三字经全文详细注释

《三字经》是我国历史上最著名、最流行的儿童启蒙读物。它共一千多字，内容广博，言简意赅，形式通俗，三字一句，对仗押韵，易学易懂，被誉为古今奇书，至今仍广泛流传。《三字经》内容分为六部分，每一部分有一个中心。《三字经》作为优秀儿童读物已被联合国科教文组织向全世界推荐。《三字经》相传为南宋王应麟所作，亦传为宋末区适子所作。现介绍的《三字经》原文，部分是国学大先生增补的内容。

[原文]人之初，性本善①。性相近，习相远②。

[注释]①人：泛指众人。　初：初生，刚出生的时候。　性：性情，本性。　本：根本，原来。　②相近：相去不远。　习：后天的习惯。远：相差太远。“性相近，习相远”是孔子的话。

[译文]人生下来，本性都是善良的，彼此相差不多。大家性情都近于善，只是由于后来所受社会的习染不同才有了千差万别。

[原文]苟不教，性乃迁①。教之道，贵以专②。

[注释]①苟：如果、假如。　乃：于是。　迁：变化。　②道：方法、道理。　贵：注重、重视。　以：在于。　专：专心致志。

[译文]如果从小不进行教育，孩子善良的本性就会发生改变。教育孩子最好的方法，就是教导孩子要专心致志，持之以恒。

[原文]昔孟母，择邻处①。子不学，断机杼②。

[注释]①昔：从前。　孟母：孟子的母亲。孟子姓孟名轲，字子舆，战国时代邹国人。相传孟子早年丧父，其母为引导儿子学习，曾三次迁徙居处，最后在一所学校旁定居下来。　择：选择。　邻：邻居。处：相处、居处。　②子：即孟子。　机：指织布机。　杼(音柱)：牵纱的梭子。

[译文]古时候，孟子的母亲，为了使儿子有个良好的学习环境，曾三次选择邻居而搬家。一次，儿子逃学回来，孟母气愤地把织布机上的梭子折断，以此告诫孟子学习不可半途而废。

[原文]窦燕山,有义方①。教五子，名俱扬②。

[注释]①窦燕山：五代后晋人，名禹钧。传说他教子有方，使五个儿子齐登科甲，有侍郎冯道赠诗云“燕山窦十郎，教子以义方”。

义方：好方法。　②名：名誉、名声。　俱：都。　扬：传扬。

[译文]窦燕山教育孩子有好的方法。他所教育的五个孩子，都学有所成，名扬四海。

[原文]养不教，父之过①。教不严，师之惰②。

[注释]①不教：不加以教导。　过：过错。　②师：老师。　惰：怠惰，这里指失职。

[译文]生养子女却不给予良好的教育，这是做父亲的过错。教育学生没有严格的要求，这是做老师的失职。

[原文]子不学，非所宜①。幼不学，老何为②。

[注释]①子：是为人之子。　不学：是不肯读书。　宜：应该，适当。　②幼：指黑发年少时。　老：指长大成年以后。　何为：指不能有作为。

[译文]小孩子不好好学习，是很不应该的。如果少年时不努力读书学习，长大以后还能有什么作为呢?

[原文]玉不琢，不成器①。人不学，不知义②。

[注释]①玉：美玉。　琢：雕琢。　器：指器物。　②义：义理、道理。

[译文]一块没有经过雕琢过的玉石，不能成为精美的玉器。一个人若不努力学习，就不会懂得知识和道理。

以上为第一部分，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，　　　方法正确，可以使儿童成为有用之材。

[二]

[原文]为人子，方少时①。亲师友，习礼仪②。

[注释]①子：做人的孩子或儿女。　方：正当，刚，正值。　少时：小时侯。　②亲：亲近。　师：良师。　友：益友。　习：学习。　礼仪：礼节仪态。

[译文]为人子弟，在年轻的时候，应当多多亲近良师益友，从他们那里学习为人处事的礼节和知识。

[原文]香九龄，能温席①。孝于亲，所当执②。

[注释]①香：黄香，东汉时代的江夏(今湖北)人。传说他九岁时就懂得孝顺父母。冬天用自己的身体暖和父母的被窝，夏天为父母扇凉枕席。他是“二十四孝”中的一个孝子。　龄：岁。　温：暖，暖和。　②亲：指父母。　执：遵循，应该做的事。

[译文]孝乃百善之首。“孝”不仅是一种行为，更是一种精神，一种坚持不懈的精神。东汉黄香九岁的时候，就知道冬天用自己的身体为父母温暖枕席。孝敬父母，这是每个做儿女的应该做的事。

[原文]融四岁，能让梨①。弟于长，宜先知②。

[注释]①融：孔融，东汉时鲁国(今山东)人，孔丘的后代，三国时代儒家学派的人物。他四岁时同兄弟一起吃梨，他先拿小的，把大的让给哥哥。后为北海太守，但他因反曹操被杀害。　②弟：通悌，指尊重兄长的道德规范。　长：兄长。

[译文]孔融四岁，就能让梨，把大梨让给哥哥吃。这种尊敬兄长和友爱谦让的道理，是每个人从小就应该知道的，每个人从小就应该培养这种谦恭礼让的优良品质，培养自己的爱心，以友善的态度对待他人，同样也会获得别人友善的回报。

[原文]首孝悌，次见闻①。

[注释]①首：为首，首要。　孝：孝敬父母。　弟：通悌，指尊重兄长。　次：其次。　见闻：学习看到或听到的知识。

[译文]儿童、少年的启蒙教育，第一是让他们知道孝顺父母、敬爱兄长的传统美德。其次才是要学习看到或听到的知识。

以上第二部分，强调儿童要懂礼仪，要孝敬父母、尊敬兄长，并举了两个例子。

[三]

这部分介绍的是生活中的基本常识，有数字、四时、四方、五行、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方方面面，而且简单明了。

[原文]知某数，识某文①。一而十，十而百②。百而千，千而万。

[注释]①知：知道、了解。　某：指代人或事物。　数：数目。　文：文理。　②一：数之始。　十：数之终。　而：到。

[译文]此句承接上文，孝悌打好基础，有坚实的品德做后盾，然后学知识，长进才华。并要懂得计算数目，认识文字，学习文理。“知某数”，讲的是中国的数字，中国的计数方式采用十进制，一到十看来简单，但却有无穷无尽的变化。数字从一开始，一到十就是基本数字，十个十就是一百，十个一百就是一千，十个一千就是一万，一直变化下去。儿童时期，要从知数、识文开始，知数简单，识文就比较复杂了。文字包括的内容很多，如文字、文学、历史等，是难以穷其究竟的。对于儿童要从他们可以接受的东西入手。某数是较简单的，所以教育孩子先从识数开始。即使今天的教育，孩子在入学的时候，都是从阿拉伯数字开始的。为父母的要先教他“知数”，父母是儿童最早的数学教师。