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  • 诗歌文本的解读策略 对于文本,目标定位不同,教师的文化底蕴不同,对文本就有不同层次,不同方位的解读。在古诗文教学中,讲究文本的组合,以一篇带多篇。在把握文本的时候,不能仅停留在一首诗歌,一首词上,而要把一首诗,一首词当成一片树叶,放入整个诗人......

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  • 三字经全文文本 在中国古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材于中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等方面,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。”读《三字经》的同时,就了解了常识、......

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  • 浙东唐诗之路非连续性文本的阅读答案 「材料一」浙东“唐诗之路”指的是晋唐以来文人墨客往来频繁、对唐诗发展产生重大影响的一条古代文人走廊。这条路线自绍兴镜湖向南经曹娥江至剡溪,溯江而上,经新昌的沃江、天姥,最后至天台山,全长约200公里,贯穿浙江东部......

  • 三字经全文 文本 三字经其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传。《三字经》全文人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名......

  • 文言文文本的阅读解析 (一)关于选材从测试材料上看,今年文言文阅读文本《秦废封建》取材于宋代文学家苏轼的《东坡志林》,是一篇论述性的文章。节选文字论述了分封制和郡县制等问题,意在引导学生反思历史,汲取古人的思想精华。这对于学生领略古......

  • 三字经钱文忠文本 《三字经》采用叙事和论理并举的方法,运用大量的历史典故,蕴涵了我国古代人伦道德的许多精华。钱文忠解读三字经文字版苏老泉,二十七,始发愤,读书籍。彼既老,犹悔迟,尔小生,宜早思若梁灏,八十二,对大廷,魁多士。彼既成,众称异,尔小......

  • 幼儿寓言故事文本 寓言讽刺了那些能够战胜强敌却因得意反被弱者战胜的人,同时启示人们,世上万事万物,各有所长与所短。司命神庙里供奉着一尊司命大神,四乡八境的人都来向他礼拜,祈求降赐福泽和消弭灾难。判官问道:这么多人来祈求,怎样对待他们......

  • 诗歌鉴赏之文本阅读分享 诗歌鉴赏之文本阅读分享文本阅读的条件和方法:鉴赏古典诗歌,必须读懂字面意思,了解诗在写些什么,才谈得上欣赏、分析、评价。我们在理解字面意思的时候,需要借助于文言的基础来读,如实词的意思、词类活用、文学常识等等。此......

  • 青春之歌的诗歌文本 青春之歌的诗歌文本篇一:青春之歌说实话我不知道我唱响的是青春的葬歌还是成年的赞歌是为过去举行的追悼会还是为未来拉开的开幕式我们的歌声里有释放、有发泄、有倾诉、有呼唤我们的泪水里有疼痛、有甜蜜、有失落、有......

  • 谁的本领大课本原文 有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大。正巧,前面来了一个孩子。太阳说:“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。”风说:“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。太阳对风说:“看我的吧。”......

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  • 【原原本本】 原原本本的意思 成语名字:原原本本成语发音:yuányuánběnběn常用程度:常用产生年代:古代近义词:从头到尾、有头有尾反义词:有头无尾、东鳞西爪成语出处:东汉班固《汉书叙传下》:“元元本本,数始于一。”成语用法:联合式;作定语、状语;含褒义成......

  • 【本本源源】 本本源源的意思 成语名字:本本源源成语发音:běnběnyuányuán常用程度:常用产生年代:近代近义词:源源本本成语出处:清·文康《儿女英雄传》第12回:“从头至尾,抹角转弯,本本源源,滔滔汩汩的,告诉母亲一遍。”成语用法:作宾语、定语;指事情的本源......

  • 【本本分分】 本本分分的意思 成语名字:本本分分成语发音:běnběnfènfèn常用程度:常用产生年代:近代近义词:安安分分反义词:放浪形骸、成语出处:清·文康《儿女英雄传》第12回:“那亲家老爷倒也本本分分的说了几句谦虚话,又嘱咐了女儿一番。”成语用法:作......

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  • 善本珍本的古籍修复原则 般的古籍,在经过修补、衬纸、裁切、更换封面和封底以后,面目虽然焕然一新,但往往失去古书的原来面貌。本文为大家介绍善本珍本的古籍修复原则,欢迎阅读了解。善本、珍本古籍修复的基本原则---“整旧如旧”普通版本古籍的......

  • 《本草纲目》文言文原文 伤寒发狂。用石膏二钱、黄连一钱,共研细。甘草煎汤,冷的送下。此方名“鹊石散”。小儿丹毒。用石膏粉一两调水涂搽。骨蒸劳(外寒内热,附骨而蒸,身体消瘦,饮食无味,四肢渐细,脚上浮肿)。用石膏十两,研细,水调服。每服一茶匙,一天......

  • 《旧唐书岑文本传》原文及译文 岑文本字景仁,南阳棘阳人。性沉敏,有姿仪,博考经史,多所贯综,美谈论,善属文。贞观元年,除秘书郎,兼直中书省。遇太宗行藉田之礼,文本上《藉田颂》。及元日临轩宴百僚,文本复上《三元颂》,其辞甚美。文本才名既著,李靖复称荐之,于是......

  • 岑文本官高而忧的原文及译文赏析 岑文本官高而忧岑文本①初仕萧铣②。江陵平,授秘书郎③,直中书。校省李靖骤称其才,擢拜中书舍人,渐蒙恩遇。时颜师古谙练故事,长于文诰,时无逮,冀复用之。太宗曰:“我自举一人,公勿复也。”乃以文本为中书侍郎,专与枢密。及迁中......