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别林斯基的名言有哪些1、不幸是一所最好的大学。——别林斯基2、如果我们生活的全部目的仅在于我们个人的幸福，而我们个人幸福仅仅在于一个爱情，那么生活就会变成一片遍布荒茔枯冢和破碎心灵的真正阴暗的荒原，变成一座可......
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好的书籍是最贵重的珍宝。爱情需要合理的内容，正像熊熊烈火要油来维持一样；爱情是两个相似的天性在无限感觉中的和谐的交融。真正的朋友不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得......
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1真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求一点什么，而是彼此为对方考虑。2读者群是文学的最高法庭，最高裁判者。3一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。4每个典型都是一个熟悉的陌生人，5书是我们时代......
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别林斯基V.G.Belinskiy（1811-1848），俄国革命民主主义者、哲学家、文学评论家。1.幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！2.青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期最强盛美好。因......
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1、土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。——别林斯基2、阴险的友谊虽然允许你得到一......
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要做一个诗人，需要的不是表露衷肠的琐碎的愿望，不是闲散的想象的幻境，不是刻板的感情，不是无病呻吟的愁伤，他需要的是对于现实问题强烈的兴趣。爱情需要合理的内容，正像熊熊烈火要油来维持一样；爱情是两个相似的天性在无限感......
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1、文学是社会的家庭教师——别林斯基2、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基3、种种痛苦的经验证明，在认识真理的过程中，渊博的......
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别林斯基名言名句大全1、充满爱情的语言，使无可反驳的劝说好似熊熊烈火发出光和热，而听到这种语言，心中感到暖洋洋的，会让心情舒畅；但缺乏爱情的话言，也就会把颠扑不破的一些真理，搞成冷酷的、僵死的训诫，因此语言对意识和情......
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1、书是我们时代的生命。——别林斯基2、要冒犯几个芝麻大的小权威，我们还得拥有对真理的公正无私的爱以及性格力量才行呢，大些的权威就更不用说了——别林斯基3、青春在人的一生中只有一次，青年时代要比其它任何时代更......
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1、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。2、倘使儿童或少年的心灵是敞开的，那它就是一条清澈的小河，这条小河映出洁净而晴朗的天空；如果是闭塞的心灵，那它就是黑暗的深渊，蝙蝠和蟾蜍就会在这个深渊中......
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1、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。2、比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。3、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。4、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话......
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●“明天”，是勤劳的最危险的敌人。●要想自己成为幸福的人，就应当对别人关怀备至，体贴入微，赤诚相见。●友谊是培养人的感情的学校。●友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在......
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1.通过阅读而激发起来的思维，好比是整理得很好的土地，只要把知识的种子撒上去，就会发芽成长，取得收成。……学生对书籍的思考越多，他的内心中由于书籍而激发的喜爱感越强烈，他学习起来就越容易。2.为什么有些学生在童年时期......
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1.通过阅读而激发起来的思维，好比是整理得很好的土地，只要把知识的种子撒上去，就会发芽成长，取得收成。……学生对书籍的思考越多，他的内心中由于书籍而激发的喜爱感越强烈，他学习起来就越容易。2.为什么有些学生在童年时期......
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1、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。2、比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。3、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。4、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话......
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1、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。2、比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。3、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。4、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话......
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1、作为一个教师、一个教育者，我曾力求把人类许多世纪以来所创造和取得的精神上的可贵品德――对祖国和自由的热爱、对人压迫人和人奴役人的现象的不妥协精神、为人们的幸福和自由这些崇高理想贡献自己的力量和生命的......
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劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的......
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1、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。2、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。3、无限相信书籍的力量，是我......
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121、我们所要造就的人，不仅能劳动，能操纵机器，而且还应该是一个聪明的、能深刻思考问题、情感细腻的劳动创造者。体力劳动的创造，在共产主义社会中将被认为是人的最崇高的精神财富。生气勃勃的活跃的智慧在建设事业，在情......
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1、作为一个教师、一个教育者，我曾力求把人类许多世纪以来所创造和取得的精神上的可贵品德――对祖国和自由的热爱、对人压迫人和人奴役人的现象的不妥协精神、为人们的幸福和自由这些崇高理想贡献自己的力量和生命的......
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从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”苏霍姆林斯基只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上......
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从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”苏霍姆林斯基只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上......
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1、不久，寒冬来了。人们仍然在冰天雪地里奋力劳动，刨开冻硬的土地。只要我们这口气不断，一定要建成这条铁路。2、应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。3、哦，梦想终于成真了！铁环......
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1、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。2、生活的主要悲剧，就是停止斗争。3、人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是......
