-
诗歌的艺术和审美观诗歌是艺术的一种表现形式。赏诗、作诗，反映着对诗歌这种艺术表现形式的“审美观”。审美意识，人皆有之。但是“审美观”则不流俗，更不从众，且存在着一定的倾向。“审美观”的倾向何在？归根结蒂，乃是一种......
-
成语名字：傍观者审，当局者迷成语发音：bàngguānzhěshěn，dāngjúzhěmí成语繁体：傍觀者審，當局者迷常用程度：一般产生年代：古代近义词：当局者迷，旁观者清成语出处：宋·马永卿《懒真子》第三卷：“夫为人画策，则工；若自为计，多拙。......
-
「成语」：傍观者审，当局者迷「拼音」：pángguānzhěshěn，dāngjúzhěmí「简拼」：bgzsdjzm「解释」：傍：通“旁”。指局外人清晰地看待问题，当事人往往会迷惑。「出处」：宋·马永卿《懒真子》第三卷：“夫为人画策，则工；若自为计......
-
你随意散卷的头发牵着风的手我在日光洒刻的阴阳上翻阅你的风情明媚与晦暗译注着娇艳与柔弱你的影子摹拓你的生命像是在解读一个哲学命题当然我不能把你的美丽用暗淡的文笔添加旁注我只能用向上的文字写出你的春天这也......
-
随意翻开小学语文教材便可以发现古诗是必不可少的重要内容，这些古诗多是千古传诵的名家名篇，既非常适合小学生阅读，又具有很高的审美价值。所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”，学习古诗的作用可见一斑。作为一名教师我......
-
一、声情并茂地朗读发现其美把古典诗词的精彩片断的意境和神韵通过声情并茂的朗读渲染给学生，这是一种听觉美感。在教学的起始阶段，它可起到创设审美情境、唤起审美注意的作用。也是语文教师一项重要的艺术功底。例如，朗......
-
随意翻开小学语文教材便可以发现古诗是必不可少的重要内容，这些古诗多是千古传诵的名家名篇，既非常适合小学生阅读，又具有很高的审美价值。所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”，学习古诗的作用可见一斑。作为一名教师我......
-
诗歌可以包括各种中国古代的韵文如赋、词、曲等，狭义则仅包括古体诗和近体诗。小编整理了诗歌的审美特征，欢迎欣赏与借鉴。(一)集中概括的抒情臧克家的《三代》，用六行诗就概括了旧中国农民世代不变的悲剧命运。这种集中......
-
随意翻开小学语文教材便可以发现古诗是必不可少的重要内容，这些古诗多是千古传诵的名家名篇，既非常适合小学生阅读，又具有很高的审美价值。所谓熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟，学习古诗的作用可见一斑。作为一名教师我们应......
-
中学语文从来都是教师对学生进行审美教育的主阵地，而语文教材中的古诗词更是这块阵地中的制高点，语文教师一般都很重视利用古诗词对学生进行必要的审美教育，那么在教学中老师到底应该怎样进行审美教育呢？一、声情并茂地朗......
-
杜甫诗歌中对女性的审美1、丑的审美方式贵妇人描写，多涉体貌及服饰。如果说女子的外貌》本色的话,那么服饰的装饰和点缀则起到了锦上添花的」是在杜甫的这一类诗歌中，美好的外貌加上华丽的服饰，的并不是锦上添花，而是强烈......
-
网络诗歌是网络文学的一部分，近年来在网络论坛上特别活跃，在中国的发展已历经了15年，但对于源远流长的传统文学而言，虽过于短暂，然而又是异军突起的文学现象。对网络文学的评价，可以有许多标准，但主要的取向是两个方面，即思想......
-
小学语文教材中，古诗是必不可少的重要内容。这些古诗多是千古传诵的名家名篇，既适合小学生阅读，又具有很高的审美价值。教师应通过古诗教学提高学生的文化素养，引导学生从古诗中获得美的熏陶，提高感受美和创造美的能力。一......
-
生动传神的细节美曹雪芹笔下的人物，个个音容笑貌有别、性格鲜明独特，得力于他善于运用细腻准确的`语言塑造人物。本文写香菱第二稿构思的过程时写到：“……只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，……皱一回眉，又自......
-
１、情浓意深的形象美：《我爱这土地》这首诗，写于抗日救亡最艰难的岁月。诗中抒发了诗人对于祖国最为深沉的爱，但他没有直接渲泄自己的感情，而是运用象征的手法，描绘了一组鲜明的诗歌形象。让抒情主人公化作一只小鸟，由鸟儿生......
-
有关《外国诗两首》的审美鉴赏方寸之间的大气美《蝈蝈与蛐蛐》短小精致，仅仅勾勒了夏冬两幅小景，而没有描绘春冬两季的具体景象；仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐两种昆虫的吟唱，而没有去写大地上其他百鸟千虫的演出。但是这种描写表......
-
１、情浓意深的形象美：《我爱这土地》这首诗，写于抗日救亡最艰难的岁月。诗中抒发了诗人对于祖国最为深沉的爱，但他没有直接渲泄自己的感情，而是运用象征的手法，描绘了一组鲜明的诗歌形象。让抒情主人公化作一只小鸟，由鸟儿生......
-
随着新课改的深入和文学教育的不断升温，初中语文课本编选了不少诗歌作品。但在初中的语文教学中，诗歌是教学难度较大的一种文体。语文教师应以美学的艺术的眼光去发现它，将之作为审美化教学的“切入点”，通过对话、感悟、......
-
1、若要把感性的人变为理性的人，唯一的路径是先使他成为审美的人。——席勒2、美丽的身材可以吸引真正的倾慕者，但是要持久地吸引他们，需要有美昍的灵魂。——科尔顿3、美丽只能触及人们的感官，而美却能触及人们的灵魂。......
-
美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。[法国]罗丹当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。[古希腊]柏拉图各种事物能使人一见而生快感即称为美。[意大利]托马斯河奎那美......
-
一、读诗作画，再现古诗的画面美画家用线条、颜色表示形体，诗人则用语言来绘色绘形。高超的“画笔”，可使“画中有诗”，而美妙的“诗笔”又可使“诗中有画”，从而使得诗情画意融为一体。小学语文课本中的古诗就不乏“诗中有......
-
成语名字：赏罚分审成语发音：shǎngfáfēnshěn成语繁体：賞罰分審产生年代：古代近义词：赏罚分明反义词：赏罚不明、成语出处：《隶释·汉成阳令唐扶颂》：“赏罚分审，白黑著明。”成语用法：作谓语、定语；指处理问题界限分明......
-
成语名字：审时度势成语发音：shěnshíduóshì成语繁体：審時度勢常用程度：常用产生年代：古代近义词：揆情度理、度德量力反义词：刻舟求剑、墨守成规成语出处：明沈德符《野获编》：“刘欲华试以完大典，俱审时度势，切中事理。”成语......
-
成语名字：审己度人成语发音：shěnjǐdùrén成语繁体：審己度人常用程度：常用产生年代：古代成语出处：三国·魏·曹丕《典论·论文》：“孟君子审己度人，故能免于斯累而作论文。”成语用法：作谓语、宾语；指人善于反省......
-
成语名字：审几度势成语发音：shěnjǐdùshì成语繁体：審几度勢常用程度：一般产生年代：古代近义词：审时度势成语出处：明·张居正《陈六事疏》：“审几度势更化宜民者，救时之急务也。”成语用法：作谓语、定语；用于处事......
