礼记诚意原文及翻译

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诚意

所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也。小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善而著其善。 人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。 曾子曰：“十目所视，十手所指，其严乎！”富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。

礼记诚意翻译

所谓意念真城，就是说不要自己欺骗自己。就像厌恶难闻的气味，喜爱好看的女子，这就是求得自己的心满意足。所以君子在独处时一定要慎重。小人在家闲居时什么坏事都可以做出来。当他们看到君子后，才会遮掩躲闪，藏匿他们的不良行为，表面上装作善良恭顺。别人看到你，就像能见到你的五脏六腑那样透彻，装模作样会有什么好处呢？这就是所说的心里是什么样的，会显露在外表上。因此，君子在独处的时候一定要慎重。曾子说：“一个人被众人注视，被众人指责，这是很可怕的啊！”富能使房屋华丽，德能使人品德高尚，心胸宽广能体态安适，所以，君子一定要意念真诚。

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如何闯过文言文学习的第二关和第三关，总体分为三个步骤：1、会归纳；2、重语法；3、识文体。

一、会归纳。归纳是啥意思大家查字典都能查到。为了方便大家理解，用我的话来说就是把所有的东西放在一起，然后把它们分门别类，放在合适的位置上，要用的时候就能快速的找到。这个步骤主要是针对词汇的学习，词汇是学习任何一门语言的基础。我前面也说过，词汇对于文言文的重要性就相当于单词对于学外语。虽然文言文的词汇数量不如外语那么多，但是也是不少的。高中常见实词就有120个，加上不常见的就有300多个了。更重要的是文言文词汇由于文言文本身特点的原因，其意义和用法是非常多变的。因此如果要死记硬背起来，那工程量是十分浩大的。除非你有秦始皇修筑万里长城的决心和建筑工人的体力，不然你的下场可能就会像孟姜女的丈夫一样。

因此，在记忆词汇的时候千万不能把这些词汇单独拆分，然后逐个死记硬背。要学会将这些词汇放在一起，理解对比，找到它们的规律。这规律就是它们的用法与意义之间的联系。例如一个“之“字，要联系不同的例句记住这个词有哪几种用法，哪些意义。而不是遇到一个记一个。那只会得到跟狗熊掰玉米一样的后果。

二、重语法。看到语法这个字眼，大部分同学都会头疼了。但是很不幸的是在高中文言文考察题目当中语法所占的比例是相当大的。比如字词解释有可能就使用了词类活用，句子翻译就有特殊句式。更不用提如”下列某词意义用法相同或不同的一项是？“这类明目张胆的考察语法的题目了。因此语法学习千万不能因为有难度、学着累就放弃了。可以说放弃了语法，你就放弃了文言文。

三、识文体。这点尤其要重点提一提，因为很多同学完全没有这个意识。因而走了很多弯路。文言文也有文体？当然有！其实整个高中阶段的课文安排就是以文体为线索的，比如必修一是叙事散文，必修二是游记散文，必修三是议论散文，必修四是人物传记散文，必修五是抒情散文。为什么要认识文体？因为文体是相对内容而言的，认识了文体，就能知道这篇文章大概要讲哪个方面的内容，那么阅读重点自然也就能十分明确了。例如人物传记类散文，就是介绍某个历史人物的。那自然要讲这个人的个人信息，生平经历，作者对他的评价等等。这些作者重点讲的内容，就是重点考察的内容，自然就是我们阅读时的重点了。

除此之外，认识文体还有一点好处。不过这个好处是针对考试而言的，有点功利化的嫌疑，因此一般人我不告诉他。今天就牺牲我个人形象讲这点好处公之于众。这好处就是方便猜！谁也不敢担保一篇文言文中每个字词我们都能认识，这个时候就要靠我们神奇的想象力去猜了。那么怎么猜才能保证猜个八九不离十呢？最好的方法就是结合语境，而认识了文体，就能对全文语境有个整体认识了。例如这篇文章是介绍张三这个人的，在这个大前提下你总不会往动物世界方面去猜吧。当然了，这招是万不得已下才能使用的，大家不要把希望都寄托在这上面，偶尔可以用一用。