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高考语文古诗词常见意象总结松梅竹菊寓高洁从1988年语文高考首次出现诗词鉴赏题以来，诗词鉴赏题在高考语文卷中所占的分值越来越大。考试大纲对诗词鉴赏这部分所提出的要求是“鉴赏古诗词的形象、语言、表达技巧，并分析......
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意象是指融入了作者主观情感的客观事物，它渗透了作者的审美意识和人格情趣。古代很多诗词大家，常常以鸟类为意象，来渲染离愁别绪，新怨旧恨，增强艺术的感染力。杜鹃杜鹃，又名子规，杜宇、蜀魄等。《华阳国志·蜀志》载：“古有蜀......
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诗歌是靠意象说话的，诗歌的语言就是意象的语言。古人说“诗言志，歌咏言”，这里“志”是表达意象的，即“托物言志”，“假象见意”之意（皎然《诗评》）。“物”、“象”就是诗意的载体。爱情诗在诗歌艺术的苑囿中占有相当重要的......
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月(残月、明月、新月、玉盘)在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。例句及出处1、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)2、明月几时有，把酒问青天。(《水调......
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诗歌，除了在形式上要讲究节的均齐、句的匀称、押韵等外还要注意在意境的塑造和意象的选择。在这里先谈谈诗歌的意像。意是意念、意思、思想，具有超越时空的心理特征，象是形象、实体、现象，具有明显的空间特征。意象，顾名思......
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文章摘要：对我越来越冷漠，她因为聊得开心，让给她买耳麦，我坚决反对，但是还是没拗过她违心给她买了?不要轻易去伤害她、不要轻易给她时间再去认识比你更优秀的男人、不要吝啬你的时间去陪她、更不要轻易放开她的手。古诗词......
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导语：众所周知，诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人的抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌输，而是言在此意在彼，写景则借景抒情，咏物则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“......
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摘要：海子的诗歌具有宏大的意象谱系，其中最抒情的意象群是他笔下的女性形象。对爱情的执着，对母亲的依恋和对理想女性的冥想贯穿诗人的整个创作生涯，从中得到的欢喜或者悲伤又延伸出黑夜、太阳、土地、远方等意象，最后诗人......
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感情是诗歌的精神支柱，一首诗歌的内容是由感情统领和支撑的。在诗歌中，事、理、景如果没有感情的注入，就像一个人没有灵魂，写到诗里也不叫诗，硬在诗里也是非诗的因素，就像蛇长上了脚、鸟长上了牙让人觉得不可理解；如果事、理......
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我看见春天穿得很单薄超短裤迷你裙在城市中穿梭白胳膊好像是一株长不大的菩提岁月的年轮只听到风声雨声而襌声渐远渐行幼小的菩提捧着红尘紧贴大地之心构筑一座座宫殿并注明了详细的地址什么缘分省爱情市相爱街什么思......
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诗歌意象是诗歌的基本构成要素，是诗歌的灵魂和生命。因为诗歌充满暗示、隐藏和象征，蕴含丰沛，意境深远，不存在成分完全对等的重复。诗歌意象是以语言为载体的。事实上，诗歌创作的过程就是诗人寻找客观事物作为意象、建构意......
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炊烟托起鸟鸣打洒漫天曙色湿漉漉的愿望聚拢水起风生的意象布谷的叫声刺破夏日领唱蛙鸣加密的燕呢敲开夏日之门采摘天边一朵云放牧流云于天际喊旧的往昔丢进一场风皱纹翻不起绿波回望桃红飘来的菲芳的絮语挽几许明媚笑......
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燕属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在人家屋内或屋檐下。因此为古人所青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事，意象之盛，表情之丰，非其它物类所能及。1、表现春光的美好，传达惜春之情。......
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导语：众所周知，诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人的抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌输，而是言在此意在彼，写景则借景抒情，咏物则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“......
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洁白如玉的月亮向来就是文人笔下的意象，下面是意象月亮的现代诗歌，欢迎阅读！一、《断章》卞之琳我望见有两个月亮：一般的样，不同的相。一个这时正在天上披敞着雀的衣裳；她不吝惜她的恩情，满地全是她的金银。她不忘故宫的琉璃......
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一、心一个，来，去一个。还有我，——一个世界在哭！二、很好看的颜色伟大的天空饿的时候可以看看为的是我不让谁难过月亮很明亮我也很希望我的心不流泪！三、期望我的想，成了弯弯的小河，从发源到中途，虽说是干涸，可还是条河。唯一......
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闻一多诗歌意象艺术的嬗变特征只要表现在前期意象艺术与后期意象艺术，其中前期意象艺术主要是对中国古代诗歌的意象表现进行了一定的利用，并以诗歌的表现手法进行了视觉性的创作，体现了闻一多对“五四运动”后期诗歌发展......
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1、冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)冰心：高洁的心性，古人用清如玉壶冰比喻一个人光明磊落的心性。再如应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪岭南一年......
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诗歌意象赏析技巧抒情诗往往是借助客观事物形象（景物、山川草木等）表现诗人的主观的感情。客观事物形象，不仅是现实生活中的事物，更是含有“意”（情感）的形象，即“意象”。意象是诗人情感显现的载体。1.抓景物特点，探知诗人的......
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一、花草树木类：荷：高洁雅致宁静欢愉高尚节操残荷：衰败对逝去光阴的叹惋对生活环境破败的惋惜杏花：梦幻理想热烈奔放春残留恋满怀恋情追求爱情桃花：明净喜悦清新明朗桂花：清远与高雅皎洁与明净高风亮节超凡脱俗花开：希望青春......
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猴是十二生肖之一的动物。它实际上是一个泛称，古人习惯将猿猴并称，甚至连猩猩也归于猴类。猿猴属动物学上的灵长目，和人的亲缘关系近。古诗中，猿猴以其自身的独特性博得诗人的青睐。借猿啼写别离和悲苦之情。写猿啼的诗并......
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月亮，多么迷人的字眼！古今中外，人们无不爱月，我也不例外。我爱月，爱它那亘古不变的美。月，总是悄悄挂天边，悄悄伴着思乡的梦。月夜中，人们看到月，便勾起对故乡亲人的思念。李白的《静夜诗》写道“抬头望明月，低头思故乡”。静寂......
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语文古诗词常见意象常识从1988年语文高考首次出现诗词鉴赏题以来，诗词鉴赏题在中考语文卷中所占的分值越来越大。考试大纲对诗词鉴赏这部分所提出的要求是鉴赏古诗词的形象、语言、表达技巧，并分析作品的思想内容和作者......
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1.第一:对抒情主体形象的认知理解。例①读贺知章的《回乡偶书》“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”回答问题：问：诗中第一、二句是如何概括出作者久客他乡的事实的？答：第一句“少小离家”......
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古诗表达思想感情时，往往通过寄情于物的方式，采用具体而生动的形象，把复杂而深刻的内心情感投射到客观的物象、形象上,从而使诗人的思想感情——“意”和客观的物象、形象——“象”，相互交融，相互渗透，相互统一,从而构成了......
