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文学梦桃花开诗歌阅读文学梦桃花开把心儿插上翅膀将心情涂上期待我是一只采花的小蜜蜂飞过田野都市掠过绿水青山遥见山林坡地艳云一片小草儿在春风中向我招手露珠儿弹奏着晶莹的'乐章桃花树树亭亭玉立花枝参差婀娜多......
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（一）温暖你催我长大用最美的微笑寒夜深处拨亮温柔的灯火缝不完的日升日落雨帘雾里穿过蒙蒙的寒气痴痴伫立的等待在故乡的天空里升起淡蓝的炊烟孤灯端坐守候偶尔响起的电话犹如窗口明月照亮一个又一个不眠的长夜何怙何恃......
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成语梦工厂_小学生作文想看不一样的电影吗，想与演员近距离接触吗？想看无声的电影吗？成语梦工厂带你一一领略。可能大家对这个成语梦工厂还不太了解，我先说一下吧：就是一个游戏，让同学们分组进行编排一个成语小故事，然后进行......
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文学涟漪清新梦诗歌鉴赏我是一个文学爱好者做着文学涟漪清新的梦梦想着有一天能到达黄金海岸那里遍地黄金，人间天堂梦想有一天能征服世界做世界的王者梦想有一天能像鸟一样自由挥舞着翅膀，羽翼天翔梦想有一天月下红袖添......
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文学是我心中一直珍藏的梦，像夜幕下满天的星星，难以捉摸，像晨光下的雨露，不知何时已悄悄降临。文学是我业余时提笔净化情操的章节，文学是我想放弃又难舍的忘年之交，文学是我孤独时无声而又体贴的安慰，文学是空虚无助时悄悄点......
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9年洛杉矶会作为一个即将毕业的大学生我刘长春渴望代表中国远征在一望无际的大海上漂荡了二十一天之后已经严重脱水虚弱不堪的我走进了开幕式的现场面对一个人的国家队看台上都是陌生的眼神异样的眼光比赛的结果可想......
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烟火红尘中，每一个人都在编织着一个个五彩缤纷的梦。有人想买豪宅名车，有人想出人头地，有人想一夜暴富，有人想一举成名，有人想抱得美人，有人想绝配佳婿......这些都是美好的梦想而已，然而，人生如梦却不是梦！人生就是现实，人生一......
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人生在于感悟，生活在于领悟。人这一辈子，怎么都是过，与其皱眉头，不如偷着乐。不管相思有多苦，不管追求有多累，爱情原本是生命里最美的风景。奔跑在生命的轮回里，将一腔痴情寄予明天，默守一份懂得，静握一份珍惜，典藏生命赋予的厚......
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庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士。而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。轼为侍从时，举......
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在梦里脚蹬云梯手握彩笔把九月的天空涂蓝还有你那条蓝色的裙子以及我的思绪在梦里还要把云朵勾勒为七彩还有你深情的眼眸以及悠扬的牧歌和我悠长的叹息然后我们依然在一起坐在我用寂寞的卵石堆砌的山岗相拥，不许言语细......
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梦里梦外梦飘散诗歌时光的枝头沙尘聚纠果稀风稠灿烂的花期只做短暂的深嗅便不再有片刻的停留我多想涉过岁月的沼泽看见梦想的清流我多想划着生命的云舟泊在桃花源的尽头那扇篱笆门朵朵玫瑰巧编就推篱缓步阵阵花香溢满......
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雨夜惊梦梦中梦雨，惊醒了梦，模糊了双眼淋湿了心！看雨中熟悉的身影，已渐模糊!在雨中狂奔，任雨水冲刷，湿了衣背，浊不掉思念！跪地雨中，习地求佛，感动了老天，感动不了你！任风吹过，风干了眼泪，干不了心痕！任身体颤抖，抖落了雨珠，抖不完眼泪！......
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《梦泽·梦泽悲风动白茅》作者为唐朝文学家李商隐。其古诗全文如下：梦泽悲风动白茅，楚王葬尽满城娇。未知歌舞能多少，虚减宫厨为细腰。「前言」《梦泽》是唐代著名诗人李商隐所写的一首咏史诗，此诗乃诗人于大中二年北归时......
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“望庐山瀑布。日照……”教室里传出了同学们的读书声。我不耐烦地拿着书，嘴巴一张一闭，假装在高声读书。因为昨晚看电视太晚了，所以今天无精打采，眯眯呼呼想睡觉。“呼……”我趴在桌子上睡着了，开始了梦游庐山。我到了Q......
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时光的枝头沙尘聚纠果稀风稠灿烂的花期只做短暂的深嗅便不再有片刻的停留我多想涉过岁月的沼泽看见梦想的清流我多想划着生命的云舟泊在桃花源的尽头那扇篱笆门朵朵玫瑰巧编就推篱缓步阵阵花香溢满袖左有清雅诗韵翩翩......
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摘要：诗歌不仅具有规整的格式、工整的结构，而且语言表达优美、韵律十足，具有深刻的哲理性。对于诗歌的理解掌握，可以大大提高文字表达能力，提高对事物的认知和感悟能力等，因此诗歌对于小学的应用教学是极为宝贵的资源。在小......
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爷爷是高材生战乱让爷爷没有离开乡村让爷爷一辈子在父母身边父亲是小学生人民公社大集体父亲算帐记工分写对联在乡村干得生龙活现叔叔是初中生高考取消正好是文革十年叔叔一直遗憾没有读高中一直遗憾没有成为大学生我......
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「南北朝」颜之推夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭。如此以学自损，不如无学也。注解1.夫：句首发语词。2.学者：学习的人。3.求益：求得长进。4.凌忽：凌，欺侮；忽，轻视。5.轻慢......
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文言文阅读训练的主要方式是：在理解词义和句式的基础上加强诵读；词语和句式归纳对比练习；准确规范的翻译练习；增大文言文的课外阅读量（一）掌握文言的常用词语和句式不是让学生背字典、背语法条条，而是要通过诵读文章，用“字不......
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篇一：今诸生学于太学阅读答案【原文】手自笔录，计日以还。。。。。，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。。，负箧曳屣行深山巨谷中。穷......
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对当前小学语文古诗教学的探讨摘要：随着新课程的逐渐改革，对小学语文教学提出了新的要求。在小学语文教学中，应该为学生自身的发展夯实基础。诗词是小学语文教学的重要内容，更是我国古典文学的精髓，因此，如何提高学生对诗词......
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中学诗歌：梦想中学诗歌：梦想1像一株小草刚刚探出好奇的脑袋像一朵鲜花偷偷露出羞红的脸蛋它就这样悄悄地悄悄地走进了你的心底无声无息地扎下了根一天它突然想展示它的美丽它发芽了它的枝条疯狂地生长着入侵了你心灵的......
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孔子曰：“诗言志，歌咏言。”中国古代文学作品，无不体现作者强烈的主观意识和丰富情感。不平则鸣啸，不幸则感伤。国家不幸诗家幸，不少古代的文人，怀着强烈的忧患意识，有建功立业的抱负，追求人生美好的理想，然而由于他们受所处时......
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一、情感态度与价值观内涵剖析情感主要是指一个人的感情指向和情绪体验，也就是他对千{么感兴趣，表现出好奇，兴奋，满意等情绪，对千{么也不感兴趣，表现出讨厌，不高兴等情绪，利学素养中的情感是指一个人对利学所表现出的感情指向......
