名人轶事寓言
吴宓治学的严谨
在西南联大时候，钱穆、吴宓、闻一多，
还有沈有鼎四人，同居一室内生活。
室内只有一长桌，条件艰难不必说。
闻一多夜读《楚辞》。吴宓备课不懒惰，
明天上课讲《楚辞》，抄笔记一字不错，
写提要一丝不苟，逐条逐句做斟酌。
为不影响同室人，次日早起出外说，
反复诵读试讲课，待三人晨起不躲，
返回屋里再洗嗽，令人感叹不菲薄!
钱穆说：“吴宓教书，在清华已超十年，
严谨不苛亦不惰!令人感佩成揩模。”
智者说大师道歉
智者说：“人非圣贤!孰能无过?有过不可怕!”
老许说：“话里有话!有话请讲!你不要装假!”
智者说：“若有过错，怕文过饰非玩弄欺诈!
对待自己的过失，能反映人的聪明与傻。
“聪明者胸襟开阔，有气度可为风范堪夸!
有哲学家熊十力，新儒家开山著名大家!
人们称国学大师。当年曾任教授于北大。
一天，与冯文炳辩，冯文炳是废名，文学家。
“互争得面红耳赤，竟然发展到互相撕打，
熊十力喊‘我的对!’终于平息分不出对差!
第二天早晨起来，熊十力找到冯文炳家，
他说：‘我想了一夜，你对我错!向你道歉吧!’
“熊十力为人自负，脾气暴躁火气特别大!
他却能知错必改!主动道歉放下大家架。
不失大家的风范，人人都树姆指称赞他!”
老许说：“有错即改!不爱面子不假装优雅!”
梁实秋节制饮食
梁实秋与友聚会，共进午餐兴致浓。
“冰糖肘子” 端上桌，梁实秋握筷不动，
对友说：“糖尿病人，不吃甜食你不懂?”
“什锦炒饭” 端上来，梁实秋仍不食用。
他说：“淀粉多慎吃，淀粉转糖不轻松。”
“八宝饭”端上来了，梁先生兴趣很浓：
“这个我很喜欢用!”有友提醒：“不能用!
里面有糖有淀粉。提升血糖病加重。”
梁先生说：“我知道。这道饭最受推崇。
我节制‘什锦炒饭’， 对于‘八宝饭’慎用。
忌口为我的最爱。”节制自己不平庸。
这是非常人所能。这种慎独应称诵。
华盛顿找马故事
华盛顿年轻时候，父亲养的马丢了，
报警后得到重视，警察陪他到处找，
去到偷马人农场，找那偷马人讨要。
偷马人拒不归还，说：“马是我的。胡闹!”
华盛顿想出巧招：双手蒙住马眼笑。
问：“这马说是你的，马瞎一只眼，知道?”
偷马人犹豫：“右眼。”华盛顿放右手笑：
“右眼不瞎!你错了!”偷马人有点烦恼。
偷马人说：“记错了。左眼瞎了能辨道。”
华盛顿放下左手。“我又说错了!糟糕。”
警察斩钉截鉄说：“你错了!别再胡闹!
快还人家丢的马!”偷马人没辙没招。
华盛顿何等聪明，丢马识马有巧招，
开动脑筋想妙计，引对手误入岐道。
对手因猜测有误，难答对逼问失招。
对手必发生错误，你取胜必然可靠。
心灵是慈悲的花
“人人皆知李嘉城。”智者对老许叙说，
“他因塑料花发家，后改行更有气魄!
经营房地产称霸。他没忘早年拚搏，
对老职工给出路，设车间安排工作。
“他说：‘生产塑料花，他们有营生不惑!
不计生产的数量，不计成本扶软弱。
为他们养老送终，我有责任不推托。
早期做花有贡献，设车间没有过错!
“‘不计成本不忘本，不忘他们不忘我!、
他们创造了事业。是功臣也是劳模!’”
老许悟：“人间的善，是花之美难仿模?
人心慈悲需人性!至真至美胜过佛!”
钱钟书摔镜解疑
钱钟书广览群书，一日，读《太平广记》。
读摔古铜镜笔记，对一摔破二有疑，
拿起自家的收藏，掷铜镜摔地做试，
核实古书的说法。古镜无损裂裂隙。
疑字当头苦读书，对疑案审定仔细，
任摔珍藏的古镜，对疑窦问难质疑。
钱钟书不识而问，不解而问似做痴，
明知而愿作故问，不信而问求解疑。
追求真理做真人
陶行知先生儿子，陶晓光经过学习，
没取得文凭证书，求职无门费心思，
求育才的副校长，开具证明谁能疑?
被陶行知知道了，拍电报追讨处理!
还写信批评儿子：“宁为真白丁可以，
不能冒充假秀才!你丢掉工作可以，
假学历蒙人不行!你做人切记切记：
追求真理做真人。”这让陶晓光牢记!
如今过去七十年，白丁已廖廖无几，
学历证明满天飞，“假秀才”充斥尘世，
如何打假都较真?坚守真诚不藏私!
沈从文情书是宝
沈从文恋爱故事。自从结识张兆和，
认真追求不放弃，也曾对自己苛则，
表示：“此事不可能!”却决心坚持不舍。
持续写情书不止，积累成摞可成歌。
名作家不同一般，精诚所至终获得。
二人终结为夫妇。后来，有磨擦生恶，
张兆和无处倾述，找到了校长交涉!
向胡适展示情书，情绪激动要撕扯。
胡适制止：“不可以!从文有名是学者。
他的情书是宝贝，无价宝不可割舍!
千万千万别撕了。”终感动了张兆和……
胡愈之的开场白
胡愈之是名作家，是翻译家也著名，
偶到大学课堂去，客串讲课有名声。
讲课时有开场白：“我写过书却无能!
我写过书，是胡写!出版过书在流行，
请注意!那是胡出!至于翻译更可憎!
都是胡翻不忍读!”介绍自己如自讽。
既介绍自己成就，说清职业很清醒。
简单的事重复做
爱因斯坦不简单，任荷兰莱顿大学教授时，
给学生讲第一课：成功的秘诀。留下个故事。
爱因斯坦走进来，拿个盒子，放在讲台展示，
从盒中拿出骨牌，他用手摞骨牌悄无声息，
摞到二十多枚时，骨牌哗啦啦倒了，他不急，
又重新再摞骨牌，骨牌又倒了，学生们着急。
爱因斯坦重新摞，他一语不发也不做解释。
爱因斯坦坚持摞，三十分钟后，有学生站起，离开教室不听课，爱因斯坦坚持摞不解释，
有学生陆续离去，有一学生摞牌帮助老师，
这学生坚持不舍，把盒中五十个骨牌摞起，
骨牌不倒直立着，爱因斯坦说：“我要祝贺你!
“你有什么感想呵?”学生答：“我发现摞牌时，
每次都有新发现：有骨牌略带磁性有吸力，
下次摞时放下面;有骨牌略沉些轻重不一，
下次摞时放下面，如此发现反复摞终摞起。”
爱因斯坦说：“成功，是不断地发现着新问题，
不断地解决问题，这过程必须耐心多分析!
“这是成功的秘诀：简单的事情重复做。牢记!”
这位摞牌的学生，后来成为爱因斯坦同事。
他是一位美国人，是著名物理学家了不起!
也是一位思想家，是教育家惠勒值得学习。
简单的事重复做。在过程中不断发现问题，
不断地解决问题。爱因斯坦的秘诀应牢记。
