积累成语以及学会运用

教学目标

1:积累成语.

2:阅读成语故事,理解有关词语,练习讲述故事.

3:选择一个话题进行演讲.

4:写一篇读后感或观后感.

课时安排：2课时

教学过程

第一课时

(读读背背,阅读)

一、完成读读背背

1、接龙游戏,激发兴趣.

(1)同学们通过读书,积累了不少成语,我们来做一个成语接龙的游戏.

(2)师读一组成语,让学生发现他的特点.

2、读成语,背成语.

(1)自读.

(2)指明读成语.

(3)练习悲成语.

(4)合作学习,积累成语.

二、阅读成语故事

1、导语激趣.

2、自读故事,完成以下练习.

读正确流利，边读边想,短文讲了一个什么故事

画出本文出现的成语,联系课文理解惟妙惟肖栩栩如生赞不绝口风雨交加等成语的含义。

3、汇报交流自学情况。

三、练习讲述故事

1提出要求

（1）时间、人物、地点不能说错。

（2）最好用上黑板上写的成语。

四、布置课外作业。

第二课时

一、导语

二、拓展思路，选择话题

1、谈话引入主题

在生活中，有许多行为让我们敬佩，如乐于助人关心集体等，也有许多行为让我们看不惯，如随地吐谈等，今天，我们选一个话题进行演讲。

2、提出演讲要求

选一个你最想说的话题。想好理由，从哪几个方面，用那些事例把意思说清楚。

先在小组讲一讲，也可例个提纲。

三、学生演讲

小组内讲

选代表讲

四、讨论，评议。