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教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。老老实实做人，认认真真教书。学高为师，身正为范。爱就是教育，没有爱便没有教育......
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●文明执教。●师爱如母爱。●努力！再努力！●师德是一面镜子。●言必行，行必果。●爱之，教之，严之。●爱心，耐心，用心。●教师应有修养具人格！●慈父加慈母等于教师。●甘为学生进步的.阶梯。●以人为本，以德治教。●为孩子们......
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教育的座右铭1)把爱的情感与每个孩子联系在一起。2)以人为本，是一切教育的出发点。3)一切尽力就好，活得开心就好。4)笑到最后才笑得最灿烂。5)我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。6)我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来......
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1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知4.......
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●严师出高徒。●慈父+慈母=教师。●师德是一面镜子。●严是爱，松是害。●把爱带给每位学生。●教师是学生的镜子。●燃烧自己，照亮别人。●德无常师，主善为师。●学高为师，身正为范。●甘为学生进步的阶梯。●要不断地向......
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●文明执教。●师爱如母爱。●努力！再努力！●师德是一面镜子。●言必行，行必果。●爱之，教之，严之。●爱心，耐心，用心。●教师应有修养具人格！●慈父加慈母等于教师。●甘为学生进步的阶梯。●以人为本，以德治教。●为孩子们的......
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1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽3、身教重于言传。王夫之4、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞5、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。陶......
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陶行知陶行知是著名的教育家，在教育领域中有很高的地位，也有许多经典的教育理论，他的教育理论指引着无数的教育者，对教育界产生很大的影响。1、教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死......
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1、是一种感动。2、教育资源只要你用心，就会有。3、只要行动，就有收获。4、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。5、一个人的精神发育史，就是你的阅读史。6、科研应该真正打动教师的心灵！7、一个人的成就与他抵制诱惑......
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教育家的教育名言1、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备3、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭......
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从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”苏霍姆林斯基只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上......
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篇一：教育专家名言1.苏霍姆林斯基说：“尽可能深入地了解学生的精神世界――这是教师的首条金科玉律。”2.苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育经验：严格地要求和最大地尊重学生的尊严。3.人的素质由五大要素构成：即......
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《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典故范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了仁，义，诚，敬，孝......
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1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽3、身教重于言传。——王夫之4、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞5、发现千千万，起点是一问。智者问得......
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《三字经》是我国的经典蒙学读物，自古以来很多读书人小时候读此书，接受教育。《三字经》中蕴含着丰富的劝学、明志的道理，也记载了很多优秀的，值得人们学习的历史故事。这些对于幼儿从小接受爱学习教育、丰富历史知识，都有......
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读书可以为我们的生活添加精神粮食，以下是专门为你收集整理的新教育读书诗歌，供参考阅读！新教育读书诗歌篇一月光皎洁如水笼罩山野的寂寥秋虫鸣叫响彻庭院的幽深点一盏烛火照亮西窗一卷书沉醉了心情书中风生水起演义一段......
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■处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽。■改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。■与其将希望寄托在客观条件的改变上，不如将希望寄托于挖掘自身潜能上。■抽打自己的鞭子要掌握在自己手里，即所谓“高悬鞭策自警”。■......
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1、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯2、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基3、知......
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再次读《爱心与教育》一书，内心的感受可以用两个字震撼来概括，在这本书中,李镇西老师对优生的慈爱,对后进生的仁爱,体现出他对民主、平等、博爱教育思想的向往和不懈追求。下面是爱心与教育读书摘抄，欢迎参考阅读！柳斌同......
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■处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽。■改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。■与其将希望寄托在客观条件的改变上，不如将希望寄托于挖掘自身潜能上。■抽打自己的鞭子要掌握在自己手里，即所谓“高悬鞭策自警”。■......
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1.教育就像航海一样：是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。(美)耶胡迪·梅纽因《教育杂谈》2.老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切都知道。假如他装作一切都知晓的样子，那么你们宽......
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01.每天告诉自己一次，「我真的很不错」02.生气是拿别人做错的事来惩罚自己03.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样04.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦05.生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子06.发光......
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处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽。改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。与其将希望寄托在客观条件的改变上，不如将希望寄托于挖掘自身潜能上。抽打自己的鞭子要掌握在自己手里，即所谓高悬鞭策自警。人如果学会了驾......
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1、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达·芬奇2、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基3、在观察的领域中，机遇只偏爱那种......
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01.每天告诉自己一次，“我真的很不错”02.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。03.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。04.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。05.生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子......
