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文言文是我国古代文化的精华，文言文阅读是高中语文学习的一个重要组成部分。说它重要，不仅是因为文言文阅读在高考试卷中占的比例比较大，更重要的是因为它对我们整个语文学习的重大影响。无论是从提升文言文阅读能力的角......
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文言文是我国古代文化的精华，文言文阅读是高中语文学习的一个重要组成部分。说它重要，不仅是因为文言文阅读在高考试卷中占的比例比较大，更重要的是因为它对我们整个语文学习的重大影响。无论是从提升文言文阅读能力的角......
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「成语原文」：沿才授职「标准发音」：yáncáishuzhí「繁体写法」：沿才授職「沿才授职是什么意思」：沿：顺着，按照；授：任命。按照人的才能授以相称的职务「沿才授职成语接龙」：无边无沿→沿才授职→职务繁杂「用法分析」：作谓语......
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「成语原文」：拉朽摧枯「标准发音」：lāxiǔcuīkū「繁体写法」：拉朽摧枯「拉朽摧枯是什么意思」：同“摧枯拉朽”。「拉朽摧枯成语接龙」：滴里耷拉→拉朽摧枯→枯体灰心「用法分析」：作谓语、定语；指毫不费力地摧毁「读音预......
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高考语文古诗鉴赏方法及例题分析?就文学作品而言，鉴赏是一种高境界的阅读；古诗鉴赏更是需要比较丰富的生活阅历和文化积淀。比如屈原说自己“摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降”，首先，没有一定的知识积累，你根本就不知道它说的......
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就文学作品而言，鉴赏是一种高境界的阅读；古诗鉴赏更是需要比较丰富的生活阅历和文化积淀。比如屈原说自己“摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降”，首先，没有一定的知识积累，你根本就不知道它说的是什么；再者，即使大致了解了它的字面......
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古诗是阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华，古代教育学家孔子说：不学诗，无以言。诗言志，诗传情，古诗凝炼，魅力无穷。常吟古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力，有益于培养他们的诗学素......
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古诗是古代中国诗歌的泛称，古诗可分为古体诗和近体诗。下面是小编为你带来的常见古诗表现手法分析举例，欢迎阅读。⒈用典：特征：用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某......
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一、常规分析每一首诗词都有一些“比较固定”的基本要素，比如季节、时间，人物（主人公）及其相关动作，人物所处地点和人物心情等。当然，这里说的“比较固定”，是指这些要素在诗词中通常都会描述出来：有些诗词表现的明显，有些诗词......
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咏史诗即咏史怀古诗，就是诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，通过咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的诗歌。在诗歌中，往往是将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如，苏......
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形象分析题分析形象是诗歌鉴赏考查的重点之一，包括分析景物形象和人物形象两个方面，分析景物形象是本考点的重中之重。景物形象包括意象和意境，意象是融合了主观情思的具体可感的客观物象，即含有某种思想感情的形象。意境......
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古诗词鉴赏题主要从以下两方面来把握：一、古诗词的外在：表达方式：记叙、描写(正面、侧面、反面)抒情(直间、间接)议论记叙、描写顺序：远——近大——小高——低俯——仰虚——实动——静人——国描写角度：视觉、听觉、嗅觉......
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诗歌鉴赏之形象分析题型答题方法形象分析题分析形象是诗歌鉴赏考查的重点之一，包括分析景物形象和人物形象两个方面，分析景物形象是本考点的重中之重。景物形象包括意象和意境，意象是融合了主观情思的具体可感的客观物象......
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「摘要」面对高考中的诗歌鉴赏题，要将感性认识和理性分析结合，提高做题时的正确率，就需要有合适的方法。「关键词」掌握方法有的放矢事半功倍在历年的高考中，诗歌鉴赏题成为一个考察考生的综合素养和分析能力的题目，要求学......
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也称表现手法包括三个方面，即表达方式、修辞手法和表现手法。本文就来分享一篇诗歌赏析方法表现手法，希望对大家能有所帮助！（一）表达方式及其作用1.抒情：（同是天涯沦落人，相逢何必曾相识）直接（即景抒怀、直抒胸臆）、间接（借景抒情......
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分析表达技巧题表达技巧是诗歌鉴赏考查的难点，主要考查对一些艺术技巧的认识、理解与运用。它包括的技巧手法很多，容易混淆，导致考生容易失分，不可忽视。所以，我们要掌握它包括的每一种手法的准确内涵及效果。同时，我们也要......
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人教版九年义务教育六年制小学语文课本，从第一册至第十二册，都选有古诗。这些古诗都是名家写的名诗，造诣甚高，风格流派各显特色，从中可见中国文学史上古典诗歌精华之一斑。通过这些古诗教学，可以丰富和美化学生的精神生活，培......
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成语：分鞋破镜「成语」：分鞋破镜「拼音」：fēnxiépjìng「简拼」：fxpj「解释」：比喻夫妻分离。「出处」：唐·孟棨《本事诗·情感》载，南朝陈徐德言娶陈后主妹乐昌公主为妻，公主有才貌。陈亡之际，德言料不能夫妻相守，于是破一镜......
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【成语】：乐昌分镜【拼音】：lèchāngfēnjìng【简拼】：lcfj【解释】：比喻夫妻分离。【出处】：元·孙季昌《端正好·四时怨别集杂剧名》：“受寂寞似越娘背灯，恨离别如乐昌分镜。”【示例】：咫尺天涯有如千丈，相思帐由他主张，须......
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「成语」：分文不直「拼音」：fēnwénbùzhí「简拼」：fwbz「解释」：直：同“值”。一分钱一文钱也不值。形容没有任何价值。「出处」：宋·释普济《五灯会元》卷十八：“有人赞叹此事，如虎带角；有人轻毁此事，一文不值，一等是恁么事，......
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「成语」：分三别两「拼音」：fēnsānbiéliǎng「简拼」：fsbl「解释」：详细分说；清楚，明白。同“分星擘两”。「出处」：老舍《牛天赐传》二十：“更使他惭愧的是，他分三别两，谁的是谁的。”「近义词」：分星擘两、分星劈两「语法」......
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【成语】：乐昌分镜【拼音】：lèchāngfēnjìng【简拼】：lcfj【解释】：比喻夫妻分离。【出处】：元·孙季昌《端正好·四时怨别集杂剧名》：“受寂寞似越娘背灯，恨离别如乐昌分镜。”【示例】：咫尺天涯有如千丈，相思帐由他主张，须......
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很多同学会问诗歌鉴赏的表现手法，今天就给大家总结了一下常见的一些表现手法，希望大家能牢牢记住，在考试时遇到这类问题时不至于不知道答什么。1、直接抒情即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的......
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成语名字：条分缕析成语发音：tiáofēnlǚxī成语繁体：條分縷析常用程度：常用产生年代：古代近义词：条分缕晰成语出处：《明史五行志一》：“而传说则条分缕析，以某异为某事之应，更旁引曲证，以伸其说。”成语用法：联合式；作谓语；指有条......
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成语名字：析缕分条成语发音：xīlǚfēntiáo成语繁体：析縷分條产生年代：近代近义词：条分缕析成语出处：清平步青《霞外捃屑》卷五：“说经之书甚多，以及文集说部，皆有可采。窃欲析缕分条，加以翦截。”成语用法：作定语、状语；用于处......
