读书活动记录篇一古诗文是祖先留给我们的宝藏，经过岁月的磨砺与淘......
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小港中心小学古诗《江南》导读活动参加班级：全校一至六年级主持人：谢蕊佚樊莹莹特邀嘉宾：601班任课教师谢：敬爱的老师们樊：，亲爱的同学们合：大家早上好！谢：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又......
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描写人心理活动的成语忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚描写骄傲的成语班门弄斧孤芳自赏居功自傲目中无人妄自尊大忘乎所以惟我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡目空一切描写谦虚的成语......
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一、活动宗旨为充分展现同学们的风采，进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学习热情，特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会，让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵，同时通过对诗......
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活动目的：1、给学生以展示自己的舞台，培养学生语文活动的组织、安排和参与的能力，锻炼他们的口语交际能力。2、让学生在活动中感受祖国丰富多彩的诗歌文化，培养他们热爱祖国，热爱民族灿烂文化的感情。3、激发学生朗诵古典......
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诗歌《家》是一首结构简单富有童趣的诗歌，它将白云与天空、小鸟与树林、小羊与草地、小鱼与河水、蝴蝶与花儿等一对对依恋关系的事物，描绘出一幅幅生动、温馨的画面，让幼儿从中感受到大自然的丰富多采和家的温馨，从而引发......
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好的句子我们就要摘抄记录下来，以便以后我们的写作。下面小编带来的是摘抄描写心理活动的片段，希望对你有帮助。1、这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的......
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设计理念：让孩子走近《三字经》，初步感受中华传统文化的丰富内涵，并以此为起点，开始对传统经典的追寻，进而了解祖国优秀的文化遗产，弘扬中华民族传统文化。并凭借此课，体现校本经典特色。教学目标：知识与技能：1、能够正确、流......
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金色的校园我们喧闹而来年轻的胸怀溢满无限的期待素裹的世界我们尽情宣泄火热的情怀放射生活的多彩绿色的校园那些懵懂少年张扬生命的光鲜领略知识的无限炽热的校园那些年轻容颜满载收获的知识期待新的学年四季的校园......
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1、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。2、红扑扑的脸上又是汗又是泪，起伏的胸膛满怀欢欣。好词好句3、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！4、阳光......
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课后题解：读了《宿新市徐公店》，看了插图，我能编故事。在一个稀稀朗朗的竹篱阁下，延长着一条幽邃的巷子。路旁树上的花朵已经凋零了，但树叶尚无长得繁茂稠密。儿童们奔跑着追逐黄色的胡蝶，胡蝶飞入黄菜花中，分不清哪是胡蝶，哪......
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1：我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。2：我的心像有十五个水桶--七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了。3：我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。4：我的心里像有十五只水桶打水-七上八下的，久久不能......
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中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生......
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一、活动目标1.通过学习，懂得歇后语的几种构成方式，积累并能记住更多的歇后语，歇后语比赛。2.培养学生运用歇后语进行说话、写作的能力，体会运用歇后语的妙处。二、活动准备1.把全班分成4组，每组用白卡纸标上组号。2.收集......
