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成语名字：教导有方成语发音：jiàodǎoyǒufāng成语繁体：教導有方常用程度：一般产生年代：近代近义词：教子有方反义词：误人子弟、成语出处：清吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至......
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咏史怀古诗鉴赏方法指导首先，弄清史实，疏通文意。读懂咏史怀古诗，对作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求要积累一定的历史知识。如刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞人寻常......
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诗歌的语言凝练,往往一句诗就是一个镜头，就蕴含一片深情。只有反复吟诵、联想、品位，才能领略一些诗情画情。如何让学生掌握一种方法很轻松地学习诗歌呢？就用诗歌教学的有效辅助手段――绘画。绘画的直观性、形象性、生......
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诗歌教学的有效辅导手段绘画论文诗歌的语言凝练,往往一句诗就是一个镜头，就蕴含一片深情。只有反复吟诵、联想、品位，才能领略一些诗情画情。如何让学生掌握一种方法很轻松地学习诗歌呢？就用诗歌教学的有效辅助手段――......
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成语是我们民族文化的瑰宝，在汉语言中具有特殊的地位，高考一直将其列为测试的重点。高考中，语音、字形的考查也常以成语为载体，但主要的题型还是考查成语的正确使用。成语在结构上是个短语，但在使用上只能当一个词来用。因......
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“哲理”就像是迷失航线船只的指灯。也是指引一个人在变化莫测的人生路途中走向大道的明灯。一句至理名言的哲学思想需要自己去深思感悟她的存在和意义！而不只是口头说说而已。哲理不是想象中的那么深奥和晦涩。也就是......
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古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，尤其是小学语文教学新大纲推荐背诵的80首古诗词，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏性强，易读易记，特别适合小学生诵读......
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古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，尤其是小学语文教学新大纲推荐背诵的80首古诗词，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏性强，易读易记，特别适合小学生诵读......
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1、了解传统的审美习惯要做好诗歌鉴赏题，应了解传统审美习惯，主要有下列几点：（1）望月怀远，如李白的《静夜思》、杜甫的《望月》、苏轼的《水调歌头、明月几时有》等。（2）伤春悲秋，或因见秋而思乡。如柳宗元的“海畔尖山似剑芒，......
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有一个人，他生前善良且热心助人，所以在他死后，升上天堂，做了天使，他当了天使后仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。一日，天使遇见一个农夫，农夫烦恼地对天使说:“我家的水牛刚死了，没它帮忙耕田，那我怎能下田作业呢?”于......
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一个人给予别人的东西越多，而自己要求的越少，他就越好，一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。——(俄)托尔斯泰一个女人只有对丈夫的爱是不够的，还要有自己独立的人格。——蒋子龙一个人总要有些拂逆的遭遇......
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1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知3.我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不......
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1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知3.我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不......
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古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，尤其是小学语文教学新大纲推荐背诵的80首古诗词，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏性强，易读易记，特别适合小学生诵读......
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成语是我们民族文化的瑰宝，在汉语言中具有特殊的地位，高考一直将其列为测试的重点。高考中，语音、字形的考查也常以成语为载体，但主要的题型还是考查成语的正确使用。成语在结构上是个短语，但在使用上只能当一个词来用。因......
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古诗词鉴赏作为文学作品欣赏的内容之一，成为中考必备的一类题型。这类题目的一般特点为：一是所选古诗词以课本所学的为主，兼顾少量课外的，侧重于七言绝句的送别诗、咏物咏史诗、励志类诗；二是考查的内容较多是常识记忆、画......
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导语：工作主动，踏实，肯干，和教师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。以下是小编为大家分享的指导教师评语摘抄，欢迎借鉴！同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开......
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古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，尤其是小学语文教学新大纲推荐背诵的80首古诗词，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏性强，易读易记，特别适合小学生诵读......
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篇一：教学之路寒风怒号只不过是一把剃须刀反而刮去了我的苍老霜当头上巾雪作褥下裙教学路上歌声扬一叠作业本融化三尺冰打不尽的红色勾写不完我的骄傲和自豪篇二：教导谁能给我们营养丰富的教导?教导很多，来路复杂。有苦......
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文言文是良金美玉，是现代汉语的根，其优秀作品是中华民族传统文化的精髓所在。尽管古诗文博大精深，形式多样，背诵难度很大。但事实上还是有章可循，关键在于方法的掌握。一通过诵读，形成语感，加强背诵。诵读是文言文入门的途径......
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古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，尤其是小学语文教学新大纲推荐背诵的80首古诗词，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏性强，易读易记，特别适合小学生诵读......
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1、掌握诗歌的表达技巧2、掌握诗歌的抒情方式复习过程：一、表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和......
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知识尤如人体血液一样的宝贵。人缺少血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士其美丽只有同谦虚结合在一起，才配称为美丽。没有谦虚的美丽，不是美丽，顶多只能是好看。——(西班牙)塞万提斯美丽的大厦建成之后，......
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「教学依据」“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;而没有方向，就没有生活。”列夫·托尔斯泰的名言应该说参透了“理想”与“生活”之间最为本质的关系。由童年步入青少年时期的初中生，“人生”这本大书刚刚开......
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活动目标：1、阅读《三字经》片断，学习三字经里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得勤奋学习的道理。2、激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典内容的能力。活动过程：课前谈话：交流读过的好书和自己知道的读书名言。一......
