当前位置

首页 > 文言文 > 《生于忧患,死于安乐》的文言文阅读题附答案

《生于忧患,死于安乐》的文言文阅读题附答案

推荐人: 来源: 阅读: 6.26K 次

文言文阅读。(11分)

《生于忧患,死于安乐》的文言文阅读题附答案

生于忧患,死于安乐

①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖

举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

②人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

小题1:解释下面划线字的含义(4分)

(1)傅说举于版筑之间 (2)劳其筋骨

(3)困于心衡于虑 (4)征于色发于声而后喻

小题2:把下面文言句子翻译成现代汉语。(3分)

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

小题3:文中所举舜、傅说等六位名人有什么共同特点?(2分)

小题4:联系生活实际说说你读了这篇文章后有什么启发?(2分)

参考答案:

小题1:(1)被选拔 (2)使……劳累(3)通“横”,梗塞、不顺(4)明白,了解

小题1:在国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,在国外没有敌国外患,这个国家就往往会导致灭亡。

小题1:都是出身低微并历经磨难,后来受到重用干出了大事业。

小题1:能联系生活实际谈,如要成才就要经受磨练,遇到困难时要经得起考验;要有忧患意识,不能贪图安逸等。

小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。

小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的.关键字。

小题1:本题考查分析文章内容的能力。结合文章的内容来分析六位名人的共同点即可。

小题1:本题考查理解文章主题的能力。结合文章的内容以及生活实际来谈即可。

赞助商

赞助商