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（一）荷绽一朵，两朵，三朵……在周敦颐的吟哦中徐徐绽放绽放出淤泥中的圣洁绽放出君子般的风格四朵，五朵，六朵……在李清照的笑声里悠悠绽放绽放出亭亭玉立的风姿绽放出红尘烟雨的青春七朵，八朵，九朵……在朱自清的叹息中悄悄绽......
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两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。注释1.吟：读，诵。2.知音：指了解自己思想情感的好朋友。3.赏：欣赏。4.得：此处指想出来。译文这两句我琢磨三年才写出，一读起来禁不住两行热泪流出来。了解我思想情感的好朋友如......
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一没有一个寒冬会无缘无故地走没有一个春天会无缘无故地来午夜，西风再次吹瘦了窗棂扑打了我郑重的思考头，炽热；夜，冗长；身体发轻思想被拉得细长细成一种耳边杂陈的环绕的蜂鸣一种不能奔驰的向往口苦，探视一杯水一个极其简单......
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「老井」一枚落叶的幽叹唤醒老井心事的圈圈涟漪井边的青苔在北风中吹折成一道道深褐的皱纹寒霜初降的井沿石板铺满失眠人一夜之间愁白的头发你的眸子深藏在岁月的背后看不到流浪者凌乱不堪的脚印「石磨」磨盘摩擦的温......
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一、心蜡烛已经熄灭再也没有能点燃火把的东西一场雪轻易盖住一场离别却盖不住燃烧的欲望。我们应该从头开始直到占据整个天空露出洁白的牙齿和密集的空缺还要配以雷声和最冷的风暴直到，黑暗安稳落地二、等蜡烛已经成灰......
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想念老橡树秋的半夜一种想念悄然滋长等不得天亮梦里潜回到故乡想得我慌张慌张跑得我跌跌撞撞半山坡上捡拾你洒下的黄叶时光也曾彷徨也曾欣赏也曾思量也曾忧伤瘦了身躯，红了脸庞枯干了心房消逝了悲怆旋转如最后的舞蹈滑......
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（一）清晨，奔跑吧清晨，奔跑吧向着太阳一路进发让阳光驱散心中的雾霾让鸟鸣把喑哑的心情唱响清晨，奔跑吧抖尽俗世尘屑的纷扰一身轻装把昨日的忧伤踩在脚下清晨，奔跑吧踏出一串响亮的步伐昂起头倾听蓝天与白云的对话清晨，奔跑吧......
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道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远闻流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。作品赏析「注解」：1、道由句：指山路在白云尽处，也即在尘境之外。2、闲门句：门一开，便可见上山之路。「韵译」：山路被白云隔断在......
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「秋蝉」吱——的一声长鸣把夏的热情叫凉了半截呐喊不是炫耀冲破烦闷的囚禁短暂的生命更为悠扬「秋风」轻轻地一吹唤醒了万千的思绪嫁的、娶的忙成一团就连片片白云也在蓝天奔走相告「秋雨」滴滴嗒嗒打湿了远方的思念......
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古诗绝句《题诗后》译文及赏析在日常学习、工作抑或是生活中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。还苦于找不到好的古诗？以下是小编整理的`古诗绝句《......
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微吟如此费精神，不语凄凉不似真。团队旅游招散客，私家摆宴请佳宾。纤纤袖里尘埃尽，隐隐山中日月新。无被浮云遮望眼，西风吹起一帘春。重阳又近自多情，宝镜模糊拭不清。感雨琢磨随客愿，谢朱欣赏对君倾。壮怀岂止千杯酒，酬志犹......
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月亮的光啊静静的沉默在诗歌的桌案边四处翻寻你的诗写作暮色的微笑你的那受月光惺忪的抚摸桂花的香啊悄悄的流泻进我心的海绵上挤弄出一轮长思升作灿烂的舞姿我的那与夜笛和声的长藤我轻唤月光的名轻唤桂仙般的梦呓她......
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如果我死了你可会在我的墓志铭上题诗的诗歌寒夜风吹冷了身体麻木的思维冻结了血液语言僵硬了气息柔情也无法拯救冰冷的心夜空没有月亮拿什么填写这首无题心被撕裂时恨不得把自己整个肉体凌迟深深埋进骨髓的痛不知道在......
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其一：藏春北风吹疼了初绽的桃花，夹裹着冷雨的春天，旋即下马，跌倒在三月。一切毫无征兆，酒后的豪言伴着残碟，热气蒸腾，深藏一冬的浊气发酵，把懊糟驱逐、破棉袄挂起。“干了这杯，我就去春耕。”老汉的舌头打卷，都是些醉话，犁铧锈迹......
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今天，我有幸见到王冕的《墨梅图题诗》，真是大饱眼福，这幅画表现了王冕不同流合污的气节和卓尔不群的.人品。我仔细一看，一束淡墨色的梅花横贯画面，构图无比新奇；那细长的枝条舒展挺秀，花朵有疏有密，枝条有俯有仰，虽然是在纸上......
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人生没有预设，都是摸着石头过河东北大学，这个有着悠久历史和深渊文化背景的校园对你的仰望始于六年前儿子报志愿的那个夜晚天没有这么蓝，三个人内心装着些许遗憾超出高考一本录取线三十分的儿子，无奈进了你在秦皇岛的分院......
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世上的事情你有多少能想通又有多少想不通想不通是无止尽的这会儿想通了过些时候遇另一件事又想不通了反正就生活在这样一个空间在通与不通之间度着你的人生灵魂二字让我与人同题了多少年不知他们是否有了什么答案我一......
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古诗鉴赏是高考试卷中属于最高级（E级）能力的考查题，因而有着较强的区分度，古诗鉴赏题解题指津。特别是近3年来，古诗鉴赏由过去的客观题变为主观题，要求考生根据自己的知识结构和对有关古诗的理解，运用自己的语言，鉴赏古诗的形......
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诗歌鉴赏题题内容关于诗歌鉴赏，下面是高考诗歌鉴赏答题技巧，欢迎参考学习!诗歌鉴赏题题内容考纲内容鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧。能力层级为D级。考纲阐释把握作品内容，注意传统文化底蕴和表现方法，从历史发展的......
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一、形象意境类形象意境类题型主要考查三个方面：对抒情主体形象的理解，对诗歌意象的分析，对诗歌意境的体味。「设问方式」形象画面：这首诗描绘了怎样的形象(描绘了怎样的画面)?景物有什么特点?意象意境：诗歌营造了怎样的意......
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古诗阅读题是阅读题中的一个难点，考生们往往会容易分析错误。下面是小编想跟大家分享的古诗阅读题的解题技巧，欢迎大家浏览。第一种模式：分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的......
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诗歌鉴赏题练习题设计1．阅读下面一首宋诗，回答问题，诗歌鉴赏题创新演练。江上秋夜[宋]道潜雨暗苍江晚未晴，井梧翻叶动秋声。楼头夜半风吹断，月在浮云浅处明。（1）这首诗在写景上前后有什么关联？全诗营造了怎样的意境？（2）三、四句......
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第一种模式：分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？答题步骤：（1）描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。......
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初中语文古诗词鉴赏题答题模板长亭送别由小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助。五、长亭送别1.依依不舍的留念「例」雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟......
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一、形象意境类形象画面：这首诗描绘了怎样的形象(描绘了怎样的画面)?景物有什么特点?意象意境：诗歌营造了怎样的意境氛围?或直接点明某意象，要求简要赏析。「知识联系」1.所谓诗歌中的形象，是指抒情主人公(抒情主体形象)......
